爱华网全球性的金融危机并没有阻挡中法两国之间教育交流的发展步伐。在上海，法国教育服务中心内依然是人来人往，5月份来上海开展推广活动的法国院校反而比去年同期更为为频繁了。近日，世界知名的艺术院校——法国MOD‘ART国际教育集团携手旗下的巴黎国际时装艺术学院和视觉传达广告艺术学院来到上海，集团总裁让·埃凡·阿贝先生首次就法国留学和艺术教育方面的问题接受了本报记者的专访。
法国艺术院校看好中国
根据中国留学生的数据客观来看，和英国、美国、澳大利亚这些国家相比，目前去法国留学的中国学生确实不多。复旦大学国际关系与公共事务学院副教授蒋昌建近日在一次留学论坛上指出：根据不完全调查，目前大多数中国学生在校接受的外语主要为英语，如果不考虑英语的因素，中国学生出国留学首选目的地为法国。
上海留学港的负责人认为：“上海和法国有特殊的历史缘源，但事实上，由于语言条件的制约，上海学生去法国留学的比例并不高，但是我们相信，对于有特殊才智的中国年轻人来说，法国的艺术院校是一个很好的选择。”
此次，法国MOD‘ART国际教育集团(简称：MOD‘ART)总裁阿贝先生来沪主要是参观访问中国主流的艺术院校，包括参观与上海大学的合作办学成果——上海大学-巴黎国际时装艺术学院，巴黎《欧洲时报》认为：该院是“中国内地第一家全面引进法国服装教育模式的高等学府”。
作为世界顶尖的艺术院校，MOD‘ART从2002年开始招收第一批中国学生，目前大约有60多位中国学生已经在MOD‘ART旗下的两所学院深造。总的来说，这几年中国毕业生取得的成绩可以用“卓越”两字来描述：从清华大学进入时装艺术学院学习的一位学生被选为欧洲10大权威年轻设计师；曾在视觉传达广告艺术学院学习的一位学生则获2004年法国“国际香水瓶设计大赛”第二名，这也是中国学生首次在这一奖项中获得好成绩；而另一位中国学生，在国内首档时尚类节目《魔法天裁》(该节目以让设计师“走出工作室”，启发灵性，并通过比赛展示设计师水平)取得了第一名的好成绩。
传统的时装艺术学院在法国的学制都是2—3年，为了迎接欧洲教育一体化的发展需要，很多法国学校都进行了积极的探索和改革，融合了新的合作课程。MOD‘ART如今在课程方面已经和法国的图卢兹大学、佩皮尼昂大学，英国的威斯敏斯特大学、诺丁汉特伦特大学、伦敦艺术大学设计学院，比利时皇家艺术学院开展了各种层次的合作。
目前，为了让更多的上海以及长三角地区学生顺利去法国留学，MOD‘ART决定与上海留学港教育服务有限公司建立战略合作伙伴关系，筹备中的中国办事处将设在上海留学港，作为MOD‘ART在华东地区的招生服务机构。
成就艺术人才的教育梦想
——对话法国MOD‘ART国际教育集团总裁让·埃凡·阿贝先生
近日，MOD‘ART与旗下的巴黎国际时装艺术学院和视觉传达广告艺术学院来到上海，集团总裁让·埃凡·阿贝先生首次就法国留学和艺术教育方面的问题接受了本报记者的专访。
阿贝先生毕业于巴黎大学，20多年里他先后在法国高等教育管理学院、日本东京亚细亚大学、巴黎埃斯莫特服装学院担任领导工作。他被评论家誉为“诺亚方舟号船长”式的时装教育家，为法国时装界培养了大批优秀人才。
记者：教育全球一体化时代已经到来，请问MOD‘ART和其他学校合作的情况怎样？
阿贝：我们主要有两个学院：时装艺术学院和视觉传达艺术学院，分别和法国、英国的公立大学合作，和英国的大学合作的主要为学士课程，和法国的大学合作的是本科课程，这种合作解决了学生的文凭问题。
