爱华网我是职业性教育工作者，所以也许一些看法和经验会有所帮助。但是想先说明的一点是，性教育是教育的一部分，教育一定是因地因人因时制宜的，无论一个人在这个领域有多少经验和多么权威，都不代表他对每个个体事件都会有效。正如无论一个医生多么牛，也难免会误诊，甚至面对很多疾病无能为力。所以以下内容仅供参考。
您侄女的问题想要“解决”需要两个方面的努力。一是您在观念上如何看待她的这种行为，二是您在生活中如何面对和“处理”她的这种行为。
请先忘掉A片和她舔被子的场景。想象一下，如果您看到她在模仿奥特曼，或者发送动感光波，或是举起手大喊“赐予我力量吧！”，你会有什么感觉？你可能会觉得她很有趣。如果电视广告是孩子给妈妈洗脚，您侄女看完后说：“妈妈我也要给你洗脚”，您会有什么感觉？可能会觉得很温暖。那么同样，为什么看到她在舔被子时就会感到紧张？
正如前面几位朋友所说，因为这是一个关于性的行为，而在中国社会中，性是一个很特殊的话题。
我有一次给农村地区的小学老师做性教育培训，我请他们每个人分享一些小时候关于性的记忆和经历。一位老师说小时候放牛，看到一只牛趴在另一只牛身上，他和小伙伴觉得特别好玩，就都脱光衣服一个人趴在另一个人身上模仿。不料被家人看到了，把他们狠狠的打了一顿，并且被告知以后绝对不许这样。他说当时他们很委屈，不知道发生了什么。
另外一次培训，一个男孩讲到他初中的一个男同学，前面坐着一个女孩。有一天一包卫生巾不小心从书桌里掉出来，这个男同学看到就捡起来拆开，然后趁女孩不注意贴在了她背上。结果上课老师正好叫她起来回答问题，全班都哄堂大笑。后来这个男孩被学校处分。我们在分析这个故事的时候问大家，如果这个男孩贴的是个口香糖、一张写了某句玩笑的纸、或是一个怪异的什么东西，他是否还会受处分。许多老师和学生都说不会，那么为什么贴卫生巾就要处分？
因为在中国社会中，性是一个很特殊的话题。
在成年人的世界里，当我们提到性时，想到的通常是性行为本身。有关做爱、有关身体的愉悦、有关我们私密的、不能公开谈论的事情。而在孩子，特别是对性毫无社会建构的孩子来说，他们所想的仅仅是对未知事物的好奇。
所以，您侄女看过AV之后舔被子模仿口交，这个行为本身和她模仿奥特曼（总感觉在暴露自己的年龄）、歌星、小品、残疾人（无意歧视，只是表述一个客观现象，很多人小时候都会模仿残疾人，因为觉得他们怪）、给妈妈洗脚、对家人说谢谢并没有什么本质的区别。而是因为社会对您建构了一个意象——“孩子接触性是道德败坏的，是会让他们堕落的”，您用成人的性理解孩子的性，才会如此的紧张而不知所措。
说句玩笑话，性行为本身也存在被社会建构的阶层差异，如果您的侄女模仿的是阴道交而不是口交，恐怕您相对要放松一点。因为虽然大部分男人都乐此不疲的希望被口交，但是他们总认为女人，尤其是女孩子的“口交”代表着更加堕落且难以忍受。单单这个词就足够刺激到人们的神经了。
理解了这点，我们至少可以在心态上轻松和平常的看待这类现象。您侄女是否能成为一个心态健康积极的人，与她是否会“口交”毫无关系。事实上如果仔细想想，这个世界上您能想到最“正经”、“道德高尚”的人在与爱人发生性行为的时候，与千千万万的普通人几乎没有区别。人的善良与邪恶、正直或阴暗与人在性上的行为没有关系。
第二个问题是，即便您能理解以上内容，我相信这个行为本身还是会让你有所担忧。对此我非常理解，这种担忧，对绝大多数没有接受过良好性教育的人来说都是常见的。您不妨将这个事件当成一次机遇，让您和您的侄女沟通、互相成长的机遇。
您可以找一个机会，只有你们两人的时候，和她轻松、平静的聊聊天。一开始可以聊一些别的话题，关于电视剧啊、学校的生活啊或是其他任何您认为可以聊的事情。之后您可以装作不经意的向她提一个问题：叔叔（抱歉我一向搞不清这些关系，不知道叔叔、舅舅或是别的什么，就以叔叔代替了）那天看到你在房间里舔被子，你是在做什么啊？
