爱华网大四学生创业开办了一家咨询公司，大胆请来了同校教授来为公司“打工”。昨天上午，一身合体的西服，沉稳的笑容，二十出头的陕西小伙陈蒙斌彬彬有礼地递过来一张名片，上面写着“重庆诚凯市场信息咨询公司总经理”。他的另外一个身份是工商大学管理学院大四学生。在公司里，除了4名同校同学当正式职员外，上月起加入了5位“重量级”成员——一位教授、两位副教授、一位辅导员，其中有2名博士。如今，公司固定资产从最初的3万增加到15万左右。
打工赚到3万元独立开公司 昨日，沙坪坝欣阳广场写字楼21楼的重庆诚凯市场信息咨询公司经理室里，陈蒙斌办公桌上堆满了需要处理的公司文件和学生投来的简历，墙上贴着日程表和年度目标。他的时间安排得很紧，马上又要出门谈两个业务。他们公司的服务内容包括竞争品牌调研、市场占有率调研、消费行为偏好调研、广告效果调研、品牌及企业形象调研、民意调查等，服务涉及到IT、保险、通信、汽车、房产、医药、金融等，“简单地说，我们就是通过调查研究，帮企业更好地发展”。 陈蒙斌租赁的办公点有70多平方米，办公室、会议室俱全。公司团队原有四名专职成员，都是在学校里志同道合的“哥们儿”。 公司成立之前，陈蒙斌已有三年创业经验，先是推销网卡，又涉足市场调查，为几个公司做过上千份问卷调查，有了资金原始积累。去年11月中旬，陈蒙斌与室友拿出大学期间打工的所有积蓄3万元，注册了诚凯市场信息咨询有限公司。 现在，既是学生又是老板的陈蒙斌学校公司两头跑，每天只能睡四五个小时。 聘教授“出山”打理公司 公司运作之初，只是做一些简单的市场调查，技术含量并不高。随着项目越来越多，陈蒙斌发现完全凭借自己的力量想要公司有突破性发展比较吃力，他萌发了请学校老师来公司帮忙的想法，借助有实力的教授的“东风”再冲一把。 老师教授们都是德高望重的专家，他们是否理会这一群小屁孩呢？陈蒙斌心里一点也没底，但他还是把想法告诉了辅导员。 接下来的一切，让陈蒙斌意想不到的顺利。辅导员立即向学院领导做了汇报。管理学院的书记、院长明确表示“全力支持”！学院专门成立了专家小组，开会研究这个问题，最后确定四位资深老师去公司帮忙，他们个个经验丰富，有管理学教授、博士，其中还有知名的统计学专家。 老师们对公司做了全方位的了解，答应利用闲暇时间接手公司业务。加上管理学博士的辅导员张学敏老师，五名“大将”正式进入公司“上岗”。 张教授说给学生做事没啥丢人的，陈蒙斌不好意思地笑了 老师报酬秘而不宣 老师们平时上课，下课后就会有针对性地对公司业务提出中肯、权威的意见，做有分量的研究性报告，他们一般通过电话、QQ、邮件交流，偶尔也会亲自到公司，进行业务指导。 “在公司运作过程中，也会和老师有意见不统一的时候。”陈蒙斌坦言，这种情况会通过协商解决，“和老师一起共事的感觉非常好。”陈蒙斌说，由于老师也给自己上过课，彼此都有初步了解，为在公司合作奠定了基础。 对于报酬，陈蒙斌表示不便透露，“应该是做项目的补贴，老师毕竟为公司付出了这么多”。 陈蒙斌对“聘用”老师这样的词显得很谨慎，“确切地说，老师们应该算是公司请来的‘高级顾问’吧”。 新闻面对面 老师说 帮学生创业责无旁贷 记者：作为大学教授，又是知名学者，在自己学生的公司工作，会不会有别扭的感觉？ 张国强：一点不会，大学生创业很不容易，帮他们责无旁贷。以前和蒙斌也接触过，认为他踏实、肯干，很有潜力，不然我们也不会到他公司来做事了。 记者：这样是否会影响教学呢？ 张国强：我们都是利用业余时间，在绝对不影响教学的情况下帮学生做事情。 学生说 有老师公司更有底气 记者：在学校里你是学生，在公司你是老板，对于这种关系的互换，是否有心理上的不适应？ 陈蒙斌：不管在哪里，他们都是我尊重的老师，因此在公司里我仍叫他们老师，他们也是直接叫我的名字。老师们是我们去请来的，和招聘普通员工不一样，我始终都是他们的学生。对于他们的到来，我心存感激。在外出办业务时，我也会向对方介绍这是我们的老师。 记者：老师在场，对你谈生意有什么影响呢？ 陈蒙斌：对方知道有老师来助阵后，往往还会更信任，有利于公司的利益。有老师在身边，做事也更有底气。 政策链接 大学生创业可申请5万贷款 自主创业是大学生就业的重要增长点。调查显示，目前应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%。创业难度大，潜力也很大。为了鼓励高校毕业生自主创业，目前我市出台了四项优惠政策：对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费；提供小额担保贷款——在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模；从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。 校方扶持 成立“专家委员会”助推学生创业 “老师帮学生开公司，这在以前是想都不敢想的！”昨日，工商大学管理学院院长梅洪常说，大学老师、教授给人的印象很清高，现在肯放下“架子”去帮学生运营公司，实际上就是观念上的突破。 支持大学生创业需新模式 梅洪常认为，目前大学生创业越来越多，大众化模式需要调整，“如何扶持他们，我们也在不断总结”。此次学院出面请老师“出山”帮学生运营公司，也是一种新的探索。他认为，教师也需要学习，应该是边干边学，通过在公司帮忙，也能看清学生在创业过程中有什么不足，积累经验，再予以指导，并向其他同学做出创业提醒，形成良性循环。 促就业老师学生相互学习 管理学院辅导员张学敏认为，大学生就业是社会热点，现在又面临金融危机，如何促进大学生就业，是当老师的必须深思的问题。“在公司里，一些业务上的东西我们没有他熟悉，还要向他们学习。学习是相互的，所以我们都很乐意到他公司里。” 谈到报酬，张学敏说，老师帮陈蒙斌经营公司，是没有想过报酬的，但既然付出了劳动，获取相应回报也是正常的。而学校的知名专家张国强老师也对陈蒙斌赞赏有加，他说，为自己学生的公司出力，是件愉快的事情。 学校成立“创业专家委员会” 据了解，工商大学本月成立了“创业专家委员会”，主要就是针对在校大学生创业提出建议，进行“诊断”。“毕竟大学生的能力是有限的，老师的介入肯定会起到推波助澜的效果。”张学敏说，现在大学生创业难度很大，“今年我们学院发展得很顺利的暂时就只有陈蒙斌”。 评论 “师生配”提高创业成功率 工商大学的教授进入本校学生开办的公司工作，为学生提供中肯权威的意见。对此，重庆社科院企业研究所所长、市咨询业研究会会长王秀模昨日表示，老师直接介入大学生创业，是一个新的现象，值得提倡和推广。 王秀模表示，咨询业是一个关于策划与创新的产业，重庆起步较晚，社会需求却非常大。从事这一行，软实力很重要，意味着陈蒙斌需要付出更多的心血。现在有了资深教授的参与，可以弥补大学生创业先期经验不足的问题。大学生的闯劲和老师的经验相结合，无疑大大提高了创业成功率。 关于大学生创业问题，王秀模也提醒说，大学生创业应该是在积累了足够的创业信息、进行了充分的准备之后进行，“我认为大一大二的学生就不太适合创业”。
