三、以先模人物为标杆,不断改进工作、提升素质
在下步工作中,我决心以先模人物为指导,认真解决四方面的问题:
一是解决思想认识问题。要深刻认识科学发展的第一要义是发展的深刻内涵。明确发展是体,科学是魂。大发展应有尽有,小发展你无我有,不发展一无所有。大发展小困难,小发展大困难,不发展只有困难。
二是解决思想方式问题。要发展就要创新。机遇向现实转化的程度,取决于思想解放的程度。解放思想没有边界,只有新的境界。面临新情况、新问题、新矛盾,必须创新工作思路,用改革的方法,趟出新路子。只有想得到,才能做到到;若是想不到,肯定做不到。先干不争论,先试不讨论,先做不评价,干成自有论。看不准不动手,看准了不松手,干不成不放手。
三是解决精神状态问题。要敢于工作上的跨越,而实现跨越,工作前进一小步,自己必须迈开一大步。只有以好于他人的工作质量,快于他人的工作进度,优于他人的组织机构,强于他人的工作后劲,多于他人的工作活力,才能实现超越目标。工作上的跨越,源于干事创业的激情和奋勇争先的锐气。激情是向上的车轮,是萌发创新的冲动,是矢志追求卓越的动力之源。激情能唤起责任、创造奇迹、铸就伟业。“天行健,君子以自强不息”,干工作,在很大程度上就是比精神、比气魄、比激情。干工作,就是要急、要抢、要争。急的是责任、效率;争的是一个个工作项目和一项项有利政策;抢的是机遇、时间和速度。
四是解决工作作风问题。工作要少一些空谈,多一些实干,“天上十只云雀,不如手中一只麻雀”。对工作要亲历亲为,少一些对教师的安排,多一些直接操作;少一些模棱两可,多一些明确思路;少一些安排部署,多一些现场督办,努力营造只有工作压力,没有人际关系压力的工作局面,努力激发全体教师干事创业的工作激情、旺盛热情和执着痴情。