爱华网海外网1月5日电 据热线报道，在申请大学的时候，除了考虑各大学的教学质量、专业排名、学术声誉、所处位置等等，也应该考虑下大学所处联邦州的师资配比情况。综合而言，如果每名教授辅导的学生人数越少，教学质量也会越高。根据相关机构的统计，截止到2015/2016年的冬季学期，德国共有280万大学生，比去年同期增长了48300人，增幅为1.8%。该人数也创了历史新高，这带给了德国高等教育机构不小的压力，比如拥挤的教室和食堂、难申请的学生宿舍和越来越难与教授约时间。
根据联邦统计局的数据，该情况在近十年来变得越来越严重。比如在2005年，平均每名教授辅导的学生人数为62名，该数据到了2015年就上升到73名。目前，每名教授的辅导的学生人数多少在各联邦州也有所不同。联邦统计局以每名没有接受第三方经济支持的全职教授辅导的学生人数（如果两名教授都是半职，那就算是一名全职教授）为标准，统计出了如下图表。如下图可得，在这方面，梅前州每名全职教授辅导的大学生人数是51.5名，属于全德国教授与学生人数比例最优的联邦州。紧随其后的是图林根州的52.2 名大学生和不莱梅的55.5名大学生。
与此相反，在北威州，一名大学教授平均下来要承担99名大学生的辅导任务，在德国各联邦州中状况最差。其次差强人意的分别是黑森的77.2人和莱茵兰-普法尔茨州的74.8人。即使在拜仁州，该人数也达到了69.3人，该联邦州在这方面的实际情况也有点出乎意料。根据 Bildungsgewerkschaft GEW 机构方面的信息，德国高校一直都存在师资力量不足的情况，在学生人数创新高的情况下，失衡的师生配比显得尤为突出。此外很多科研工作者与高校签订的都是“授课合同”，这些合同一般都有时间限制，造成很多高校的师资力量更换频繁，流动性大。德国高校面临教授与学生人数配置不合理的窘境，显然会造成对高校教学质量产生显著影响。
