第20节:没人赢得了争辩(4)



系列专题:《谈人际关系:卡内基给青少年的礼物》

  3. 即使他要走他想到的那条路, 你还是走原来的路回家, 他走到你家时, 你可以假装还没到家。 如果他以为自己比你聪明, 你们反正也不会有搞头的。

  法文课上, 很不幸地, 你被分到一个小组, 大家只想在一起混, 没人真想得到好成绩。你建议选一部60年代的法国片作为报告的题材, 一个女孩立即嗤之以鼻地说:”太可笑了, 那根本还是默片, 那种电影对我们的法文根本没什么帮助。” 你会:

 第20节:没人赢得了争辩(4)
  1. 作个深呼吸, 换一个主意。 只要你能让他们开始动动脑, 你们或许还能搞出点什么来。

  2. 利用上网查证默片是60年代以前的事。 再从网页上选出你喜欢的电影中的某些剧照, 证明当时的电影是多么时髦。

  3. 回问那个女孩, 亏她活到这么大, 怎么知道的这么少? 然后, 拔腿走人。 被迫在这种情况下完成报告, 那还不如你自己一个人作呢!

  很明显, 回答(3)对谁都没好处, 可是又有谁敢说从来没有过那种反应呢? 我想不可能。 特别是如果讨论的是宗教, 政治, 药物, 或某些个人抉择一类的烫手话题时, 更是如此。 想从争辩中全身而退并不容易, 不过, 总有办法可以避免争辩成为你死我活, 永无休止的争战。

  欢迎不同的意见 – 在你作出任何回答之前, 先看对方是否真的指出某些你从未知晓的事。 记得我们在第五章中提到的: 每个人身上都有可学之事。 如果你愿意宽大为怀地说:”我倒是从来没有从那个角度看过这个问题。” 你就一定能减低一些压力。 就算你还没有被说服他是对的, 也没关系。  

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