爱华网文/黎平
经济不景气导致不少企业大幅裁员甚至破产倒闭，为什么有些企业的高管依然心安理得地拿着巨额薪金？ 美国商学院教育培养了大批富有创新精神的社会精英，这些精英为何成了金融危机的引爆者？ 为什么很多经理人无法预测到金融危机，在危机前束手无策？如何把职业培养和训练，与解决现实的经济问题结合起来？ 相信这些问题不止困扰着一位商学院的领导者，当然，也困扰着中山大学岭南学院的院长吴立范。 “这充分说明，我们多年来奉行的商学院教育出了问题。美国知名学府多年来都是中国商学院的标杆，这种标杆作用不会改变，但并非意味着不需要调整和反思。中国的商学院应该从这次金融危机中汲取教训。危机在给商学院提出挑战的同时，也带来机遇。”吴立范说。 深刻反思 在吴院长看来，具体到EMBA教育，有两个问题值得深刻反思：一是技术教育、专业教育与基础性教育之间的关系问题。商学院过去过于重视培养专业领域的人才，过于强调金融和管理的创新，强调技术定价模型和数量的分析，不断推出许多新的金融衍生工具，越来越借助于计算机模型来进行投资和评估决策，却在某种程度上忽视了对社会以及经济基本关系的教育。“这正是金融危机给我们提出的重要课题，直接冲击多年来自由竞争和‘有效金融市场’的理论体系。”吴立范说，“我们不可能通过数学模型来解决经济和金融市场的所有问题。” 第二个值得反思的问题是经商教育与企业家社会责任之间的关系。“人们常说商场如战场。这种说法实质上把商业运作当成战场上的敌我关系，只讲目的，不择手段，实际上现代商业运作更讲究竞合。因此，中国EMBA的教育，确实要吸取中国优秀历史文化的精髓，但绝不能走向极端。”吴立范说，“商学院要培养出更多适合社会发展，紧跟社会潮流，具备优秀管理素质的精英人才。这些人才具有强烈的责任心和使命感，能够审时度势，视野开阔，思给敏捷，善于沟通，具有团队精神和应变能力。” 这场席卷全球的金融危机，也使岭南学院意识到课程改革的必要性。“除了常规的市场营销、组织行为、战略管理等方面的课程外，岭南学院还把危机管理方面的课程引进了EMBA的课堂，让学员都能学到危机相关的历史和教训。在以往，这方面是个短板。”吴立范说。 此外，这家具有120年历史的学院非常注重“岭南精神”的传承，并将企业家社会责任作为一门重要的课程，使前来就读的学员在获得企业经营的战略战术知识的同时，更加注重社会价值的实现。今年5月中旬，岭南学院还与美国著名的非赢利机构“可持续发展社区协会”合作，创立了名为“环境健康安全”的培训项目，主要针对绿色改革问题，为广东的企业家提供环保、节能、排污和健康安全的培训。这一项目已被岭院引入了EMBA教育。“过去，我们强调企业的目标是最大化地为股东创造价值，这场危机使我们认识到，这种理念不能适应经济发展的要求。企业要发展，必须考虑员工、客户和社会等多方面的利益。做一个优秀的企业公民，才能获得可持续发展。”吴立范说。 针砭时弊 在整个中国尤其是华南地区，中山大学绝对是个金字招牌，不少EMBA的学员都是慕名而来，在这里接受知识的熏陶。而在这次危机中，华南地区的企业又是国内受冲击最大的企业群体。中山大学岭南学院把为这一群体提供智慧支持作为自己的一项重要使命。 岭南学院的一个具体作法，就是“后EMBA教育”。他们成立了“企业家商会”，这个商会既依托于岭南学院，又有相对的独立性，是岭南学院EMBA学员沟通交流和增强凝聚力的重要平台，每两个月组织一次大型讨论和学习活动，小型活动更是连续不断。两周前，这个商会就召开了专门会议，组织学员企业积极互动，讨论目前的宏观环境和企业经营形势，探讨广东企业如何应对经济危机，如何过冬的问题。在此次危机中运筹帷幄、表现优良的企业，则把自己的经验认真地介绍给其他企业。这个商会还有一个重要功能，就是为资金遇到暂时困难的企业筹措资金，通过帮扶，助他们度过眼前的难关。 除此之外，岭南学院还针对企业经营形势，不间断地在华南各地组织各种主题的论坛和报告，譬如中小企业如何解决融资难的问题，如何解决出口下降的问题等等，以提高企业提高应对能力。对这些问题的探讨解决了不少企业的实际困难，也为岭院吸引了优质的EMBA生源——2009年EMBA春季班的招生工作，没有因为经济危机而受到丝毫的影响。 接轨国际 广东聚集了大量的中小企业，其中的绝大多数都是出口导向型。但既便在经济形势良好的情况下，他们的发展也有很大的局限性，其中一个重要原因，就是这些企业缺乏能与海外企业直接交往的国际化管理人才。“为什么很多企业在危机冲击下倒下了？因为他们没有前瞻能力，没有具备国际化视野的人才。麦肯锡的一项调查显示：中国企业在全球化的努力中一个最大的障碍就是，缺乏国际性的专业人才。中国企业56%的高管没有经过国际化相关文化的培训，不懂外国的文化和管理模式。这一点，在我们与企业界的交往中感受也很明显。”吴立范说。 但是，开放的中国已经不能在全球金融环境中独善其身，对中国企业来说，国内与国际两个大市场相互促进，相辅相成——这一点，不会因为联想、TCL等优秀企业在进军国际市场过程中遭遇挫折而发生丝毫的改变。“问题的关键在于找到这些企业受挫的原因。一方面，中国没有在国际市场享有声誉的品牌。中国是全球的加工和制造中心，但主要是为别国的品牌创造价值，这场危机的洗礼使中国企业家更加清醒地认识到，具有自主品牌才更能经受考验。另一方面，中国缺乏在国际市场上具备竞争能力的管理人才。在这种条件下，有再好的技术都不能占据国际市场。”吴立范说。 正因为如此，中山大学岭南学院希望通过国际化的EMBA教育，培养出一批不仅能管理本土企业，而且能够在全球化的市场上得心应手、出奇制胜的企业家。在吴立范看来，知识的更新固然重要，但岭南学院的任务不是教学员怎么赚钱，而且教他们怎样在中国经济和世界经济一体化的过程中，成为站在时代潮头的领导者、企业家。“我们更注重培养学员怎么做人，怎样具有国际化的视野、理念和思路，注重扩展他们的心胸和思想境界。”吴立范说。 为此，岭南学院通过聘请有海外教学经验的教授、为学员提供海外学习和交流的机会等多种方式，让EMBA学员的思维方式接轨国际。目前，岭南学院正在申请EQUIS欧洲商学院体系的认证，吴立范希望通过这一认证，能提高岭南学院的整体管理水平，使岭院早日跻身全球一流商学院的阵营。吴立范：重塑商学院教育
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