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中北大学（原华北工学院）位于山西省省会太原市，其前身是1941年八路军总司令部创建的我党我军第一所兵工学校――太行工业学校。1949年改称华北第二工业学校，1958年升格为太原机械学院，1963年划归国防科委领导，成为当时国防工业八所本科院校之一，是我国常规兵器学科和专业发展的摇篮，之后曾先后隶属于五机部、机械工业委员会、兵器工业部、机械电子工业部、兵器工业总公司等。1993年更名为华北工学院。1999年，成为国防科工委与山西省实质性共建的高校。2004年更名为中北大学。经过六十多年的奋斗，中北大学已从单一的工科院校，发展成为一所国防军工特色鲜明，在山西省乃至全国颇具实力和影响力的多科性大学。
一、办学规模、层次与办学条件
中北大学面向全国31个省、直辖市、自治区招生，全日制在校生达到30642人，其中本科生24000多人，博士、硕士研究生1000多人。
学校以本科教育为主，兼顾高职高专教育和成人本专科教育，在此基础上大力发展研究生教育，现具有学士、硕士和博士三级学位授予权。经教育部批准，学校拥有工程硕士授予权，具有在职研究生培养资格，可接受在职人员以同等学力申请硕士学位。
中北大学占地3046亩，建筑面积83万平方米，其中教室及教学辅助用房面积33万平方米；2002年、2003年两期投资8000多万元新置校园建设用地1200多亩。
学校固定资产总值9亿多元（其中教学科研仪器设备总值1.8亿元），拥有教学、科研仪器设备6000余台（套）。2000年以来，学校累计投入3.5亿元用于教学基础设施建设。现有设施一流的现代教育技术与信息中心、计算机中心、体育场馆、游泳馆、学生活动中心、生活服务中心等公共服务设施，学校图书馆拥有中外文图书和电子图书200多万册。
2002年接受教育部本科教学工作水平评估期间，学校投资3000多万元更新了校园网，改造了图书馆电子文献中心和电子阅览室，扩充了运动场面积及体育设施，并将全校的实验实习资源整合为10个基础和技术基础实验室、14个系级实验中心和3个校内实习基地，具备了科学合理的实践教学体系，满足了因材施教的实践教学要求，使教学基础设施水平跃上了一个新台阶，增强了学校的整体办学实力。
二、学科专业及结构
中北大学是国务院首批批准的硕士学位授予单位、第七批批准的博士学位授予单位。现有博士学位授权一级学科2个―― 仪器科学与技术、兵器科学与技术；有博士学位授权二级学科6个：测试计量技术及仪器、精密仪器及机械、火炮自动武器及弹药工程、武器系统与运用工程、军事化学与烟火技术、兵器发射理论与技术。
有硕士学位授权学科28个： 精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、材料加工工程、材料学、武器系统与运用工程、火炮自动武器及弹药工程、军事化学与烟火技术、兵器发射理论与技术、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、动力机械及工程、通信与信息系统、信号与信息处理、控制理论与控制工程、系统工程、导航制导与控制、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、化学工艺、应用化学、化学工程、微电子学与固体电子学、工程力学、安全技术及工程、应用数学（理学）、技术经济及管理学（管理学）。
经教育部批准，学校在仪器科学与技术、兵器科学与技术、材料科学与工程、化学工程与技术、计算机科学与技术、机械工程、控制科学与技术、数学等八个学科上具有教授自评权。有1个测试计量技术及仪器国防科工委重点学科，有材料加工工程、应用化学、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、火炮自动武器及弹药工程、武器系统与运用工程、机械制造及其自动化、信号与信息处理等8个省部级重点学科。
学校现有55个本科专业（其中国家管理专业9个），覆盖工、理、管、文、经、法、教7个学科门类。若按照社会科学、人文科学、理科、工科、农科、医科、商科（经济学、管理学统属商科）7大学科门类划分，学校三个主干学科――工科、理科、商科涉及的一级学科分别有12个、4个 、2个。
学校设有22个院系，还有研究生院（筹）、后备军官教育学院（招收国防生）、信息商务学院、示范性软件职业技术学院、高职高专学院、成人教育学院等教学机构。
学校设有电子测试技术国防科技重点实验室、仪器科学与动态测试教育部重点实验室、动态测试技术国家重点实验室培育基地，还有先进制造技术、集成精密成型、传爆药研究开发及性能检测、无损检测技术等多个省部级重点实验室和工程研究中心。
三、教育教学工作
经过60多年的积淀，中北大学形成了良好的教育教学基础。教学管理机构和规章制度健全，基础教学组织完善，开发了网上综合教务管理系统，实现了教学管理现代化；建立了以“全程性、全员性、过程监控与终端监控相结合、质量监控与教学指导相结合、质量监控双向性与信息交流多渠道”为主要特点的教学质量保证和监控体系。
