爱华网主持人：话说在北京，有一所学校名叫巨人学校。在这所学校中，有个独特的数学教学团队。这个团队共有40多位老师，其中的30多位都是北大毕业的，大多数还是北大的硕士、博士生。更有意思的是，这些北大出来的高才生在这所学校中所教的，基本都是从三年级到六年级的小学生。
这些北大毕业的老师们上学时成绩优异，有的是被保送进北大的，有的还得过国际数学奥林匹克大赛的金牌。他们到这里来都是专教小学生数学的。在孩子们眼里，这些老师都特有本事。
朱玄白 学生：最佩服这个老师算题算得快。就是说其他老师吧，一般都怕答案记不清楚，就把答案给印到他自己的讲题上，但是这个老师不是，他随便拿起一张讲义，做哪张都可以，然后他就直接在那算，很快就算出来。
刁卓成 学生：讲课讲得非常生动，也不会经常批评别人，挺幽默的。
对这些北大毕业的老师，孩子们是打心眼里佩服。巨人学校是主要做少儿课外培训的，孩子们在这里自然上的都是课外班。郭华是北京一所小学的学生，他上学不久，父亲郭树宇就觉得他在数学上有天赋。
郭树宇 郭华的父亲：就是接受能力很快，老师给他讲题呢，特别省劲，就是比较省力气，也许给别的孩子讲的时候需要讲半天，但是给他讲就一句话他就明白了。
郭华 学生：学校里的老师都得照顾大部分人，所以他讲得简单一点。
因为觉得儿子精力过剩，郭树宇就动员儿子在课外跟着这些老师学数学，很快，郭华的理解能力大大增强。学了两年，他现在的做题能力经常赛过初三学生。
主持人：跟了那些北大毕业的老师学习，郭树宇觉得真是儿子的福气。可话说回来，如果是一、两个北大学子出来当小学老师，在现代也许已经不足为奇。但有30多位北大学子集中在一所学校来教小学生，真的还是少见。要说这中间，其实多亏了一位名叫徐鸣皋的教授。
原来，是徐鸣皋教授将这么多北大学子组织在一起的。徐教授曾是一所大学的教务长。他任教40多年，对早期发现和培养超常儿童颇有心得，是国内进行超常教育的知名专家。
徐鸣皋 超常教育专家：超常儿童这种界定，实际上用通常的话来说比较聪明，智力比较好 ， 超常教育不是超乎寻常的教育，也不是把非超常儿童变成超常儿童的教育，而是根据超常儿童的状态、特点，教育的需求，特殊的一套教育培训办法，解决他特殊的问题，这叫因材施教。
徐教授觉得，对超常儿童从小进行超常教育，更容易使他们将来成为杰出人才。不过，想当初，徐教授退休后曾有许多学校聘请他去任教，但他都谢绝了。听说了他的情况，巨人学校校长尹雄也发出了邀请。
尹雄 巨人教育集团董事长：他当初对我是爱搭不理，因为他非常牛，很多学生到他家里去，跟着他学，他不太愿意出来。
那时，尹雄的巨人学校也不起眼。但出乎预料，他三言两语间就请到徐教授来任教。接下来，徐教授就招来30多位北大毕业生，组建起了一个教学团队，专搞超常教育。尹雄觉得，如果将巨人学校比作一座塔，那徐教授就是建造塔尖的人。
尹雄 巨人教育集团董事长：我是希望通过这个尖，建立起我的形象，就是尖如果做得漂亮的话，当然就会觉得这个宝塔好看 ，因为本身这个尖有一个号召力，人们就是冲着尖来的，都想爬到尖上去，爬到尖上就要从底层爬起啊，那么底层爬的人越多，对我是越好，那么有更多的学生到巨人的平台上来学习。
像尹雄期望的，徐教授来了后，他的团队真像塔尖一样，增强了学校吸引力。现在，巨人学校已发展为国内颇有影响的大型课外教育机构，在10多个省市建立分校。尹雄觉得，这中间，徐教授可是立下了汗马功劳。
