第28节:设想10年之后的情景,按部就班地学习(1)



系列专题:《成功的砝码:二十几岁痴迷于学习吧》

  第三章 让所有时间过得更有意义,

  把握未来,好好学习吧!

  成为"理想自我"的实战学习法

  13.设想1年之后、5年之后、10年之后的情景,按部就班地学习!

  千万不要忘记二十几岁时的愿望

  二十几岁人的时间,转瞬即逝。

  如果刚参加工作,一定会努力去掌握手头工作的基本知识,不久后,自己可以独当一面负责自己的业务了,工作内容也变得更加生动。利用工作间隙,可以谈谈恋爱或完成结婚大事,还可以和学生时代的朋友聚会交往。

  换句话说,你所面对的社会一下子扩大了很多,由此带来的,就是时间怎么也不够。这样不断变化,不知不觉就会忘记时间的流逝。正因为这样,就像"一年之计在于春"所说的那样,每年需要定期客观地回顾一下自己的进步。

  例如,你当初进入现在这家公司的时候一定有过自己的志愿。

  "要把这位前辈的工作内容学到手!""我要增加10家客户。"、"每天写出3本策划书。"这些具体的愿望到底实现了多少?攻克了多少课题?所有这些,都需要定期确认。

  无论是谁,都曾有过这样的愿望。但最难的却是保持这样的愿望。不知不觉中,有人便慢慢地遗忘了它。

  设若4月1日进的公司,那么希望每年在4月1日这天确认一下自己取得了多少进步。

  在我的学生时代,有位朋友曾下定决心"20年后要成为堺屋太一"(堺屋太一:1935~ 。日本官僚、作家、经济评论家,曾出任日本"经济企划厅长官"。――译者注),一直坚持学习。他把堺屋视为对手,堺屋的书一问世,马上去买回来读,嘴里还要念念有词:"嗯!对于时代的刻划真是入木三分啊!"

  最有趣的是,他每年都要把堺屋与自己的差距列出一张表来。20年的时间,很快就要到来,但堺屋后来又做了大臣,周围的人觉得,二人之间的差距不但没有缩小,反而越拉越大了。

  或许,他根本无法达到堺屋的水平。但是我觉得,在某种意义上来说,他能够做到。

  因为,在二十几岁的时候,曾经一起合作过一本著作,还把研究成果以单行本的形式出版,三十几岁的时候,有人争着抢着拉他去做报告。而现在他又面临着是留在现在的公司还是回到大学去,二者必居其一。在这个时代,还可以为了做出选择而苦恼,足见其身价不菲。

 第28节:设想10年之后的情景,按部就班地学习(1)
  只要有具体的理想,就一定能接近你的理想

  人生,并非跳跃式地顺顺当当发展,而是像乌龟,不,是如蜗牛一般,一步一步,缓慢向前。然而,观察一下我那位朋友,就能切实感受到这样一点,即只要心中有具体的理想,就一定会慢慢靠近它。

  "我要成为堺屋那样的人!"如果他当初没有这样的决心,是无论如何也不会有今天的成就的。

  就像竹子上有它成长的竹节一样,"这一年,要到这儿",如果留下这样的成长记号,它会成为一种激励。  

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