爱华网北京新东方教育科技集团总裁俞敏洪在南宁三中作报告，就“关注学生，开创教育新局面”这一主题，提倡老师、家长应用正确的方法鼓励孩子，让接受教育的孩子有尊严地活着。 俞敏洪认为，老师与家长有责任也有义务，让每个接受教育的孩子有尊严地活着。教育孩子是技术活，当谈到怎么保护孩子的兴趣和爱好时，俞敏洪说起了他女儿的故事。 俞敏洪的女儿从小喜欢弹钢琴，并且弹得非常好。当女儿钢琴过了九级时，她母亲认为女儿有弹钢琴的天赋，于是将每天1.5小时的练习量加到每天5小时，希望培养出一个钢琴家。结果一年以后，女儿说对钢琴失去兴趣，不愿再学。俞敏洪认为把女儿逼得太紧不行，既然女儿没了兴趣，便尊重她的决定。他有技巧地告诉女儿，钢琴可以不继续学习，但他认为她的钢琴已经弹得这么好，再也不弹就会生疏，太可惜。如果能保持现在的水平，就更好了。父母不逼孩子学钢琴后，孩子对钢琴的爱好又慢慢地回来了，每当作业写得烦躁时，她会弹10来分钟钢琴再继续写作业。如今，俞敏洪的女儿仍然弹得一手好钢琴。
老师在孩子的成长过程中同样很重要。俞敏洪给在座的老师、家长讲述了一位美国物理老师教育学生的故事。那位物理老师曾遇到一名很令老师们头痛的学生，该学生不仅物理基础差，对物理也完全没有兴趣。老师于是想出一个办法，对那名学生说，你上次考试只有8分，如果下次考试拿到9分以上，我就给你学分。学生一想，考9分并不困难啊，于是同意了老师的提议。 第二次考试，这名学生考了28分，但如果考到这个分数在全班面前表扬他，无疑是侮辱那名学生。聪明的老师还是有办法，他要求全班同学把这次物理考试的成绩减去上次考试成绩，看哪位同学的进步最大。班上有的同学上次考了95分，这次还是95分，两次考试一减只有零分，有的同学成绩一减，甚至变成了负分。当老师问全班同学“哪位同学的进步最大”时，全班同学都喊出了那位同学的名字。从此以后，那位同学越来越喜欢物理，并最终成了著名的物理学家。
