爱华网主持人：这一下，尹雄算是从骨子里意识到，要做好教育生意必须坚持“质量为王”。但当务之急，他觉得必须先找一批学科带头人。这些人不光自己是名师，还得懂管理。而如果有了这样的带头人，不光能扩大学校名气，还能帮着请名师，给年轻老师做培训，进而带出自己的优秀教师队伍。尹雄这么一盘算，超常教育专家徐鸣皋就首先成为他想邀请的带头人。
2002年春季的一天，尹雄来到徐教授家。知道徐教授很难请，来之前他就做好了打持久战的准备。
尹雄 巨人教育集团董事长：我说你能不能帮我教教课，他说我这人不爱动，我看不上你们那种培训机构，我说不行，我说你一定要来，我现在普及做得非常好了，我现在就提高这一块需要有人帮我一把。
徐鸣皋 超常教育专家我很坚定地说，打工我不干，合作可以，在你的平台上，做超常教育做尖子生培养咱们合作。
尹雄 巨人教育集团董事长：我说好，合作就合作，你说吧，怎么合作，他说你看是二八分成呢，还是三七分成。
徐鸣皋 超常教育专家：这个老板反应很快，一秒钟都没到，二八，八是你的，二是我的，当时我的感觉是什么，我要说全给我他都干，这个有点感觉，挺好玩儿。
其实，按照徐教授当时的想法，尹雄如果能将办班收入的70％分给他，他就相当满意了。不料尹雄竟主动提出将收入的80％都给他。接下来的一些谈判，更让徐教授感到意外。
徐鸣皋 超常教育专家：完全听我的，我的思想，我的理念，我的方法，我的特色，我的个性，他特别尊重 .尹雄 巨人教育集团董事长当初我下了决心，我不管什么样的情况，不管什么样的待遇我一定要把你请出来。
主持人：很快，徐教授就答应了尹雄的邀请。这一次，他感到自己最大的收获其实是可以利用巨人学校的平台，做超常教育。说到超常教育，我国也是近些年才开始，而在一些发达国家，早已建立了比较成熟的超常儿童培养模式。一想到这些，徐教授就觉得自己有干不完的事。
几天后，徐教授就进入巨人学校开始按自己的规划做超常教育。他很快挑选来30多名北大数学系毕业的学生来任教，其中有20多人都是硕士、博士生。
徐鸣皋 巨人教育集团超常教育中心教学总监：我认为他们站在讲台上，本身就是孩子的榜样。我要求他们教学当中把你的成长经历，把你的成功经验，揉在你的教学当中。
起初，当这些北大高才生站在讲台上教小学生时，有不少人都感到有点“大材小用”，可这批北大的学子们却不这样认为。
杨笑山 巨人教育集团教师：这些孩子特别有思想，他会跟你交流很多东西，就看着这帮孩子在你的帮助下成绩越来越好，越学越开心，这当然是一件很快乐的事儿，我相信跟人的交流这种开心是不言而喻的，孩子太可爱了 ， 你稍微给他点几句，他立马就可以懂很多东西，这个太有成就感了。
王坤 巨人教育集团教师我从小在农村里面，可能大家一直觉得我比较聪明，但是缺乏老师的引导，我直到我大学毕业以后，才明白我怎样去学习，才能成为一个更有用人才。所以我一直感觉像我这样的人，可能中国有很多，但是应该要从小引导他，所以我现在之所以来教这个，就是想把这些小学生，按我所理解的办法来教育他们，让他们能够以后不会感觉浪费了自己的一辈子。
按照徐教授这个团队的计划，他们不仅要在这些孩子上小学时对他们进行课外培训，以后上了中学甚至大学，他们都要进行跟踪培训。
主持人：优秀的学生有优秀的老师做指导，想必对孩子的发展大有好处。不过，话说回来，尹雄的学校面对的是各种类型的学生，有聪明的也有比较迟钝的。既然他们都花钱来上课外班，尹雄认为就得一视同仁地好好教，只不过要因材施教。那自然他的课程设置，得针对不同学生，要选的学科带头人也是各有所长，适合教各种学生。
反复挑选后，王淑敏老师成为尹雄想极力邀请的另一个学科带头人。王老师以前是北京一所小学的校长，在作文教学上非常有经验。听说她退休后，尹雄就想请她到巨人学校工作，但王老师一听就谢绝了。
王淑敏 原北京某小学校长：我开始一听校外教育，民办教育，咱也没有跟老板打过交道，也没有干过校外，所以根本不想来。
王老师的拒绝并没让尹雄灰心。他非常细致地向王老师介绍自己的办学理念，还许诺要给王老师优厚的待遇，等等。可反复谈了几次，王老师还是不答应，尹雄就急了。
王淑敏 原北京某小学校长：这个时候他跟我讲 ， 我发现你的脑子还那么好啊，你必须得再接着工作 ， 你如果要是一停下来了，或者说你的速度慢了，那将来你就逐渐随着你的年龄就老化了。
主持人：明摆着，尹雄的言外之意是在提醒王老师，退休后不工作，肯定老得快！看到他这样执著和真诚，王老师最终还是答应了尹雄。很快，她组建了巨人学校的作文教研室，利用自己在教育战线多年的资源，请来不少优秀老师，而且，她还使出了更厉害的一招。
