阅读教学设计的要诀 阅读科学小品四要诀

  科学小品是一种以科学技术知识为题材,用文艺性笔调写成的说明文。怎样阅读科学小品呢?

一、提取科技信息

提取科技信息常有两种方法。一是组合重点段落。有些科学小品中的科技信息相对集中,只要将有关段落加以组合就可以了。比如《死海不死》的核心段落就是第四段和第六段,这两段分别写了死海浮力大的原因和死海形成的原因。组合这两段,全文的科技信息就能一览无余。二是分散摘录信息。有一些说明文,科技信息犹如满天星斗点缀在文中,这就要分散摘录。摘录时要做到六不:不摘录穿插的故事;不摘录形象的描述;不摘录生动的阐释;不摘录抒发的感受;不摘录作者的设想;不摘录没有知识含量的首尾与过渡。

二、揣摩写作技巧

揣摩写作技巧可从两方面进行。一是整体揣摩。科学小品的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。漫话式布局行文流畅,设问式布局条理清晰,穿插式布局内容丰厚,拟人式布局情趣盎然,问答式布局生动活泼……这些布局各有其妙,应细细体会。二是局部揣摩。这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等等。例如,《蜘蛛》首段引用谜语,《日本平家蟹》开头讲述故事,《死海不死》开篇设置悬念,《漫话小行星》结尾留下问题。这些都要结合文章好好瑞摩。

三、品析文章语言

品析科学小品的语言可从两方面展开。一要感受语言的整体风格。同是科学小品,语言也会有所差异,或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或雅致,或通俗。我们要在通读文章的基础上整体感受这些语言风格。二要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子,从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面进行涵泳鉴赏。

四、体会情感思想

许多科学小品都蕴涵着作者的情感。《漫话小行星》就是一篇饱蘸情感的小品文。在描绘群星灿烂的图画中传递出对美丽宇宙的热爱;在写皮亚杰冒着寒风观察星星时,流露出对科学家敬业精神的钦佩;在介绍我国科学家张玉哲发现“中华”行星时,流露出强烈的自豪之情。体会这些情感,有利于更好地理解文章。教材中的许多科学小品也蕴涵了一定的科学思想。譬如,《卧看牵牛织女星》最后一段,表现的是人定胜天的思想,《日本平家蟹》蕴涵了适者生存的道理,《恐龙无处不在》包含着普遍联系的观点,《漫话小行星》体现了严谨求实的科学精神。体悟这些科学思想,也是学习科学小品的一个重要方面。
 

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