理论对实践的指导作用 舞蹈理论对舞蹈实践的指导作用



     作为艺术之一的舞蹈,属于一种肢体语言的表演艺术,通过一系列人体动作表达舞蹈的内涵与舞者的个性与情感,是一种美的体现。人们通过对舞蹈表演以及对舞蹈的欣赏,逐渐培养审美意识,提高审美能力。对于舞蹈实践来讲,理论对其具有较强的指导作用,本文将对舞蹈理论与实践的关系,理论在实践中的重要作用进行分析。

  一、舞蹈理论与舞蹈实践的关系

  所谓的舞蹈理论,就是说能够对舞蹈实践产生一定的指导作用,对舞蹈训练中的盲点进行指导,与之相关的理论知识都是舞蹈理论。随着人们审美观念的改变,舞蹈艺术也逐渐的发展起来,在满足人们审美的同时,更加具有魅力与特色。舞蹈实践的发展,使得舞蹈理论也随之发展起来,对舞蹈理论的研究更加深入,从不同的角度与层次进行理论的研究,使得理论更具有实践指导意义。舞蹈实践指的是,通过对人体动作进行提炼与美化,最后以一种艺术形式组织到一起,通过舞蹈表演将这一人体动作组织结果进行表演,此过程不仅是对肢体美的展示,也渗透着舞蹈的灵魂与跳舞者的情感。

  理论知识是通过对科学手段的运用,以科学的手段与思维方式,将目光不仅停留在表面,而是透过表面对内在事物进行研究,将事物的本质通过一种具体的现象表达出来,使得实践被指导。舞蹈理论与实践具有较为密切的联系,二者是不可分割的。要想舞蹈更具有内涵,更具有深意,更能将舞蹈艺术表现出来,就必须有理论的指导。通过理论使得舞蹈者的文化修养有所提高,不仅具有外表的舞蹈美,而且更具有内在的灵魂美。只有自身的修养与素质有所提高,才能够使舞蹈更好的表现出来,因为舞蹈不仅是肢体表演,更是舞者内在的表现,灵魂的表现,头脑的空洞的舞者,是无法将舞蹈艺术所表达的意义展示出来。

  二、舞蹈理论对舞蹈实践的指导作用以及其重要性

  舞蹈理论在舞蹈技巧训练中表现出重要性。 舞蹈是一种将人体动作通过美化与改善,以表演形式展示出来,属于人体动作艺术。从表面上看舞蹈是通过肢体进行表现,但是舞蹈更具备灵魂与精神,舞蹈者的最高境界,就是将舞蹈的精神与灵魂与肢体动作充分的融合到一起,表演出来。

  对于舞蹈技巧与基本功的训练来讲,就是通过对人体的训练,通过此过程,逐渐培养出跳舞者的舞蹈艺术,每个舞蹈者都要通过技巧与基本功的训练,这是舞蹈能力的开端与基础。通过技巧与基本功的训练,使得人的肢体表现更具有艺术表现能力,并将艺术通过人体动作表现出来,展示出跳舞者的情感、文化内涵、审美特征以及民族文化。对于舞蹈艺术来讲,对基本功的训练与学习是非常重要的,是成为舞蹈者的基本条件,但是对理论知识的学习同样重要。因此,在舞蹈技巧与基本功训练过程中,要将理论知识同时学习,不可将其忽视。无论是舞蹈演员还是舞蹈教师,都要重视对理论知识的学习,只有这样培养出来的人才才是具有舞蹈能力的人,而不是肢体匠人。舞蹈不仅是肢体美的展示,更是一种精神的展示,而要将此精神充分展示出来,需要不断地对理论知识进行学习,充实与丰富自己,只有这样跳舞时,才能够有精神去展示,对实践进行指导,使得肢体与情感达到融合。

 理论对实践的指导作用 舞蹈理论对舞蹈实践的指导作用
  教与学中所体现的舞蹈理论重要性与作用。 舞蹈艺术的形成过程,是通过对广大劳动人民的生活为基础,以一种美的表现形式,将其表现出来,可以说舞蹈是源自生活而高于生活的一种艺术表现形式。不仅包含着艺术美,而且还包含着丰富的精神文化。在舞蹈教与学的实践过程中,舞蹈林论具有较强的指导意义。例如,舞蹈教师在对舞蹈中音乐的节奏、旋律、速度、情绪与动作的力度与风格等,或者是对协调性的重要意义以及重点掌握进行讲授时,都需要理论知识做铺垫,对教学方式进行研究时,也是依据理论知识进行。

  理论源自实践,对于舞蹈理论来讲,就是对舞蹈实践的研究与总结,高于实践,指导实践。要将理论与实践时刻联系到一起,互相渗透,才能够将舞蹈理论指导意义充分体现,帮助舞蹈实践的提高与发展。

  舞蹈理论对用的指导作用。要想将舞蹈创作更好的展示,沿着可持续发展的方向进行,是离不开市场、教学、理论以及相应的体制支撑的,只有这些方面的不断健全,才能够为舞蹈创作的发展奠定基础。舞蹈作为一种源于生活而高于生活的艺术形式,与生活有着相同之处,也有之不同之处,舞蹈以一种夸张与美化的形态,将生活中的现象进行展示,以一种高于生活的形态展示在人们面前,使得人们在舞蹈欣赏中能够感受到生活的气息,对生活产生觉悟。著名的美学家曾经这样说过,舞蹈是一种外表的形体表演,将生活中的经验、情感、阅历集中到一起表达出来。同时也是通过不断地身体力量训练,理论知识的学习,将一种精神状态概括的表达出来。舞蹈既具有高度的概括能力,又具有较强的表达能力,表现形式较为广泛。

  近年来,人们对舞蹈的要求越来越高,更多的人懂得去欣赏舞蹈,去接触舞蹈。但是,很多舞蹈演员和舞蹈编导为了急功近利,满足人们的欣赏需求,将舞蹈表现于形式,只注重舞蹈的外在变现形式与审美形式,将舞蹈的精神埋没。很多舞蹈者对舞蹈理论知识了解少,认识不足,使得这一部分成为空有美好的外壳,表演出的作品,没有内在含义,不能耐人寻味,没有教育意义。这样的舞蹈,观看一次就足矣,对人们的审美观念的培养不具备深刻意义。

  综上所述,要想培养一个出色的舞蹈者,必须通过大量的实践训练,表面上看是以一种技术形式将舞蹈动作传授。实际上,舞蹈者在进行舞蹈的学习过程中,也是对艺术文化的一种学习,只有掌握了理论知识,对理论知识具有足够的认识,只有这样才能够使舞蹈更具有意义,更具有内涵。

  

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