爱华网本书编写之时，财务会计的发展正笼罩着阴霾，同时也蕴含着希望。阴霾是因为国际财务报告准则（IFRS，本书基于的会计准则）和美国通用会计准则（US GAAP）的趋同变革受到2008年金融危机的影响，进展缓慢。2008年的金融危机和财务丑闻同时影响了会计准则和会计实践。希望是因为会计准则与经济环境紧密联系，并促使商业活动正常运行，尽管仍有一些不足（主要是关于公允价值的问题）。此外，会计准则和财务报告在经济活动中的作用越来越明显。如果那些出现危机的企业能遵循最好的会计实务运作，少一些操纵，即使会计本身并不能阻止这些危机的发生，但企业也能及时向股东提示风险。
会计领域经过几千年的发展，现在仍然充满着活力，满足了不同规模的企业和投资者的需求。越来越多的人，包括商学院学生和公司管理层，意识到使用和理解专业会计人士编制的财务报表的重要性。在财务会计的发展受到金融危机的影响，但同时在经济活动中的作用越来越重要的背景下，我们编写了本书，宗旨是在尊重各国文化差异的前提下，协调财务会计的实践操作。
本书满足财务会计学习者的预期
本书的目标是帮助读者理解会计数字和报告是如何产生的，以便更好地解读企业信息、做出相应决策。
本书三位作者教授的企业高层经理、硕士和本科学生越来越国际化。对于这些学生和大多数企业管理层来说，英语是共通语言。世界各地的商学院都部分甚至全部采用“国际英语”教学。作为本书读者的大多数学生或企业高层经理，不论他们在哪里接受教育，他们的职业道路都是或者即将是国际化的。
本书三位作者的背景就反映出这种国际化。丁远教授在中国教学，并在亚洲和欧洲进行企业咨询工作；埃韦尔·施托洛韦教授主要在法国居住和工作，带来欧洲会计视角；米歇尔J.勒巴教授居住在美国，在全球四大洲进行教学和咨询工作。三位作者都讲授国际化课程，每位作者都有不同的文化教育背景、实务咨询经验和职业目标。
本书希望给企业经理和商科学生带来启示，并给他们的实践操作带来帮助。本书官方网站上还有丰富的补充资料，使本书真正成为学生一生受用的参考工具。
企业经理和商科学生都希望通过持续学习，不断从理论和实用的角度加深对财务会计和财务报告的理解。从本书中获取的知识和工具将帮助他们更好地理解各种会计准则下编制的财务会计报告。本书从实务角度出发，在章节和习题中提供了很多不同行业、不同公司规模、不同地区的实际案例并进行分析。本书中讲解的会计原则、实务操作和分析工具可以直接运用于各种复杂的商业环境。
本书的三种视角
本书作者从以下几个角度来向非专业读者讲解财务会计和财务报告：
●首先，本书无论是解释会计原则，还是分析财务报表，都是从财务信息使用者的角度来讲解。
●其次，本书基于国际会计准则，从实务角度出发：从实际商业和常识角度来解释问题，提供多种解决方案，并分析每种方案的利弊。本书中的会计语言通俗易懂，没有使用深奥的术语。因经济全球化、经济发展和商业活动需要而产生各种会计问题。
●最后，本书视野国际化。本书虽然主要基于国际财务报告准则进行讲解，但同时考虑并解释了其他会计准则对相关问题的处理方法。本书的讲解反映了各国会计准则和国际会计准则的逐渐趋同（尽管进程比较缓慢）。
本书的目标读者
本书主要面向：
●非财务出身的公司高层经理，希望了解公司的财务状况和理解财务报告。
●为学习财务分析、财务报告和国际会计等中级课程做准备的人。
●商学和管理学硕士生，尤其是工商管理硕士，他们过去学习的单一（或本国）会计系统不足以帮助他们面对未来职业道路的国际化环境。
●实践经验较少的本科生。
讲解方法符合目标读者的特征
本书的讲解方法基于以下几个理念：
●本书的目标读者包括财务专业和非专业人员。本书在帮助非专业人员更好地理解和使用财务信息的同时，还为专业人员开拓了新的视野，让他们从使用者的角度重新审视自己编制的财务信息，并重新考虑传达财务信息的策略，以便更好地满足使用者的需求。
本书是从使用者的角度而不是从财务报告编制者的角度讲解。因为商科学生（硕士生、高年级本科生）或企业高层经理，无论他们专业背景和实务经验如何，都是财务报表的首要使用者。
不管这些商科学生是作为企业内部管理者还是外部使用者（投资者、分析师等）来使用会计和财务信息，都需要对会计信息进行解读并做出决策。
