员工绩效考核管理办法 绩效管理如何让员工都得“A”

  绩效管理的目的是改善员工的绩效,进而改善企业的绩效,为了达到这个目标,管理者该怎么做?如何才能保证实现这个目标而不发生偏离?

  肯·布兰查德的教学案例会给我们启发,他的教学模式是在每个学期的一开始就把考试的题目告诉自己的学生,让学生用一个学期的时间找寻答案,使每个人在期末考试的时候都得到A的成绩。

  绩效考核也是一样,在每个绩效周期,管理者都要与员工沟通将要考核的项目以及各个项目的评分标准,把管理者可以为员工提供的资源支持和各种帮助告诉员工,询问员工工作当中的困难,使员工对考核的目的以及考核的内容有一个清晰的了解,以便有针对性地工作,在考核的时候能得到一个好的成绩,这是每一个管理者的职责!

  著名管理学家、畅销书作家肯·布兰查德(Ken Blanchard)在谈到绩效管理的时候举了一个他教学的事例。

员工绩效考核管理办法 绩效管理如何让员工都得“A”

  他说,我在大学教学的十年里,有时会与其他的老师出现分歧,因为我总是在上课的第一天就把期末考试的题目告诉了我的学生。当同事问我为什么这么做时,我回答道:“我计划用一个学期的时间去教授他们问题的答案,这样,当期末到来时,每个人都将会得到A的成绩。”

  我的教学事例类似于一个有效评估系统的三个组成部分:

  1、制定目标后,进行作业计划;

  2、在不断反馈的基础上完成每天的训练;

  3、当所有的作业完成后,进行业绩评估。

  布兰查德先生用他生动的教学案例为我们描述了一个有效的绩效管理系统以及经理在这个系统所扮演的角色。

  在他看来,所有的绩效考核工作都是为了让员工获得最好的成绩,即为了得“A”。经理所扮演的角色不仅仅是个管理者,而更多的是绩效合作伙伴和员工的辅导员,是员工绩效能力提高和业绩提升的帮助者。

  同时,布兰查德先生也为我们的经理指出了正确的绩效管理之道,即遵循设定目标、业绩辅导和业绩评价这样三个步骤逐步展开。这既是他的经验之谈,也是我们很好的借鉴。

  目前,许多经理正在受到绩效管理的困扰,纷纷寻求有效的解决之道。布兰查德先生的一番话无疑是为我们开启了一扇胜利之门。我们不妨借用布兰查德先生的思想作为我们绩效管理的目标:绩效管理,让员工都得“A”。

  让员工都得“A”是我们的目标,但这个目标最终要通过员工去实现,因为如果绩效管理的最终结果员工没有得“A”,没有提升能力,提高业绩,我们的目标只能是一句空话,华而不实。

  所以,为了实现我们的目标,就必须让员工动起来,使他们参与其中。给每个人确定他们自己的目标,既而通过经理和员工共同的努力,不断辅导训练员工,使员工获得实现他们目标的必要资源和能力,最终实现他们的目标。

  

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8455371/309801695.html

更多阅读

企业绩效考核管理办法 企业绩效管理培训

一、 考核目的为了进一步完善公司分配管理制度,强化公司员工的责任意识与成果意识,并运用该评价的方式,指导、帮助、约束和激励广大员工,真正实现收入靠贡献的分配原则。二、 适用范围本办法适用于与公司签订劳动合同的所有员工。控股、

绩效考核管理办法 绩效考核方案

第一章 总则第一条:目的为发现员工工作中存在的问题,扬长避短,持续改进提高工作绩效,将员工工作目标与企业战略目标以及个人绩效相结合,确保员工工作目标与企业目标保持一致;为建立和完善公司人力资源绩效考核体系和激励与约束机制,对员工

乡镇卫生院绩效考核办法(转 绩效考核管理办法

乡镇卫生院绩效考核办法(安徽)附件1:国家基本公共卫生服务项目内容分类(10类41项)一、建立居民健康档案。服务对象是辖区内常住居民(包括居住半年以上非户籍居民)。服务项目和内容:1.建立健康档案。2.健康档案维护管理。二、健康教育。

绩效考核管理办法 绩效考核由谁来考核比较合适?

     应邀到一家企业诊断,发现该企业的绩效考核流程为:履职者本人自评,直属上司、隔级上司复核,人力资源部、总经办复核,总经理审批。按此流程考核,每月光绩效考核这项工作就要进行一周左右,员工也普遍反应绩效考核流程太复杂,占用工作

声明:《员工绩效考核管理办法 绩效管理如何让员工都得“A”》为网友比以前懂事了分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除