爱华网职业教育所遇到的困境不是简单的靠资金注入就可以解决的，而是要从理念上去探讨解决的途径。我认为建立以就业率为核心的评价指标体系是从根本上摆脱困境的一种有效方法。实施以就业为导向的职业教育，科学评价职业教育的效果和质量，关键是要以科学的人才观为指导，建立以就业率为核心指标的职业教育评价指标体系，综合职业教育的多种因素，从学校发展的不同角度和侧面来评估就业的质量和学校的办学水平。该指标体系对职业教育的办学起着极其重要的导向性作用，引领职业教育改革和持续发展的方向，是职业教育和培训的指挥棒。同时，该指标体系还应体现职业教育的产业属性和人才培养模式，通过指标体系的质量保障作用，引导教育产业为社会培养更多的应用型技术技能人才。实现由“升学导向”到“就业导向”观念上的转变。随着高等教育逐步由精英教育向大众教育的转变，人们的思想观念正在实现由“升学导向”到“就业导向”的转变尤其是职业教育，其主要职责是培养学生从事某种职业所需知识和技能，直接服务于学生的生涯规划和职业选择。因此，以就业为导向是职业教育的最基本的特征。 为此中共中央、国务院也下达了关于“在全社会实行学历证书、职业资格证书并重制度”的要求，积极创造条件，申请建立职业培训鉴定机构，并大力开展“双证制”教育工作。 为了探讨“双证制”教育的可行性和必要性，我们特意进行了一次大规模的企业实习调查。在实践教育的大前提下，我们把传统教育模式下的毕业论文进行了改革，2012年3月至5月期间，我们安排物流专业2009级129名毕业生到企业中去进行实习调查并在调查实习结束后上交俩2份报告，分别为《企业调查报告》和《企业分析报告》。 实习结束后，共有129名同学上交报告，调查了100余家企业。在后期的报告分析中，有效报告103份，占上交报告的4/5，有效率80%。 以下为几份报告的精简内容：
刘伟：“鑫广塑料有限公司” 刘伟所调查的企业主要从事物流托盘、周转葙的生产。在调查中他发现现阶段买方在托盘使用中存在着一些问题： 使用方式落后，不能完全发挥托盘的优点。 由于托盘周展方式的制约，企业产品在流程过程中运输成本上升。 难以与国际规格接轨。 针对这些问题他提出了一些建议： 尽快规范企业的托盘标准。 建立托盘公用系统，降低企业产品的流通成本。 积极促进计划经济向市场经济的改革同时确保销售业绩。4、加强与国外托盘业界的交流。 除了在产品上的调查分析，他还对企业的管理情况进行了分析。 他认为该企业的优势在于拥有一支管理及实际操作经验丰富的专业队伍，能够为客户提供各项服务。而其劣势在于人员配置不合理，员工人数过于庞大，影响企业效益；信息系统也没有能够得到充分的利用。 在对企业领导人的调查中，明显感到企业对专业物流人才需求的迫切性，虽然企业现阶段在“人力”上并不缺乏，但团队中受过专业物流理论教育并拥有相应职业资格认证的人才却寥寥无几。 王丹：“哓哓物流有限公司” 王丹在该企业的销售部门实习，她主要在销售物流方面进行了调查分析。 她认为在销售过程中应尽量去节省客户时间。其次应减少脱销现象。再次要尽量与客户双向沟通，使客户的需求成为生产的指导。 赵倬宏：“天津朝华中电物流有限公司” 赵倬宏所调查的企业是以储存集装箱为主并伴有大型仓储能力的物流综合式堆场。其优势在于有一支长期从事物流行业的精英管理团队；仓库类型齐全，堆场作业场地宽敞；公司地处十一五国家计划重点区域，依托港口有利地形。而其劣势在于员工人数过于庞大，专业程度不高，信息系统未能充分的利用；货仓的出租形式过于单一、死板，租金较高。 对于该企业的实际情况，赵倬宏提出了几点建议： 加强员工的专业素质及对服务的理解水准。 有形度。在外表所呈现出来的东西，要专业、热情及负责；同理度。要最大程度的去理解可户的需求及想法；专业度。人员、设施、流程，一切的一切都必须专业；反应度。全面提高服务代表的服务效率和速度；信赖度。提高企业的品牌建设。 针对集装箱到达的随机性、复杂性和动态性，合理安排堆放位置和顺序，达到进出场箱量最大，翻倒箱数最小化。 定期处理过期货物，优化仓库容积。 商品储存要按类别进行堆放。 重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质。 周晓蓉：“天津塘沽永龙集装箱货运有限公司” 周晓蓉所实习的企业主要从事集装箱业务，针对本企业她进行了初步的调查和分析，其优势在于所处十一五国家计划重点区域并拥有稳定的业务基础。其劣势在于公司人员专业素质太低。 她所提出的建议：通过集成度更高的系统，以更低的总成本实现更高的可靠性；更加精确地细分市场，根据最后平均成本调整价格，并进行关系投资以优化客户收益；多重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质；尽快在企业中提倡信息化的作业方法。 郑凯：“潍坊市快直送动业有限公司” 郑凯所调查的企业是山东重点物流企业。其企业优势在于：地理位置优越；拥有政策上的优势；拥有自己的一套运输网络及快速货运网络通讯信息系统；公司业务多元化。 他提出几点建议；优化硬件设施的质量；合理安排货物的堆放时间及位置；吸引高素质物流人才，提高员工的整体素质。 以上只是例举几份问题比较鲜明的报告，由于篇幅有限其他报告内容就不一一例举了。从收回的《企业调查报告》来看，大多数企业都存在着严重的专业人才缺乏问题，在调查的100余家企业中有72家存在这样的问题，占调查企业的72%。这些企业缺乏的专业物流人才并不只是在物流实物操作上，在物流流程管理上也是严重缺乏。并且从反馈的报告来看，大多数物流企业在劳动力上并不缺乏，甚至出现过剩的现象，但是企业的效益并没有得到提高，反而工作效率下降。这个问题的原因正是因为企业的员工大多数学历较低，没有受过理论的物流学习，对正确的物流事物操作和物流流程管理一无所知。在物流企业逐渐和国际接轨的过程中，大多数企业引用了物流管理信息系统，但是由于其员工的专业素质不高，使系统不能完全发挥自己的效用，使企业的投资回报率严重降低。在《企业调查报告》反映出，很多物流企业的领导者已经发现了企业中存在的这些问题，并且表达出了想改变这种现状的强烈愿望。这样看来，职业教育引入“双证教育”体制是势在必行，为企业培养有职业资格认证的专业物流人才，即保证了企业的人才需求又解决了职业教育的就业问题。 在实习过后，很多学生的实习报告中都反映出希望自己能够在学校在学期间就能获得职业资格认证，为以后工作就业作好基础准备工作。因此从社会需求到学生意愿，都表现出了对“双证制教育”的渴望，我们作为职业教育的工作者，应响应这种潮流，把双证教育真真正正的做起来。
