爱华网英语是世界语言—它承载了大量先进的科学知识，是透视西方文明的窗口。英语的重要性无论在今天或是今后都毋庸置疑。因其广泛的实用性使得只要能熟练掌握这门语言，不但意味在世界上绝大多数国家都可以畅通无阻，也让人在工作、商务、学术研究等方面取得了一把重要的开门钥匙。
目前中国对英语的重视毋庸置疑，根据国家语委的调查：65%以上的大学生将超过1/4的时间用在了外语学习上。英语不但关乎出国留学和到入职外企，很多时候成为了人们求职和晋升的最重要标准之一。一时间不但学校和家长重视，遍地的英语培训机构也带来了无限商机。中国人学英语的热情孵化出新东方、环球、华尔街、韦伯英语等一系列知名的英语教育机构。很多成为上市公司。 也有很多人对此产生质疑，有人从教育理念出发，认为英语成为最重要乃至唯一标准，阻碍了很多偏才者的发展；有人从民族情结出发，认为过于重视英语，弱化了对本民族语言和文化的学习及认同—中文还说不好呢，学什么英文？还有人“挟洋自重”，表示很多发达国家都没有我们这么重视英语，他们也发展得很好。伴随着英语的争议，其实从来都有，一直都有。 然而，在英语热持续发酵的中国社会，最近突然间出现了一股风向—北京宣布将在2016年降低英语高考分值，山东宣布将在明年取消英语听力考试……各地关于英语的高考政策调整进入密集期，引发社会热议。差不多在同一时期，日本文部省决定将英语教育的开始时间从目前的小学五年级提前到小学三年级（2020年正式实施），通过让学生更早接触英语，培养国际化人才。两则新闻放在一起，令人产生“日本小学强化英语教育”，而“中国高考弱化英语地位”的感觉。 舆论对此产生了高度的关注，其实不难理解英语考试变化牵动了如此敏感神经的原因。回顾历史，从开眼看世界、洋务运动开始，到现在教育部的弱化英语高考分数比重改革，中国的英语教育，经历了清朝、民国及新中国三个时代，中间又有多个历史阶段，堂皇170余年，其起伏与当时中国的历史环境密不可分。学习外语几乎是中国社会对外开放程度的风向标。 从国外的经验来看，日本、土耳其等国家的现代化历程中，外语教育同样是国家与社会变迁的一种映射。中国英语教育的发展变化，经常可以在其他国家看到形似的影子，而其他国家发生的有关外语教育的旧例，又经常如“幽灵”一般，出现在我们的生活和学习中。 不管是否真有关联，对待一门语言以及语言背后的文明，联系到一系列历史大势变化，对待英语的变化，似乎预示着中国往何处去这一百年之问在当下又趋于紧迫。 正如本次专题撰稿人复旦大学教授陈云所言，东方近邻的经验可以借鉴，而其中尤为关键者，则是接触、学习西方文明时，对本国国情、本国文明之了解。这始终是基础。即便是“脱亚入欧”的倡导者、日本明治时期著名的教育家福泽渝吉其汉学功底也是非常扎实的。也许，真应该明确“站在国语肩膀上”的英语学习这一理念，或可成为排除国语和英语之间非此即彼的争论，走向和谐统一的路径。
