爱华网不过还是要负责的答完= =+
首先整理一下十文字事件
提问：至今为止失窃的社团有哪些？
线索：围棋部(I)，清声部(A)，料理研究部(O)，占卜研究会(U)
推理：
1.AIUO,若出现假名E的失窃部门，则失窃物品符合五十音图＊的规律
2.十文字知道五十音图的顺序迟早人人都会知道，所以犯人的偷法或许有其他的意图，前提是ta不是愉快犯
＊注：日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图，剧中出现的是a行和ka行
线索：
1.围棋部(I)，清声合唱部(A)，料理研究部(O)，占卜研究会(U)，园艺部(E)，板报部(KA),魔术部(KI),轻音部(Ke)丢失了对应字母的物品
2.十文字的犯罪声明中都使用了[失去了]一词
3.十文字的犯罪声明夹在《KANYA祭的脚步》的“社团一览”一页
4.在第八次犯罪时，十文字跳过了KU，直接偷了Ke，违反了五十音图的规律
5.在今年文化祭上出现了和《黄昏现白骨》相同画风的海报，经证实作者是学生会会长陆山宗芳
6.安城春菜(Anjou Haruna)和陆山宗芳(Kuguyama)是《黄昏现白骨》原作和作画
7.《黄昏现白骨》封面作者的名字是安心院铎玻(AJIMU TAKUHA)
8.《黄昏现白骨》中预告了来年的推理作品《库特利亚芙卡的排序》 (Kudoryafuka),而这一作品在今年的文化祭并未出现
思路梳理：
1.为何十文字要从十个社团偷取十样物品
2.为何要在现场留下犯罪声明卡片
3.为何要用[失去了]这种词，一般会说我收下了之类的吧
4.为何要留下《KANYA祭的脚步》，写有社团一览的应该不止有那个
5.为何要选择园艺部和料理研究部
6.为何跳过Ku而直接偷Ke
推理：
1.十文字事件既然符合五十音图的规律，那就应该不会跳过Ku而直接偷Ke，可以假设十文字不是跳过KU，而是在不为所知的地方发生了有关KU的事件，这说明十文字事件是个暗号
2.这就解释了为何用了[失去了]一词，即[以KU开头的对象的以KU开头的物品已经失去了]，进一步说就是[陆山宗芳(Kuguyama)失去了《库特利亚芙卡的排序》(Kudoryafuka)]
3. 留下《KANYA祭的脚步》的原因是在《KANYA祭的脚步》中犯人可以自主安排被害人候选列表，即犯人是总务委员会的成员
4. 《黄昏现白骨》是由三人合作完成的，已知两名作者安城春菜(Anjou Haruna)和陆山宗芳(Kuguyama)，不难推断安心院铎玻(AJIMU TAKUHA)是由三人名字首字母组合而成，即最后一人的首字母为JI和TA。因此犯人是二年级及以上，隶属总务委员会，名字首字母为JI和TA，知道陆山宗芳会画漫画的人，那个人只能是田名辺治朗(Tanabe Jirou)
话说折棒老姐的推理能力已经突破天际，完全就是上帝视角有没有！
应该没人看，慢慢更……
校园广播事件
线索：
1.校内广播：10月31日 在车站前巧文堂买过东西的相关人员立刻到老师办公室找柴崎
2.广播只播放了一遍
3.广播播放时间为放学后
4.巧文堂是一家由上年纪夫妻经营的小型文具店，销售小学生用品，高中生不会特意光顾（疑问：在日本小学生用的文具和高中生用的文具有很大的差别吗？在车站附近的文具店的话，要买橡皮、笔芯之类的就算是高中生也会去的吧*）
5.广播播放者柴崎是神山高等学校的教导主任
6.在神山高等学校，训斥学生是学生指导部（森下）的工作
7.学生指导室在一般教学楼的二楼，办公室在一般教学楼的一楼
*注：这是读者我的疑问
推理：
假设相关人员为学生X（单复数未知）
1.通过归纳法推理，柴崎也许想对学生X进行思想教育
2.校内广播播放的异常可以推断播放广播的状况非常仓促