一进巨人学校，王老师就向来参加培训的学生做出了一个承诺。
王淑敏 原北京某小学校长：我就提出了一个口号，进了巨人不怕作文，当时我们这个承诺班是这样承诺的，如果达不到这个效果我退费。
做这种承诺，王老师觉得自己有底气。原来，她教作文有自己的办法。每次上课，她都不先告诉学生作文题目，而是先带着学生做一些有趣的游戏或活动。在这堂课上，王老师拿出一只鸡蛋，请同学上去把它握在手里捏碎了。可几位男生轮番上台后，却没人能捏碎。这一下就勾起了同学们的兴趣，纷纷发表自己的看法。等问题弄清了，王老师才提出写作要求。
王淑敏 巨人教育集团副校长：就是让学生有了体验，感兴趣，他有话可说，一定要达到这个心中有话，不吐不快的程度。
有趣的教学办法吸引了越来越多的学生来到巨人学校学写作文。在王老师来之前，有800多名学生在这里学作文，现在，已经达到18000多人。王老师带人编写的巨人学校作文教材，也被全国许多培训学校采用。
主持人：用各种办法，尹雄请来一批学科带头人，建起了一支比较稳定的优秀教师队伍。他的学校开设的科目也越来越多。不过，让人不解的是，一些学的人非常少，开起来可能会赔钱的科目尹雄也做，比如京剧、二胡之类的。这么做，尹雄是怎么想的呢？
主持人：咱们前面说到对一些可能赔钱的科目，尹雄也坚持做。因为几年下来，他终于找到了自己办学的目标。那就是针对市场需求，做课外教育的“百货大楼”！
小时候，尹雄就喜欢到百货大楼去买东西，因为那里什么都有。他认为自己办培训学校要想富有竞争力，就应该像百货大楼一样注重种类全、品质好，价格平民化。
尹雄 巨人教育集团董事长：关键是百货大楼给顾客提供了一个方便，他不是说光为了赚钱，同样办学也一样 ， 就是我进来以后，我想学什么都有，想买什么都能买到，这给人一种信心。
坚持开这些比较冷门的科目，尹雄觉得这就像百货大楼卖缝衣针，缝衣针不会提高百货大楼的利润，却能提升品牌形象。现在，巨人学校开设的科目已达100多种，每个科目都是按照学生的需求来设置。
主持人：有了独特的办学理念，巨人学校在众多的教育培训机构中脱颖而出，有些风险投资商还盯上了它。2007年9月，巨人学校就获得了2000万美元风险投资。有了钱，尹雄就想多做点事。可去年，他投入1000万做的一个项目却遭到周围几乎所有人的反对。
原来，尹雄投入1000万做的是一个“写好钢笔字”的项目。一次偶然，他听说河南一位名叫商顺文的书法老师能使学生很快把字写好。抱着好奇心，他赶去观看，一看就动了心。
尹雄 巨人教育集团董事长：好在它的方法上。他能用他的方法让学生在一周之内就把字写好。
对怎样让学生们写好钢笔字，商老师也是摸索了好多年。2007年，商老师的快速写好钢笔字的办法获得国家发明专利。
商顺文 书法教师：我认为写不好字最关键的问题还是出现在笔划上，组成中国汉字一共有八个基本笔划，点、横、竖、撇、捺、折、勾、提，我看在把握这个笔划的时候，你只要能把撇捺除外 ，其它笔划完全可以走直线，用直线来完成这个笔划。
主持人：利用直线代替法，同时加上其它一些方法，商老师让他的许多学生在很短时间内就写出了规范的汉字。这么好的一种办法，尹雄觉得不推广太可惜了。可如果靠商老师一人讲学，这推广起来可是太慢了。怎么办呢？尹雄想到了一招。
请来大型情景喜剧《家有儿女》的总编剧，尹雄开始牵头谋划一部快速写好钢笔字的教学片。为使孩子们爱看，他们特意在片中加入喜剧元素，并请《家有儿女》中的几位小演员参与其中，寓教于乐，这一下就投入了上千万。许多人都认为尹雄做这么一件事太不值了，他却觉得即使赔了，这件事也应当做。
尹雄 巨人教育集团董事长：我们要重振中华的文化，要重振我们的国学，那么国学其中一个很重要的就是我们的汉字，我们要尊重我们的汉字，现在我们的孩子写汉字是一代不如一代，提笔忘字的现象常常出现，就是因为他们没有去接受这样的训练，没有一个高效率的方法。
今年年初，尹雄牵头打造的“钢笔字”教学产品推向了市场，不料，竟受到普遍欢迎，这让尹雄信心大增，做课外教育的思路更开阔了。如今，巨人学校已在江西、湖北、上海等10多个省市建立了分校和教学点，在校生达到17万。
尹雄 巨人教育集团董事长：我最大的愿望还是希望巨人能把北京的优质的教育资源，输送到全国各地，包括我们优质的管理人员，也输送到全国各地，在全国各地建立更多的教育的精品百货大楼。
主持人：办了10多年课外学堂，尹雄对课外教育有许多感触。他希望他的学校像金字塔，能吸引来众多学生；他也希望他的学校像百货大楼，进去的学生都有所收获。不过，学桥梁专业的尹雄更希望自己的学校像桥梁，能将学生和名师连接起来，这样的架通，他觉得会放大自己的价值！