本校的学生有两个类型：一是法国学生，他们在法国完成学业后会去其他欧洲国家学习，目的是更加国际化；二是留学生，来自亚洲和其他国家，这些留学生来法国是为了学习时尚文化，基本上是在本校完成四年学业。
我们有两种授课方式：用英语授课和用法语授课，完全根据学生的需求来决定。比如，我们的MBA项目的参加者大多是国际学生，因此全部采用英语授课。我们还会适当安排一些游学项目，组织学生去欧洲其他国家的时尚城市，包括意大利的米兰、西班牙的马德里和英国伦敦参观学习。今年，我们还新增了土耳其。对于外国学生来说，不仅仅能够学到巴黎的时尚文化，还能藉此接触到全世界的时尚文化。此外，由于我们是艺术院校协会的成员，我们的学生可以以交换生的名义选择去其他国家，包括英国、德国、比利时同类的艺术院校学习2-3个月的时间。
今年，我们和比利时皇家艺术学院合作，这个合作将使我们的学生能够获得B+5学习机会，相当于艺术类硕士课程，目前已开始2010年的招生工作。另外，MOD‘ART将在马德里成立全球第二家分院。
记者：时装学院和视觉学院规模都不大，学生总人数甚至少于中国大学二级学院的一个系，您如何看待办学规模问题？
阿贝：MOD‘ART两所学院所有专业的学生加起来一共是600多人，这个数字对于中国的大学来说是很小的数字，但是我们不希望刻意地去追求办学规模“扩招”。每年我们只招30-40人，这样我们能够照顾到每一位学生，保证他们顺利毕业。
记者：学生进入你们学校转系方便吗？
阿贝：学生在读完一年之后可以申请换专业，原则上，当他发现其他专业更加适合他本人的兴趣和发展，只要提出申请，并且得到批准，我们是支持这样做的。
记者：你认为亚洲学生在艺术教育方面有优势吗？
阿贝：以视觉传达艺术学院为例，我们最好的国际学生是中国学生和韩国学生，这是因为在视觉设计方面，更能体现出文化背景，所以一个国家如果在文化方面有优势的话，其人才在设计创意方面也特别强。
记者：你觉得中国学生在哪些方面存在不足？
阿贝：我们在教学上非常个性化，宽松的教育环境可以让学生很自由地表现自己的创意和思想，有些中国学生可能会一下子很不适应。中国高校的教育模式和法国的教育模式是很不一样的，对于学生来说，从一个有限制的框框里面突然得到释放，会觉得很不适应。我们会给他们支持和鼓励，帮助他们克服这样的心理障碍。
记者：你对希望去法国学艺术的中国学生有什么建议呢？
阿贝：艺术院校的学生应该走出国门拓宽视野。对于艺术院校的中国学生来说，可以提前出国学习，在大四毕业的时候再考虑出去有点晚了。留法学者盛艳女士
巴黎国际时装艺术学院是法国MOD‘ART旗下一所私立的国际时装艺术院校，学院通过两个专业科系培养时装行业从设计到管理的各种职业人才。学院依靠与时装界专业人士和纺织服装工业专门招聘事务所的众多合作伙伴关系，注意保证为其学生提供最佳实习和就业机会。在专业设置上，除了设有时装设计和时装管理等专业外，学院还依靠合作伙伴关系，为学生提供继续学业的机会，并获得大学文凭。纺织与时装管理(荣誉)学士文凭和“时装、奢侈品与生活艺术”大学校颁文凭(DU)正是学院这一特色的体现。
艺术教育需要多元文化
上海市因私出入境服务中心副总经理李倩玲女士
在今天这个全开放的世界里，我们的国际教育和艺术教育更需要多元文化的融合。我觉得MOD‘ART这样的法国学校真的是用心良苦，他们没有固步自封，学校在不断地和海外院校合作，包括和各个大学的合作、在海外开设分院。我们相信学生在这样的环境中学习是非常幸福的一件事情，而且，学校在办学规模上的自我控制，能够让每一位学生获得更宽敞的教学空间，让学生享受更多的教学资源。