3. 广播播放者为柴崎而不是森下，说明相关情报仍封闭在管理层范围内（森下不在学校的可能性？），因此柴崎要对X讲的话是不能在大庭广众下说的，由此可以推断X牵扯到了某种犯罪
4. 校内广播使用“10月31日”而不是“昨天”，因此柴崎在播放广播时面前摆好了写有“10月31日”的笔记或原稿
提问：
1.为何搜查机关知道X与这场犯罪有关却不知道其外貌特征
2.为何搜查机关认为只要用广播叫人X就会出现
推理：X给巧文堂写了道歉信
线索：
1.X做出显眼的行为且行为本身不是犯罪
2.X做出的罪行没有道歉信就不会立刻被发现
3.X犯下的是搜查机关立刻会找上门的犯罪，不会是偷窃这种小事
4.最近有发现流传1万日元假钞的新闻
推理：X在巧文堂使用1万日元假钞购买东西。
这些都是假设，并不是直接推理。剧中最后也并没有具体进行假设检验，也可以认为已进行了假设检验，具体可以看评论。
冰果事件
委托：千反田在幼稚园的时候拿着古典部文集《冰果》第二期问了她舅舅这是什么，舅舅一反常态的不愿回答，一番纠缠后得到的答案令千反田哭了，请重现当时的场景
线索：
1.根据《冰果》第二期序的记载，千反田的舅舅关谷纯于1967年10月退学，并将古典部文集取名《冰果》
2.《冰果》第二期序的作者（郡山养子）对关谷纯有着敬仰一类的情感，对1967年的事件的描述为“绝不是英雄传说”
3.《冰果》第二期的序中提到了1968年的“文化祭也隆重举办了5天”
4.根据《团结与礼炮》一号刊记载，令关谷纯退学的事件发生在1967年6月，具体提到了“古典部部长关谷纯英雄般的领导，贯彻我等勇敢的实行主义”等字眼，可以理解为1967年6月，学生和老师进行了斗争，领导者为关谷纯。
5.根据《神高月报》记载，1967年的事件服从非暴力不合作，影响范围为全校
6. 1967年6月30日，神山高等学校专门召开了文化祭研讨会
推理：
1．假设《冰果》和《团结与礼炮》记载无误，令关谷纯退学的事件发生在1967年6月，于1967年10月退学，加上序中提到的1968年的“文化祭也隆重举办了5天”，可以推断令关谷纯退学的事件起因为“kanya祭”
2. 1967年6月30日，神山高等学校专门召开了文化祭研讨会，推测校方有意让文化祭缩短时间，那么1967年的事件即为全校范围的，领导者为关谷纯的联合抗议缩减文化祭时间的学生运动；为杀鸡儆猴校方决定让关谷纯退学，为平息学生的骚动，校方决定在文化祭结束之后处罚关谷纯。
这些都是假设，并不是直接推理，但之后有假设检验，即向《冰果》第二期序的作者（郡山养子）的推理确认
线索追加：
1.“kanya祭”在古典部中是祭句
2. 之前的古典部社员对关谷纯的形容为“温柔的英雄”
提问：
1.为何“kanya祭”在古典部中是禁句
2.为何关谷纯被形容为“温柔的英雄”
3.为何说45年前的事件“绝不是英雄传说”
4.为何关谷纯会对《冰果》第二期存有负面情感
5.为何关谷纯坚持将古典部文集取名《冰果》*
*注：这五点提问是读者我进行的思路梳理，并非折棒。
推理：
1.学生将 “关谷祭”写为“kanya祭”纪念英雄关谷纯，而古典部部员知道关谷纯并不是自愿担任1967年学生运动的领导者的，因此“kanya祭”在古典部中是禁句
2. 《冰果》即ice cream=I scream
怒补柯南中……话说居然还有人看，我柯南还没怎么看啊！容我缓一缓，我是不会告诉你我看了好几遍小埋的，话说看了向日葵后更不想看剧场版了，别说我跑题，我只是没答完QvQ
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在快期末考试的时候发现这种问题= =+
占个坑，考完来答
冰果的话，十文字事件应该代表折棒最高的推理水平了吧。好吧，千反田他舅那个也可以算。
柯南很久没看，就不知道了……
柯南推理的部分其实不多，特别是剧场版，成功转型热血漫了，有木有！
好了，复习去了……