商科学生对于财务报表和财务报告编制的知识，只需要掌握关键的原则，不受财务报表编制者的支配和摆布。如何造桥，需看河流。如果管理者想做出正确决策，就需要了解企业如何报告财务状况和现金流，并了解企业的商业模式。理解企业过去的经营财务状况，可以帮助决策者在全球经济环境下，预测企业主体未来的财务状况和风险，以此做出商业决策。
●本书基于实际案例进行讲解，包括大量从国内和国际知名公司年报中截取的内容和从金融报刊上截取的信息，并对部分年报和报刊内容进行了详细讲解，以便学生准确地理解公司年报和金融报刊文章披露的财务信息。
●本书对会计准则和实务操作进行深入探讨和剖析，在分析财务问题的时候，首先探讨背后的经济逻辑，然后提出可能的解决方案，并研究每一种解决方案对公司决策的影响，而不只是简单地提出技术性解决方案。
●本书适当地引用并解释最新的国际财务报告准则和国际会计准则（IAS）。在大多数情况下，国际会计准则的建议性规定提供了很好的统一标准，但又留有灵活的余地。本书将会指出国际会计准则哪些建议性规定仍然存在争议，并从使用者的角度说明我们的看法。我们在本书中也涉及其他会计原则和实务操作规定：国际会计准则理事会（IASB，制定国际财务报告准则）、美国财务会计准则委员会（制定美国财务会计准则）、金融市场监管机构如国际证监会组织（International Organization of Securities Commissions,IOSCO）或美国证监会（Securities and Exchange Commission,SEC）以及中国监管机构的规定和要求。
●本书的每章后都有五个部分：①关键知识点；②实战练习（包括详细分析和答案）；③挑战练习（包括涉及关键学习点的选择题）；④参考书目；⑤扩展阅读。
●本书的官方网站有所有章节的补充资料，例如，实战练习答案和PPT等。
●本书作者希望告诉读者，财务报告对决策者来说是非常关键的。对公司管理层来说，阅读和理解财务报表的能力和他们阅读报纸、杂志和书籍的能力一样重要。好的会计，就像好的新闻一样，都遵循一定的原则，并只受职业、道德、文化和传统的约束。会计师和记者的才能，都取决于他们如何选择正确的方式传达真实、公允的信息。会计通过一种复杂的语言描述了企业的经济现实。我们希望通过本书，帮助读者更好地理解财务报告。
一些实务考虑
●因为货币的选择对于本书讲解的内容没有影响，所以我们在本书中的举例遵循IASB的惯例，统一使用“货币单位”（除了在实际案例中使用原本的货币单位）。
●所有基于实际公司案例的习题，都会在公司名称旁边标上星号（*）。
●在一些实际案例的表格中，使用括号表示负数（这也是很多国家的通用惯例）。
●本书中的表格和图示都按章节标号。本书网站附录中的表格标号会加上字母A（例如，表12-1A代表网站附录中第12章的表格，而表12-1则是书本第12章中的表格）。
给读者和教师的补充资料
读者和教师可以通过以下网址：http://www.hzbook.com/UploadFiles/Resource/dingyuan.zip或http://book.eceibs.com/tk/dingyuan获取补充资料。
给读者的资料
●本书一些习题相关的Excel表格。
●每一章课程总结、图示和表格的PPT幻灯片。
给教师的资料
●每一章课程总结、图示和表格的PPT幻灯片。
●每章挑战练习答案：
●Word版本完整答案。本书作者为讲解本书的老师提供了一些特别的注解，注明一些经常会犯的错误，或题目可能的另一种解答方法。
●Excel版本计算过程。
●题目答案的PPT幻灯片。
●增加的习题库和考试题库。
以上补充资料都可以从本书提供的网站上获得。
鸣谢
在本书的完成过程中，我们的助理江瑾和袁亦雯在案例收集、编写以及材料翻译方面做了大量的工作。在后期的整体编辑中，我们也感谢傅丹凤对初稿做了进一步的修改，提高了文章的流畅度和可读性。丁远衷心感谢江苏金昇实业股份有限公司近几年来对其研究的大力支持。北京中证万融投资公司也对本书的完成做出了贡献。中欧出版集团的胡峙峰对本书后期的编辑、出版和推广工作起了关键作用。
