爱华网赵静，儿童文学专业作家，已出版了40多部、五大系列儿童文学作品，曾获“冰心儿童图书奖”，其作品还入选教育部和团中央推荐的“全国青少年喜爱的优秀图书”。1．关于父母——不做“烛光里的妈妈”赵静的作品里有许多友爱的描写。作为母亲，父母应该给孩子怎样的爱呢？赵静给我们讲了一个故事：一天下班，赵静刚走进大院，就听见一阵欢笑扑“耳”而来，拐至5号楼的正面，发现是一对6岁左右的小男孩和小女孩，他们正在学大哥哥和大姐姐们在玩砍沙包。小男孩瞄准对面的小女孩，奋力地将沙包投掷出去，而对面的小女孩则捂着脑袋，伴随着银铃般的笑声巧妙地左躲右闪，然后也捡起沙包向对方发起攻击。突然一声怒吼从“天”而降：“你这个小兔崽子，怎么这么坏，怎么专往她脸上砸呀。看我下去怎么收拾你！苗苗，你这个疯丫头怎么那么傻呀，他老砸着你，而你一次也砸不着他。给我回来，别玩了……”欢笑声戛然而止。赵静抬头一看，只见二楼阳台上伸出一张愤怒的脸。再低头看去，小女孩正向楼上看去，惊恐地张大了嘴巴，愣了好半天然后才哇哇大哭起来。再看那个小男孩，仓惶而逃，惊恐地扑向在大楼侧面正与人聊天的妈妈怀中。赵静说，楼上的那位妈妈一定是爱孩子的，但孩子却根本理解不了或者也根本不想接受她的所谓的“爱”，因为，哭声就是最好的明证。我们很难断定一个生气的人是否在表达爱，但情绪往往是衡量爱的关键。所以赵静建议父母们，如果想给孩子爱，就应学点“如何爱”的知识。而这种爱，必须是以提升生命质量的爱，而不是由愤怒情绪表达出来的“爱”。一些妈妈说到孩子的时候，总会抱怨孩子没有孝心，说自己为了孩子，心都操碎了，头发都熬白了。孩子们必须要为妈妈们的辛劳内疚吗？|www.aihuau.com|53赵静认为现代母亲应改变观念，做一个朋友式的母亲，而不要当一个“烛光里的妈妈”、一个对孩子恩重如山的母亲，让孩子每天都记着你的好，让孩子的内心总对妈妈充满内疚。事实上，不背负养育之恩的孩子活得更快乐更轻松、更没束缚、更有创造力，对父母会更孝顺、更体贴一些。实际上，做母亲的也并没有自己想象得那得伟大与无私，无休止的抱怨就是最好的明证。所以，最好的做法就是，把养育孩子当人生乐趣和责任，把孩子当成朋友，这样，你可以在抚养孩子的过程，也可以享受属于自己的生活，那样你就不会有过多的抱怨，孩子也不用背上“报恩”负担。这样，父母和孩子都会生活得很快乐，尽管生活的道路上会遇到许多艰辛和挫折。2．关于孩子——善待顶嘴的孩子赵静作品中的主角大多是普通的孩子，而不是人们心目中的优秀孩子。在设计这些角色时，她是出于怎样的思考呢？赵静点头微笑：的确，在一些人眼里，这些普通的孩子都不算“好”孩子。而这里的“好”孩子，是指那些学习成绩优秀、能力也强的孩子。这些“好”孩子由于成绩好、能力强，也就拥有了特殊的家庭地位，这种特殊成了他们蛮横无理、随心所欲的背景和法宝。因为他们的家长挂在嘴边上最多的一句话就是“只要你学习好，你让我干什么都行”。这些“好”孩子的父母盼着孩子有个好前程，就拼命向他要分数。有了分数，在家里，父母就成了孩子生活上的仆人，而孩子却成了有资格对父母指手划脚的主人。在学校，老师同学也对这些“好”孩子的缺点睁一只眼闭一只眼。 赵静强调说：只重智育、不重德育的培养，其恶劣后果是显而易见的。