好习惯伴我行主题班会

 好习惯伴我行主题班会

  活动背景:一年级是学生习惯形成的重要时期,本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强,部分学生自理能力差,集体荣誉感不强。课堂上,有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间,部分男生在楼内的纪律令人担忧。上,少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时,有人尽职尽责、任劳任怨;有人推脱逃避、拈轻怕重。另外,大多数学生,在老师的监管下能注意自己的行为,而脱离老师的看管就会放松要求。为此,我在学生不经意时,拍下了几张不良行为习惯的照片,并决定召开一次以“好习惯伴我行”的主题班会。

好习惯伴我行主题班会

  活动目标:

  1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

  2、初步养成良好的、学习习惯。

  3、通过人与制定班规的过程,形成一年三班的班规,确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容,进行自我约束、互相监督,从而培养良好的行为习惯。

  活动准备:

  1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。

  2、本班学生不良行为习惯的照片。

  

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