主持人：正所谓名师出高徒，要说上学，人们肯定都愿意跟着名师学。可天下之大，名师毕竟有限，一般学校最缺的是名师，最难请到的也是名师。当初徐鸣皋教授谢绝了许多学校的邀请，却为啥单单被尹雄说动呢？在此，我们有必要先来了解了解尹雄。
今年46岁的尹雄是江西人。他16岁考入上海同济大学桥梁专业学习，毕业后分到重庆交通学院任教。他从小喜欢音乐，尤其酷爱弹吉它。1993年，他到北京大学做访问学者，于是就趁机想到中央音乐学院学吉它，但考上了却为4000元的学费发愁。
尹雄 巨人教育集团董事长：我们当初工资还不到100块钱，也就是相当于我四年的工资，我到哪去筹集那么多的学费啊，所以当时我就动脑筋了。
起初，尹雄想做吉它家教来凑学费，不料却招不到学生。朋友建议他办个吉它培训班，他就在北京城租了一间小门脸，竟很快招到80个学员，每人收费60元，一下就凑足了他的学费。这次经历，让尹雄猛然发现了一个巨大的商机。
尹雄 巨人教育集团董事长：家长都唯恐自己的孩子受不到最好的教育，都想让孩子从小就接受音乐啊，美术啊、舞蹈的教育。
发现了巨大的市场需求，尹雄立即决定下海办学。1994年，他辞去工作，正式在北京开始了自己的课外教育培训事业。
尹雄 巨人教育集团董事长：我觉得这样做的话，能把我的价值放大，我能让更多的，成百上千上万的学生来接受最好的，我认为最好的教育。
主持人：怎么算是最好的教育呢？在尹雄看来，由名师讲课就是最好的一种教育，自己办培训班，一定得请好老师！因此刚开始办电子琴班，尹雄就花高价从中央音乐学院请来一位姓许的电子琴方面的知名教授。在对外招生的说法上，他也花了点心思。
尹雄 巨人教育集团董事长：我就打出许老师的名义，全国模范教师，中国电子琴协会的理事来讲课，结果一招，一下这个班就满了。
在名师的吸引下，来巨人学校参加培训的学生很快多起来。所开的课程也从最初的几样乐器，拓展到琴棋书画样样有，还有舞蹈、体育、文化课等科目。许多家长每逢周末，就陪着孩子来这里上课。
杨敦国 学生家长一方面是要让孩子有一个强健的身体，第二个是培养一点艺术的气质，因为现在是一个竞争的社会嘛，不要让孩子输在起跑线上。
王建华 学生家长最重要的还是以后生活当中是一个会生活的人，生活的比较快乐的人，除了工作以外，会休闲，会调节自己。
主持人：抓住了市场需求，并辅之以名师策略，来巨人学校参加培训的学生越来越多。就在学校规模越来大时，尹雄却觉得自己陷入了一场危机中。这是怎回事呢？
主持人：咱们前面说到尹雄瞅准市场需求，运用名师策略，很快把课外培训学校做得有声有色。这让他信心大增，开始有意识加快扩张速度。到2002年，尹雄已在北京建立了70多个教学点。
教学点在增加，学校规模在扩大，但尹雄遇到的麻烦也多了。
尹雄 巨人教育集团董事长：抱怨不断，投诉不断，家长不断给我打电话，说我孩子说老师怎么这样，老师怎么那样。
原来，由于扩张太快，老师就跟不上趟了。有时都要开课了，却还没找到比较优秀的老师，只好随便找一个去讲课，这一下就影响了学校的教学质量，一些学生上到一半就不来了。
尹雄 巨人教育集团董事长：所以那个快速扩张中呢，我其实整个学校的管理没有跟上，我很多都是自己带着一批人天天打电话，找这个老师，找那个老师 ， 但并不能保证这个老师一定能把课程教好。