她建议：面对自私、冷酷、无情、无爱心的“好”孩子，可以“孝敬”为突破口，让孩子从孝敬父母开始，学会助人和奉献。比如可让孩子干一些力所能及的日常生活小事，洗袜叠被，擦桌扫地。这样不仅可以增强孩子的自理能力，而且渗透于其中的思想感情、道德教育有利于孩子健康人格和正确价值观的形成和发展。父母都不喜欢孩子跟自己顶嘴。赵静为此创作了“顶嘴小孩和唠叨大人”的系列文学故事，用小说的形式披露孩子顶嘴背后“隐情”。赵静说：顶嘴当然是种坏习惯。顶嘴作为一种出气的方法，带有挑战性，并常常激化矛盾。但是，如果孩子总是顶嘴成功，那当父母的就要反思，自己是不是该闭嘴了。她曾做过一个关于顶嘴的调查，有关“为什么顶嘴”的理由有以下几点：（1）父母言而无信。答应了的事，最后反悔。（2）因为学习。爸妈总要孩子看书，自己却想再玩一下。（3）认为父母太霸道。比如妈妈经常教训说：“我是你妈，你就得听我的。”（4）爸爸妈妈冤枉自己。（5）父母对自己不信任，看不到自己的进步，只知道打击自己，而且还总是对自己大喊大叫。所以赵静呼吁父母：当孩子与自己顶嘴后，我们这些大人，应该认真分析一下顶嘴的原因：是不是与孩子缺乏交流？自己不能以身作则？对孩子干涉太多？或者是平时对孩子过于溺爱，使他们缺乏约束，不懂礼貌，而我们当父母的，又未能及时纠正这种行为？
同时，赵静也告诉孩子：顶嘴不同于辩论，顶嘴决不是解决问题的好方式，一旦习惯成自然，要纠正就比较困难了。最重要的是，也不利于自己的学习和成长，甚至会影响长大成人后人际关系的和睦。3．关于学习——把信任交给老师一些家长反应，老师不重视自己孩子。作为母亲，赵静又是如何看待和处理这个问题的呢？赵静的态度很坚决：把信任交给老师！赵静的儿子从一个非常普通的初中考进了北京市重点中学人大附中后，很多家长追问她：“也没看见你管孩子呀，他怎么考得那么好？我一天到晚累死累活的，和他捆绑在一起学，还是看不到希望，我都快崩溃了。”赵静明白家长的话，他们认为从一个普通初中考入市重点，机率这么小，很不容易；另外，他们所说的管孩子，就是管孩子的“学习”。事实上，作为母亲，她所做的，就是把孩子完全信任地交给老师，让孩子像喜欢幼儿园的阿姨一样喜欢他的每一科老师。如此，一切逆反期的矛盾和问题，就不会成为问题了。而她也乐得做一个轻松的妈妈，而不是疲于奔命而又出力不讨好的怨母。回到学习问题。许多家庭出现“皇上不急，急煞太监”的情况。亲子间因此矛盾不断，赵静和孩子是否有过这样的矛盾呢？赵静笑说，这种情况在她们家有个说法，叫：火到底上了谁的房。小学6年，每次考试前后，儿子都跟没事人一样，赵静自己却“鞍”前督促辅导，“马”后追问分数。考低了，儿子会说：“分分分，老妈的命根！”考高了，儿子就会摆出一个功臣嘴脸：“老妈，这次我可给你拿了个高分啊！”“这分是为我拿的吗？”他面带轻蔑地回答：“那为什么你老是急赤白脸地追问我呢？”赵静被儿子的反驳问住了。心想，对呀，考试是他的事，如果他自己着急，效果可就不一样了！晚饭后，她拨通了儿子班主任的电话，故意抬高声音地把之前老师在电话里对她说的“只要努力，就可以进前10名”的话重复地问了一遍，然后叫过儿子：“老师跟你说说具体怎么做才有可能进入前10名。”