爱华网心理学家华生曾经做过一个实验，让一个11个月大的男婴阿尔伯特和一只白鼠玩耍，一开始阿尔伯特和白鼠相安无事，阿尔伯特并不害怕。之后每当阿尔伯特触摸白鼠，华生都会通过音响设备发出一种非常巨大的声响，小阿尔伯特受到惊吓。这个过程连续发生了几次，阿尔伯特一旦触碰白鼠就发生这样的声响，最后小阿尔伯特产生了对白鼠的恐惧，情况更加严重的是，小阿尔伯特开始对任何白色的毛茸茸的东西产生了恐惧，这就做恐惧的泛化，今天我们来看看，如果孩子受到惊吓，我们怎么办才能防止婴儿发展成为恐惧症。
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婴儿惊吓怎么办 精――基本知识婴儿惊吓怎么办 精 1、
这是一个介绍华生的经典实验的视频，本文的每个字都是笔者原创，但是视频并非原创，仅供参考用。
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婴儿害怕什么？某些刺激感到恐惧，按照心理学家荣格的理论，人天生有某些害怕的事物――比如黑暗、蛇、猛兽。另外巨大的声响、疼痛、不熟悉的事物都可能对婴儿产生惊吓，面对这些刺激，婴儿只能用哭来反应，一个敏感的母亲能够对辨别儿的哭泣，并做出相应的处理，比如有经验的母亲根据婴儿的哭泣可以知道婴儿是不是饿了，通过喂奶就可以让婴儿安顿下来。
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避免恐惧刺激：婴儿期是个体发展对环境的基本信任感和发展母婴良好依恋关系的时期，如果这个时期婴儿遭到遗弃、经常饥饿、无人看管、受到恐吓都会引起婴儿当时基本的安全感，长大以后更有可能成为一个孤僻冷漠的人，甚至可能产生心理变态。因此这个时期母亲一定要悉心照顾，避免任何不良刺激，让婴儿感受到无微不至的爱。
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学会什么可以安抚婴儿：婴儿没有发展语言，但是母亲仍然可以知道婴儿的需求，同样，我们不必让婴儿听懂我们说话也可以让哭闹的婴儿安静下来，这主要是通过一些动作和有节奏的声音。也许你可以参看百度经验《安抚哭闹的婴儿你应该怎么做》来获得具体的操作方法。这里做一个大概的介绍：
①更换姿势：用你的胳膊挽着婴儿的头部，另一只手托着婴儿的下半身，这种姿势多半是父母常用的。但是同样一个姿势容易让婴儿感觉失去了照顾，因此父母应该过一定的时间就要更换姿势，这也可使抱孩子的父母活动一下筋骨。
②有节奏的动作：婴儿喜欢摇篮，因为这种节奏让婴儿感觉很安全，实际上如果婴儿躺在床上一动不动，那么婴儿会感觉被遗弃了。如果抱着婴儿动作又很激烈，婴儿会感觉到不安全，所以，这种有节奏的舒缓的动作最能让婴儿感到安全。
③有节奏的声音：婴儿听不懂成人的语言，但是却可以辨别声音的节奏和语调。研究发现婴儿可以知道不同的音乐；表现出对母语的偏爱。这些证据证明婴儿是可以识别语言的。有节奏的声音容易让婴儿平静下来。
④身体抚摸：这可能是最有效的应对婴儿被惊吓时的技术，抚摸让婴儿感觉到父母的存在，从而感觉到安全感，帮助婴儿尽快从阴影中走出来。
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辨别婴儿是否被惊吓，以下特点都说明婴儿有可能被惊吓：
①哭闹不停，眼神迷离，很少有全神贯注的时候，跳动很快。
②睡眠时间明显缩短，有时候突然惊醒。
③身体麻木，抚摸婴儿的时候，婴儿没有以前那种反应。模式化的动作，婴儿反复做一个动作，肌肉和骨骼僵硬。
④手心脚心出汗，手凉。消化不良。
⑤不安分，受惊吓的孩子很难安静下来，到睡觉的时候总是哭闹。
⑥寻求注意，受到惊吓的婴儿总是渴望父母的注视，一旦父母稍微离开自己的实现，他们就会很不安。
⑦眼睛、口舌干燥，双唇紧闭，瞳孔固定缺少灵活性（要么太大要么太小）。
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提供及时的安抚：婴儿被惊吓最好的干预时期是被惊吓之后立即安抚，如果没有及时干预，婴儿可能如华生的实验那般发展成为恐惧症。参考第三步安抚技术。
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及时后脱敏：并不是婴儿不哭不闹了惊吓遗留问题就解决了，为了避免受惊的婴儿以后发展成恐惧症，必须利用一些脱敏技术来帮助婴儿克服恐惧。所谓脱敏就是使婴儿对害怕的刺激不再敏感，不再害怕。例如文章一开始小阿尔伯特的例子，他对毛绒玩具产生了恐惧，我们可以这么做：先在很远的地方放一个毛绒玩具，婴儿看到了肯能会产生恐惧，但是距离很远，使婴儿感觉并不是那么恐惧。然后给婴儿喂奶，或者和婴儿一块玩耍。等婴儿一点恐惧的表现也没有的时候，把毛绒玩具放到离婴儿更近的地方，那个地方让婴儿感觉到了一点害怕，但是并不是特别害怕，然后再和婴儿一块玩耍。这样以此类推，逐渐让婴儿接触毛绒玩具。这就达到了脱敏的目的。下图是一项研究脱敏疗法的数据，研究发现，脱敏技术对焦虑、生理指标、自我报告的恐惧都有很好的效果。
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