践行两学一做心得体会 践行两学一做心得体会范文

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  党的群众路线教育实践活动对“四风”问题穷追猛打,干部作风转变成效有目共睹;“三严三实”专题教育定格在县处级以上干部群体,干部作风建设成果得到进一步巩固提高;“两学一做”学习教育面对全体党员,全面从严治党要求向基层延伸,其成效最终还是要反映在党员干部作风的转变上。

  “两学一做”内容并不复杂,指向也十分具体,但真正开展起来并非易事。面对党员的庞大群体,把他们思想意志统一起来需要一定的时间,需要组织者的长抓不懈,更需要党员本身的自我领悟和情感认同。如果不能走心,学习也就成了过场,做合格党员也就成了口号。

  学习本身就是一个做的过程,学风决定着学习的效果。如果把学习当成一种责任,作为忠于党、忠于事业、忠于人民的一种担当,自然就会有无穷的动力,就会如饥似渴地在学习中汲取锤炼党性的营养,最终转化成干事创业、为民服务的内生动力,就会用行动来回答一个具体问题,那就是你做一名党员是合格的。

  “两学一做”要走心,组织者的责任首当其冲。www.aIhUaU.com无论是哪级党委,都要认认真真地领会学习教育的题中之意,在组织落实中融会贯通、接足地气。从本地、本单位党员队伍的实际出发,采取恰当的方式而不是拘泥于某种特定模式来推进。只有克服在抓落实上的经验主义、形式主义,才能从组织上保证“两学一做”学习教育收到应有效果。

  现在看,一些地方在“两学一做”学习教育开展上抓得很紧,报纸上有字,电视里有影,广播内有声,网站上图文声像并茂。这是一种好态势。但也不能回避其中存在的问题,对那些抓落实不走心、搞形式和花架子的,也该报报料,通过舆论监督来敦促真学真做的成效。

 

  “两学一做” 成效如何,要重点看变化。看看党员干部精神面貌的变化,工作作风的变化,干没干事、成没成事,好的就要给他们点赞,给他们鼓励,让他们好上加好;差的就要给他们提意见,给他们鞭策,让他们奋起直追。那些烂泥扶不上墙的就要果断淘汰,连一名合格党员都做不合格,压根就指望不上他能忠诚于党、忠诚于事业、服务于人民了。

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