第30节:领导力沉思录(30)
系列专题:《解答领导力的一切问题:领导力沉思录》
第二个是我在《极客与怪杰》里写到的适应能力,包括学习,包括韧性,包括成为一流的观察者,这些都很重要。 第三个是尊重,尊重他人。在这个全球化时代,尊重与自己不同的人不仅仅意味着容忍。 刘澜:也跟谦卑不同。 本尼斯:我认为是相关的,对我来说谦卑的姿态意味着并非全知全能。谦卑是适应能力的一部分,如果你认为你是屋子里最聪明的人,你注定失败。尊重的内涵很深,还意味着倾听,真诚地从你身边的每一个人身上学习。 第四个是知道你是谁,比尔?乔治在他的书里强调了这一点。认识自己的价值观、个性和真诚的自我非常重要。 我认为还需要区分角色的真诚和自我的真我。我会在一个角色中做艰难之事,比如做出一个痛苦的决定。如果我认为角色的要求与我的自我不一致,我不能呆在那个角色里。必须做出选择:我是要放弃我的灵魂,继续为组织工作?还是做我自己,辞职离开? 第五个是勇气。不知为何,我觉得在这个世界上你永远无法掌握所有事实,关于环境,关于自己的偏差,关于5年后会发生什么。如果你对自己的直觉有70%的信心,对形势有70%的掌握,在这样的时刻就该采取行动。 这是五点。我肯定明年我想到的又会有所不同。 【小标题】五、慷慨的领导 刘澜:很多管理大师都给自己最喜欢的领导类型取了名字,比如比尔?乔治的“真诚领导者”,吉姆?柯林斯的“第五级领导”,还有罗伯特?格林利夫的“仆人式领导”。你有没有给自己最喜欢的领导类型取一个名字? 本尼斯:这个问题很有趣。为了有所不同,我会说我认为慷慨是我作品的一个独特标志。我很重视认可和欣赏,而我认为在大多数的组织中都缺失了这些。我喜欢认可。 有个人每4个月到我们的公寓——离这有1哩半——来对汽车做例行检修。他检查、擦亮、清洁汽车,要花两到三个小时。他刚开始做这份工作的时候,我在他做完后,上车,准备出发去南加州大学教书。我说:“谢谢。你做得很好。”他说:“博士,你有没有看一眼?看一看。”然后我照做了,我看了他的工作成果。我意识到我刚才是在敷衍。 我收到以前一个博士生的来信,她现在一个大学教领导力。有天早上,我去学校的时候,她和我走在一起。我看到一些园林工人。他们把校园打扮得很美,却没人留意、认可他们。他们早晨6点就在那儿了,弯腰工作了至少两个小时。顺便说一下,校园真是美丽,走在里面就像花园一样。 我对园林工人说:“谢谢你们让校园如此美丽,让我走在校园里感觉如此美好。”我当时没有多想。但是在我上次过生日时,这个学生写了个电子邮件给我:“我永远不会忘记那个早晨,永远不会忘记你对那些园林工人的认可。” 好的领导者真诚地表示欣赏,认可,以及尊重。要成为一个领导者,你必须有强大的自我,适量的雄心壮志,一种目的感,还要涉入到可能要裁员的艰难抉择中。你怎样才能既是慷慨的领导人,同时又做出这样一些艰难决策呢? 刘澜:因此你用的名字是“慷慨的领导”? 本尼斯:对,不过我不知道用得好不好。 【小标题】六、舒尔茨:尊重的例子 刘澜:星巴克的董事长霍华德?舒尔茨说从你这里得到过建议。我很好奇:你给过他什么建议? 本尼斯:我在一个会议上认识霍华德,成为了朋友。他人很好,也很容易相处。我给你举个例子,大概是10年前的事情。我在办公室里接到他的电话:“沃伦,我要问你个问题。你有几分钟时间吗?”
我说:“只有几分钟,因为我5分钟后有堂课。”所以这个电话打了不到五分钟。 “我遇到一个从没遇过的问题。我想做出一个重大决定,但是我的手下都一致反对。我不知道该怎么办。” 我说:“霍华德,在过去你的直觉和本能反应是不是都很好?”
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