提问的时候请注意两件事。第一是10岁的孩子所有的认知系统都已经很完善了，有许多事情他们还不懂，但是他们并不傻。请千万不要以为可以蒙骗他们。我所接触的大量年轻人和家长的经验告诉我，绝大部分青少年在对这个世界的认知上都比他们的家长要成熟的多，我也曾听过许多家长自信满满的说“我的孩子我最了解，他没有什么我不知道的”。有时我会很感慨这是中国教育的一种痛，家长总是觉得应该对孩子予以控制和保护，而不是鼓励他们独立思考并人生做出选择。题外话了，我的意思是请直接以成人对话的方式去问她，而不要说：“你是不是在做什么有趣的事情啊”，请相信我当成年人以一种自认为大朋友的方式跟小朋友对话的时候，小朋友心里通常会反感的。
第二，虽然语气要轻松，但请非常清楚和坚定的表达，不要模糊而犹豫，因为自己对性话题的难以启齿而让自己的语气飘忽、游离。再次说明，孩子不大但不傻，从您问出这个问题开始，以后的每一句话，他们的语气、表达方式背后都传递着你对这个问题的看法。如果您是大方、自然、轻松的在说，孩子就会在慢慢的沟通中建立阳光和正面的印象。所以我建议您在沟通前进行一些练习，很简单，就是想象您侄女在你面前，反复练习这句话以及接下来可能讲的话，直到您自己听上去觉得很自然很大方。
您的侄女听到后可能会非常震惊、慌张或者害怕。这时您需要继续对话而不是等她回答，您可以问她是不是看了电脑里的片子在模仿，并且说明不用害怕，看到好奇的事情模仿很正常。您需要用轻松的交流让她放心并且信任你。之后可以开启关于性的一些认识，不需要太过深入，只是说一下人到了这个年龄总是会好奇思考性的一些问题，比如人都是从哪里来的，怎么生出来的。请注意不需要再谈及舔被子这个行为本身，它已经没有意义了，孩子会自发的对以后是否还会有行为作出判断和决定。
关于这个话题谈论的时间不用太长，可以在15-20分钟左右，之后您可以找一本您认为合适的性教育教材，如果没有您可以用我们的读本《非常男女》（可以联系我们寄给您）：
您可以把读本给她，让她看看，对里面的内容如果有什么疑问鼓励今后她更多的和您交流。当然，这件事最好也和她父母沟通，至少让父母知道你的建议和做法，否则也许会给您带来一些风险。
此后也还是建议您多和侄女沟通，大方的讨论包括性在内的其他内容。至于具体如何更多、更自然的谈论性，我建议您可以买一本北京林业大学性与性别研究所的方刚教授的《学校性教育的新理念与新方法》，我们目前还没找到国内写的非常好的家长性教育指导材料，但是这本书有不少实际案例和沟通方法对家长与孩子沟通性有很多借鉴价值。
最后还想分享一个故事，我在无数次培训中都和参与者分享过。我们机构的培训和项目中听到过许多女性讲第一次月经的故事，许多人都以为自己得了绝症要死了，一些人放声大哭，一些人不知所措，但是有一个女孩第一次月经的故事给我们留下了非常深刻的印象。她说来月经后她的姐姐把她带到卫生间，指着一个小柜子说，从今天开始这就是属于你一个人的秘密，你不能让别人知道也不能说。柜子里就装着卫生巾。恰好那天她的妈妈知道了这件事，晚上就举行了一个小小的家庭仪式，父母和姐姐都参加，庆祝她第一次来月经。她妈妈说这是一件非常美好的事情，象征着她有了带来新生命的能力。她说在她长大之后，她无数次的听到周围的女性抱怨月经，总觉得这是负担，甚至肮脏不能被提及，而她始终都记着那天妈妈说过的话，她也一直觉得月经是件很正面的事情。
每一代人对于性的看法其实都是由上一代所形成的社会环境促成的。7年前我参与过一个广播节目谈论性教育，结尾主持人问我，我的家人是否能够接纳这些工作，我说他们不太能接纳，但我并不怪他们。因为他们那一辈的经历，社会环境决定了他们对这些知识和观念的限制，这不是他们的错，如果我生在他们的年代我也会如此。但我今天努力的做性教育，并不是为了批评先辈们不对，而是为了我们的下一代能够更加美好、积极、健康的生活。
美国的一位医学博士大卫·鲁本在他的著作《性科学大全》的扉页中写到：每个人都曾经经历过从阴茎到阴道的7寸旅程，每个人也都曾在自己母亲的子宫中生活过280天。我们没有什么理由为自己曾经生活和旅行过的地方而感到烦恼。
希望对您和您的侄女有所帮助，这其实是你们共同成长的美好的过程。
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