爱华网系列专题：《用价值丈量工作与生活：快乐上班的经济学》
吉本老师的一点即通经济学讲座 3 比较优势 交换带来的利益 经济活动中的利益来源有两个：一个是上述给大家介绍的"根据比较优势进行分工带来的利益"；另一个是"通过交换带来的利益"。比如说，有春乃、夏代、秋江三位老人，在定期会面时，春乃和夏代分别拿来了亲戚赠送的3个苹果和3串葡萄。她们两个人在拿其中的1个进行交换后，又分别给了秋江1个苹果和1串葡萄。 假设，春乃在消费第一个苹果时的满意度是100，而在消费第二个苹果时的满意度只有50。为什么这么设定呢？因为按照人之常情，在吃第一个的时候感觉最为美味可口；而在吃第二个的时候，就会稍有腻厌；等到了第三个就会没有一点食欲，即使勉强吃下去，也不会得到任何满足。
为了使问题简化，我们假设三个人的嗜好(获得的满意度)相同，除了刚才的苹果外，在吃葡萄时的满意度也都为，第一个：150，第二个：80，第三个：0。如果春乃和夏代不进行交换，自己一个人吃掉手中的苹果和葡萄的话，那么此时三个人的满意度分别为，春乃：150，夏代：230，秋江：0。 但是，按照上述的条件进行交换后(如图A所示)，所有人都可以吃到1个苹果和1串葡萄，即三个人分别可以获得250的满意度。也就是说，在交换前后消费总量没有变的情况下，无论是单个人还是三个人合计的满意度都有所增长，这就是交换带来的利益。 实际的贸易模式 按照比较优势进行分工来提高双方利益原本是解释两国间贸易的理论。然而，只凭借比较优势的理论是不能完全说明实际的贸易模式的。 例如，日本在出口本国生产的汽车的同时，还从外国进口其他国家生产的汽车。除此以外，电器产品、农作物在现实中的贸易模式也都是如此(如图B所示)。那么，为什么同种商品的进口或出口会同时存在呢？其理由是每家企业都在生产具有独特性能和外观的产品。 在世界大型公司云集的行业中，对手公司之间除了激烈的竞争以外，有时或通力合作，或相互兼并，进行着让大家难以捉摸的争夺战。这种不能单纯用比较优势来解释的贸易模式已经成为了当今的主流。 尽管如此，许多经济学家还是根据比较优势的理论，主张应该最大限度地实行自由贸易。因为他们认为只有按照比较优势进行分工，才能带来最大的经济利益。 贸易、技术进步、工资之间的关系 看似遥远的国际贸易其实时时刻刻都在影响着我们的工资。外国低价产品进入本国市场后，很有可能导致国内劳动者失业或者降薪。也就是说，在进行贸易的过程中，我们不得不在无形中和外国劳动者展开竞争。 但需要明确的是，在经济全球一体化成为必然趋势的今天，对我们的工资影响最大的不是国际贸易，而是科学创新带来的"技术进步"。在机械自动化程度提高后，不仅会出现被机械夺去工作、收入下降的人，同时也会出现利用机械增产增收的人。 然而在现实生活中，政府为了帮助败给中国等外国产品的本国工厂和劳动者，通常会采取限制进口的办法。但如果这种失败是因为没有及时进行技术革新而造成的话，即使限制进口，也只能取得短暂的效果。 既然如此，还不如放宽贸易的自由度，另想其他办法为上策。这也正是支持自由贸易的经济学家的意见。 即使不能成为No.1 通过上述内容可以认识到，我们在工作时，即使没有绝对优势，即使不能成为职场之星也没有关系，只要能在自己身上找到具有比较优势的本领，无论谁都可以在工作中创造出辉煌的成绩。这一点也正是比较优势给我们的最大启示。 然而为了找到自己的比较优势以及适合自己的工作，需要在实际中进行各种尝试，它并非一个简单的过程。 而且，我们在工作中的比较优势也不是一成不变的。刚才提到的技术进步、贸易模式以及消费者需求的变化，都会对判定什么是比较优势产生影响。因此，为了提高自己的工作价值，需要根据外界环境的变化灵活转换工作方法。有时，还要求我们敢于拿出更换工作和行业的勇气。 另外，根据比较优势进行分工时，通过和同事交流来协调彼此的工作这一点也十分重要。因此，最近许多公司在招聘时，特别注重应聘者的交流能力，其中对能否在交流中进行逻辑思维这一项尤为看重。在此，也希望各位读者能够通过掌握经济学的基础知识，来提高自己在工作中和购物时的逻辑思维能力。
