观人识人用人十六法 向吴王阖庐学识人、用人



  吴王阖庐何许人也,也许好多人都没有听说,那就先说那个写下千古名作“孙子兵法”的孙武,大家可能就不陌生了,而吴王阖庐就是孙武的“老板”,本文就从吴王阖庐与孙武接触的故事聊起。

  据司马迁先生写的“孙子传”记载,孙武学有所成,按现在的话说就是小伙子刚大学毕业,踌躇满志,带着自己的毕业论文“兵法”,找工作找到了阖庐的公司-吴国,希望谋个好职位。阖庐亲自翻阅了孙武带来的兵法,征求孙武的意见,并希望孙武能带个队伍试一试。经过孙武对后宫妃子的训练,阖庐初步知晓孙武的真本事,任命孙武为将军,吴国也由此强大起来。

  在阖庐从认识到任命孙武这个过程中,司马迁的寥寥数语勾勒出了吴王许多识人、用人的优秀管理品质,至今读来,仍然值得大家学习。

 观人识人用人十六法 向吴王阖庐学识人、用人

  首先在识人方面:

  阖庐在意孙武丰富的理论知识。因为孙才华横溢的文章让阖庐认识到孙武是个不可多得的人才,未有让“管人力资源”的大臣接待,阖庐亲自恭而待之,足见其对拥有丰厚理论知识的人才的重视。

  当然,理论知识只是一方面,阖庐还看重实践操作能力。他并没有因孙武的文章,而迷信他,就直接任命他做重要官职,而是要求孙武带个队伍试验一下,用很俗的话说:是骡子,还是马,那就拉出来溜溜。

  其次在用人方面,阖庐也具备更多的用人智慧,简析之,主要有以下几点:

  第一:和蔼平易近人的处事风格。阖庐在要求孙武带兵训练的时候,文章中记载甚至采用了征询的语气,他对孙武的测试,或者说是孙武的入职实习安排,他是以征询的语气进行的,在和风细雨中提出对部下的考核和要求,但吩咐的工作却是孙武不能有任何质疑的,必须要去执行的,否则是孙武就把自己把自己否定了。

  第二:不回避亲近的人,一视同仁。阖庐安排孙武入职实习的第一课就是训练阖庐宠爱的后宫佳丽,阖庐把自己两个最宠爱的爱妃都安排进去了,或许大家认为这是阖庐在给孙武出难题,但直到两个爱妃违反军纪,被斩首示众时,阖庐也只是象征性的劝了一句,并未真正的命令孙武手下留情,这足以看出,阖庐并未因为那二人是自己的爱妃就不去训练,并未因为那违反军纪的是自己的爱妃就可以免除处罚,在纪律面前,人人平等。这点最值得现代企业高管尤其是老板学习的,很多企业不是没有纪律,而是更多时候老板的感情凌驾于企业规定之上,对部分曾经一起打过江山或立过战功的高管们总是一再迁就,这样的用人体制给企业提供了滋生腐败与安逸的温床。最终导致企业缺乏公平性和竞争的活力。

  第三:跟踪、监督过程管理,并不只在意结果。在孙武入职实习时,阖庐并没有交代完工作就翘等“战果“了,而是参与了孙武训练的过程管理。这也是值得我们学习的。结果很重要,同样过程管理也很关键,结果的偏差往往就在于对过程、对细节的控制,防微杜渐,才可能得到想要的结果。

  第四:懂得放权,并给予信任。在孙武训练的过程中,阖庐是完全放权的,哪怕是自己的爱妃被杀了,他也是象征性的做了无奈的抗争;对孙武要求阖庐一同下来参加训练的请求,阖庐哪怕不同意,也只有答应一同训练。这足以说明阖庐用人过程中充分的放权,并不因为自己是国王,就可以随时收回自己的特权。

  第五:不拘小节,不打击报复,任人唯贤。阖庐在给孙武安排的这堂实习课,着实给自己惹了不少麻烦。先是两个爱妃被杀,其次是自己在大庭广众之下遭受孙武指责,可谓是君王颜面尽失,但阖庐并没有因为这些细节对孙武打击报复,更没有给孙武“穿小鞋”,而是在这堂训练课后看到了孙武的真才实学,直接委以重任。

  第六:许以重任,懂得收拢人心。当阖庐认识到孙武是人才后,果断的委任孙武为“将军”,让孙武辅佐自己开拓领地,纵横疆场,终成与楚、齐等国并立的一代诸侯。

  懂得识人、用人,方可成就一番霸业。在现代社会,企业需要发展,壮大,凡事不可亲力亲为,总是要有才识的人来辅助完成,对人才的网罗、识别和观察,不可能单单是人力资源部的工作,它需要企业的老板、高管倾心关注,给予合适的位置,甚至分层级的一对一辅导,讲策略,讲方法,只有这样,才可能让“人才”为企业卖命、奉献青春,否则一切都是不稳固的。记得在电影里葛优说过,21世纪最缺的是什么,是人才!也许在春秋战国时期,阖庐心里也是这么认为的。

  

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