一、温故法
学习新概念前，如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念，则有利于促进新概念的形成。
二、操作法
对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。
三、类比法
这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。
四、喻理法
为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念.
五、置疑法
这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。
六、创境法
如在讲相遇问题时，为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受，可以从研究"鼓掌时两只手怎样运动"开始。通过拍手体验，在边问、边议中逐步讲解。实践证明，如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识，能很快准确地掌握相关的数学概念。
新概念学习如何坚持新概念学习如何坚持——步骤/方法新概念学习如何坚持 1、一、 要学会精神转移。 在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这
《易经》乾卦智慧：“潜龙勿用”、低调做人——【新概念讲坛】•易经：是我国古代悠久的历史文化产物，它其中包含了逻辑学、分析学、心理学以及预测学。它包罗万象也包含着世间万物，很多兵法、阵法、数学规律都与已经有着相同之处
图文/安妮鲜花 上篇博文英语自然拼读教材适合我吗？如何使用？回答了《安妮花英语自然拼读》系列适合谁的问题，但是看微博和群里还有很多问题，比如觉得儿歌是不是小啊，大孩子用会不会觉得幼稚啊，孩子以前上过什么什么样的班现在是不是还需
说一下我的情况：工作几年了，英语几乎已经荒废到初中一年级的水平。准备从头抓起，上周刚刚学完《赖世雄精准美国英语音标发音指南》，收获非常大。本来我还在因为喜欢“美音”但是不得不去学习人人推荐的“英音”版《新概念》而苦恼。突然
基本信息出版社：人民文学出版社页码：528 页出版日期：2008年06月ISBN：7020067042/9787020067046条形码：9787020067046版本：第1版装帧：平装开本：16正文语种：中文内容简介 《第十届全国新概念作文大赛获奖作品选》由萌芽杂志社
爱华网