儿子极不情愿地蹭过来，拿起话筒后却跟换了一个人似的，连连点头称“好”或称“是”。从那以后，轮到赵静做完家务后，悠哉悠哉地看电视了，而儿子也逐渐减少了楼下活动，每天忙于“查缺补漏”。几天之后，儿子终于绷不住了，他对妈妈说：“老妈，离期终考试的日子越来越近了，你怎么不着急呀？这几天的倒计时牌怎么成了我换写了？”赵静心中窃喜，但还是装着无所谓的样子说：“你倒计时，又不是我倒计时，我着什么急？”“以前，你不是天天急得跟火烧上了你的房吗？”儿子对赵静“启发”道。“老师让你争取进前10名，又不是让我进前10名。考好了高兴露脸的还不是你！对你来说，我只是一个赞助高兴的人而已。所以，你要搞搞清楚，火到底是上了谁的房！”赵静的一番“高论”博得儿子的赞叹：“老妈，高！真高！竟然把自己房上的火引到我的房上了。”这正是赵静要达到的目的。后来，儿子如愿考了班级第6名，更重要的是他尝到了自己主动用功后事半功倍的甜头。所以，赵静觉得，学习重要的是过程，而不是一次考试成绩。只要学习态度和学习品质端正了，又学会了自己承担责任，孩子的学习自觉性才会提高，才会自觉主动地去学习。如此，还怕考不好吗？精彩回顾★ 我们很难断定一个生气的人是否在表达爱，但情绪往往是衡量爱的关键，所以，父母也应学点“如何爱”的知识。★ 现代母亲应改变观念，做一个朋友式的母亲，而不要当一个“烛光里的妈妈”、一个对孩子恩重如山的母亲，让孩子每天都记着你的好，让孩子的内心总对妈妈充满内疚。★ 顶嘴是种坏习惯。但如果孩子总是顶嘴成功，父母就应该反思：自己是不是该闭嘴了。延伸阅读每天只做一件事经常听妈妈们对人唠叨说：我很烦恼，孩子一点都不听我的话，处处跟我顶着干。我每天辛苦工作，很累，回家还要侍候他（她），给他（她）做好吃的，陪他（她）做作业。可他（她）对我还是不满意。真不知道自己哪里做错了？有人总结说：人生最悲哀的事，莫过于父母含辛茹苦，到头来，孩子却当自己是路人。也有人说：人生是否美满，孩子是衡量标准。一定会有人不赞成以上观点。他会说：孩子不应是我们的全部。可无论怎么说，孩子都会在一定程度上，影响并决定我们的幸福指数。而幸福指数的高低取决于我们与人、事的和谐关系。亲子关系和谐的秘诀是：爱、理解。回忆童年，相信有些人会情不自禁地“控诉”父母曾经对自己的责罚。朋友艾米却不。其实，她最有资格“享受”父母的责罚——家有6姐妹，父母均是街道工人，家里只有两间房，父母一间，6姐妹一间。即便是上个世纪70年代，如此拮据的家，6个孩子也实在多了点。可艾米说自己从没挨过父母的打，姐姐们也没有。很难让人置信，但我愿意相信。后来，终于见到艾米的母亲，一个80岁的老太太。我问老太太：“那么多孩子，要吃，要穿，还要上学，不烦吗？”“事情虽多，可我每天只做一样，也就不多了。”“哪一件？”“爱她们。”老太太平静地说。我听了，如雷贯耳，心情久久不能平复。多么朴素却又深刻的话啊！我在想，假如我们的父母，不论蓝领的，还是白领的，抑或是金领的，回到家，只想做好一件事：爱孩子，他们疲倦的心一定会变得平静而温柔。而一桩原本劳心劳力的育儿大事变得简单容易时，和谐一定会成为亲子关系的主旋律。那么，让我们删繁就简，每天只做一件事：爱孩子。至于爱的方式，尽可以选择，只要你和孩子喜欢，没有什么不可以。
