爱华网现在当老总的，有的到清华北大等高校上培训班，有的抽空上山讨教，有的请国学大师补课，有的盼着有机会听到国外来的管理大师与主办者对话。你认为，我们应先听什么课？
我认为，可以先到幼儿园听课。我不是开玩笑。我好几次有这种强烈的想法。有一次我想：老板们退休后，自己去幼儿园接孙子时，会恍然大悟，会后悔没有早一点到幼儿园换脑子。
那么，到幼儿园到底听什么课？你们去感受一下，可以和小朋友坐在一起听阿姨老师讲话，也可以随便走走，看看小朋友，看看阿姨老师的状态。去上几趟便会有收获。至少能有四种收获。
（一）放下身段。我们到幼儿园，能看到这样的情景：小朋友哭了，阿姨老师会蹲着哄他。如果站着，居高临下地劝他，是没有效果的。阿姨老师和小朋友说话的口气、交谈的内容都很平等。大人、小孩在这里是“平起平坐的。”
人从小就有平等、平和的心理需求。长大了，这个需求没有变。我们的交往对象都是这样。但是我们在职场与下属、同事交谈时，有多少人能像幼儿园阿姨老师，自然而然地有这种意识呢？我们当上了管理者，当上了老板，自己把自己的身段抬高了，许多人在下属跟前，走路的样子、说话的口气都变了。这，好多人是不承认的。
（二）运用常识。你会发现，幼儿园是一个讲-爱华网-常识、记常识、用常识的世界。你也会觉得，很多常识，普通得不能再普通，但是，在团队职场中，同样还是需要强调。你还会想到，无论是生活、交往或是干事业，很多常识是管一辈子的。
我在新著《雨水说成功》中说到一个事例：诺贝尔奖获得者有一次在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所大学学到您认为最重要的东西？那位老人不假思索地回答：“是幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到不能撒谎；把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿……”老板们听到这个事例应该会有同感。
同时，您还会想到另外一个检讨：在本公司的业务管理过程中，对常识、对基本的知识的强化也是不够的；在团队建设的其他方面，对常识的运用还有很大潜力可以挖掘。现在许多公司，搞管理，不好好运用常识，而是总想“出奇兵”，多显摆一些所谓的新理念。
（三）少点复杂。在职场中，不可能像幼儿园那么单纯。但是，可不要越弄越复杂。早些年流行一句话：老板把问题简单化，教授把问题复杂化。我看，现在的经营职场，也在走向复杂化。比如说，管理吧，哪有那么多理论，什么模式、理念、效应，一套接一套，实在太多。管理的书越写越厚，越出越多，抄来抄去，搬来搬去，真正管用的都被淹没了。八十年代读松下幸之助经营方面的言论，觉得清清晰晰就那么几条，现在书店能看到一个大系列，编写者左加右加把味道都给变了。人家松下、李嘉诚也没有推出什么系列理论、理念、效应什么的，照样把企业办得很好。企业搞繁琐了，管理者会很累，还是受幼儿园一点影响，单纯一些好。这也是老子的思想。
（四）尽量开心。你看幼儿园，阿姨老师多开心呀！这几年，我在新的职场中，接待过海内外各行各业许多团队、许多的管理者。让我印象非常深的是这样一个队伍：她们出席同学会。六十年代从泉州幼师毕业，如今都是六十多岁的老太太，她们在这里团聚。参aihuau.com观、照相，欢声笑语。她们唱歌好听、说话好听，那种开心的状态、年轻的状态赢得了周围的人停下脚步，投向惊讶、羡慕的眼光。我当时在场心里就有一个比较。到这来的一批批官员、老板、教授等，没有一批能像她们具有这样开心、年轻、幸福的状态。她们把幼儿老师的风采保持到晚年。这种风采的保持，值得各界人士学习。当然，我们做企业当老板，不可能像幼儿园阿姨老师那样轻松轻盈，但是，尽量开心一些还是应该追求的。如果我们带的团队不开心，我们当老板一直愁眉苦脸开心不起来，那还有什么意思呢！
杜拉拉为什么受欢迎，因为她比别人单纯、比别人开心。王珞丹演的杜拉拉，真有一点像幼儿园阿姨老师。这也许是她这次比徐静蕾更受欢迎的一个因素吧。
