第11节:树起人生天线第一步——建构人生秩序管理系统(11)
系列专题:《天线法则:解密你的人生黑匣子》
国内某著名高校的一位大学生,在考取出国留学的奖学金后,却因焦虑过度而精神失常。原来,他是家中独子,从小备受宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学,父母还要每周到学校去为他料理生活,一想到自己将要独自一人出国求学,无人照顾,他不知自己将如何生活,以至过于焦虑而失常。 有一个男孩子,他父亲是一所名牌中学的校长,他自己的学习成绩也很优异,因此,考取了这所名牌中学。这所学校上体育课时,要求学生换上运动鞋,但他一贯由父母照顾他一切的,在学校换运动鞋对他来说还真成了个难题。就这样,考这个名牌中学时没有让当校长的父亲出面的他,却因为不会系鞋带,只得由父亲出面,请班上一位班干部每次帮他系鞋带。 一个高中三年级的学生因为想自己做点吃的,于是走进厨房拧开煤气开关,却没有火苗出来。他把头凑近燃气灶,想把它修好,可当他再次拧开开关时,一团火焰“呼”地蹿出来,正好扑到他的脸上。他顿时觉得一阵难以忍受的疼痛,赶紧关掉开关,跑到洗手间用毛巾去擦脸上的污迹。结果可想而知,那张原本英俊的脸已经面目全非,扭曲变形而狰狞可怕。 这些沉痛的教训同时也在表明,如果人们的自我保护意识和自我保护能力得到增强,有很多不该发生的事情是可以避免的。学会自我保护,能维持正常的生存状态,是学会生存最基本的要求,然而学会生存绝不仅仅只是这些。因为活着是生存,但生存却不是仅仅为了活着。生存是比活着更丰富、更深刻的一个词语,一种状态。对此,邵道生在《学会生存》中做了这样的诠释:生存将人的发展包括在内,其内容丰富得多,复杂得多。人生命运、处世醒世、事业工作、朋友交往、劣性恶行、情感缺陷、人格毛病、修身养性、情绪情感、婚姻家庭、生活健康,这些无一不是生存。 曾经有一部日本纪录片,讲的是野生狐狸的生活。其中有一幕让人难以忘怀。一群小狐狸长大后,狐狸妈妈开始“逼”它们离开家。此时,曾经很护子的狐狸妈妈忽然像发了疯似的,就是不让小狐狸们进家门,又咬又追,非把小狐狸们一个个都从家里赶走不可。看着小狐狸们夹着尾巴落荒而逃,人心被深深地刺痛了。多么残酷的生存竞争,多么冷酷的心理断奶!但是,这又是多么理智的生存教育啊! 2.谨防刀头舔蜜——增强生存能力,提高生存质量 大多数人喜欢平稳安定的生活,然而事实总不能尽如人意。要学会应变生活中的新问题、新情况。要永远昂首阔步迈向新的生活,适应新的环境,而不是消极等待。也就是要尽可能地增强生存能力,提高生存质量。
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