爱华网袁杰英：中国服装教育从零走向全面开花
在上世纪五六十年代，服装教育还未受到关注，几乎可以等于零。而当时的设计就是剪刀底下出设计，稍微改改就成了设计。 50年代中后期，北京、上海、广州等地出现了一些服装研究所，主要是由技艺比较强的裁缝师傅所倡导的中等技术学校，目的是培养工厂的技术工人。60年代，为了增强工人的服装修养，国内服装教育行业才开始才开始增加素描、色彩等课程。而后，中等服装专科学校与技工学校被分开，但服装设计还未能迈入高等学府。 当时的中国轻工业部为了争取到国际服装博览会观察员的身份，在中央工艺美术学院设立了一年制的短期培训班，把全国各地工艺能手请到了北京。目的就是为了出国展览和服装设计与工艺制作研究。 在80年代初，中央工艺美术学院组建了服装设计。从此，服装专业与装璜、陶瓷、室内设计专业等艺术学科并列成为高等学府的专业学科。随后，杭州、广州、大连、天津、西安、成都等地纷纷在艺术院校里开设服装专业。90年代开始，很多院校的服装系又增添了服装表演专业。 如今，服装教育已经全面开花了。甚至在一些工科、理科院校也增添了服装相关的专业。 60年来，服装教育系统培养的服装人才已经难以用成千上万来计量。服装设计师队伍中的老中青三代人给中国服装设计做出了不可磨灭的作用。老一代的设计师以郁风、李克瑜、夏亚一等为代表，她们设计的舞台服装在国际享有声誉；中年一代的设计师以张肇达、刘洋、吴海燕为首，成为中国服装设计力量的中流砥柱；青年一代的设计师是我国未来的希望，他们正在摩拳擦掌为自己、也为中国设计力量打基础。 设计师要走向市场和国际，服装教育就需要全面发展。尽管从前我们的服装设计师与国际大师还有差距，但成长速度是非常快的。培养服装人才，服装教育是重要环节。中国服装业的复兴和发展离不开服装教育。 注：袁杰英—清华大学美术学院教授/中国著名服装教育家
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