学校不断深化教育教学改革，确立了从单门课程到课群建设、进而整合课程、优化体系的建设思路；在加大教学经费投入的同时，不断加强教学内容的基础性、系统性和实践性，不断改进教学内容、方法和手段；开设有一批综合性、设计性实验，对实验室实行开放式管理；重视因材施教，注重学生的个性化培养；积极推进素质教育，对本科生实行学分制管理。
学校始终坚持以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，教学管理水平与人才培养质量稳步提高。1999年，学校教务处被教育部评为“全国普通高等学校优秀教务处”；2002年，学校接受了教育部本科教学工作水平评估，受到教育部专家的一致认可和充分肯定，并在教育部组织的本科教学工作水平评估经验交流大会上作了典型发言。近几年来，在国际性和全国大学生数学建模、电子设计、创业计划以及外语等重大赛事中，学校成绩优异，保持山西省领先水平；学校每年有15以上的本科毕业生考取研究生，许多学生考取了北大、清华等国内知名学府。
建校以来，学校已为国家培养出各类优秀人才6万余名。多年来，学校的毕业生一直深受兵器、航天、航空、部队等用人单位的欢迎，一次就业率长期保持在95以上，位居山西省乃至全国高校前列。由于多年来在人才培养方面作出了重要贡献，2002年学校被航天科技集团授予“中国航天科技人才贡献奖”。《光明日报》头版头条曾报道过学校的毕业生就业工作。
学校教学科研型大学的定位，在评估过程中受到教育部专家的一致认可。目前，学校正朝着教学研究型大学的目标努力迈进。近几年来，学校大力发展研究生教育，在扩大研究生招生规模的同时，注重研究生培养质量，实施了对研究生学位课程及其它培养环节的评估与改革，加强了研究生导师队伍的建设，形成了完善的导师考评和评聘体系。
四、科学研究与技术开发
学校在坚持以教学工作为中心的同时，大力开展科学研究与技术开发。1991年“电子测压蛋”项目获得了国家发明二等奖，实现了山西省高校国家发明奖零的突破；2003年再次获得一项国家发明二等奖。“九五”以来，先后承担国家级项目（包括国家自然科学基金、“863”、“973”、国家攻关项目等）18项，跨行业重点项目近30项，企事业单位委托研制项目800多项；相继获得了一批高水平的研究成果，获得国家发明奖、国家科技进步奖4项，省部级科技进步奖200多项；年科研经费一直列山西省高校首位，并以每年20以上的速度递增，2003年达到6300万元。2001年学校被教育部评为“全国普通高等学校科技管理先进集体”。科研工作有力地促进了学科专业建设和教学条件的改善，提高了教师的学术水平和业务素质，推动了教育教学工作。近五年来出版专著上百部，在国际会议交流和国际刊物发表论文800多篇，国内刊物发表论文8000多篇，其中被SCI、 EI等收录700多篇。
学校在技术创新和成果转化方面成效显著，科研成果广泛应用于国防和地方经济建设等多个领域。学校的动态测试技术研究处于国际领先水平，自行研制的应用于动态实况测试的“黑匣子”数十次为我国新型航天器、导弹、运载火箭、宇宙飞船、卫星等提供准确的运行参数，为我国航天技术的发展和新型武器研制做出了突出的贡献；学校与中联集团联合开发的尼龙-11新产品，打破了法国ATO公司的垄断地位，被国家计委确定为国家高新技术产业化示范工程项目；学校光电仪器厂自行研制开发的FA-6000客觉式全自动电脑验光仪，能够迅速、自动、准确地测量人眼屈光度近视、远视、散光、瞳距等参数，为医院眼科诊断和验光师配镜提供可靠的数据，打破了日本此类产品对我国市场的垄断，创造了可观的经济效益，2001年度被科技部列入国家级重点新产品计划项目；学校研制生产的坦克横风传感仪在国庆50周年阅兵式中展露风采；学校以652万元技术入股的山西科泰微纳米技术有限公司，开发生产高性能的MEMS压力传感器，填补了国内空白。2002年学校被评为山西省高校中唯一的“结构调整突出贡献科研单位”。
五、师资队伍
近几年来，学校按照“稳定队伍、改善结构、提高水平、加速发展”的十六字方针，着重从稳定教师队伍、引进高层次人才、加强师资培养等方面做了大量的工作，逐步形成了“理想激励人、事业吸引人、发展鼓舞人、情感感召人、待遇稳定人、政策鞭策人”的用人机制。在山西省高校中率先实行了教师和行政管理人员岗位聘任及津贴制度，大幅度提高了广大教师的待遇，并对1～3级岗位的教师实行购车补贴；同时制定了高薪聘请学术大师、以优厚的待遇与在读研究生签订定向协议、鼓励教师出国深造等一系列政策，大大吸引了优秀人才，提高了教师教书育人的积极性，促进了师资队伍建设。
目前，学校拥有一支力量雄厚的师资队伍，共有专任教师1586人，其中教授、副教授574人，有“百千万人才工程国家级人选”3人，有3名工程院院士在学校兼职工作，他们是：我国轻武器奠基人朵英贤、我国含能材料研究领域领衔科学家王泽山和我国信息工程领域的知名专家张锡祥。有60多人享受政府特殊津贴。教师中具有硕士学位及研究生学历的人员1000多人，约占专任教师总数的63。有100多人在IEEE、IMTC、ISEP，微机械、微电子、计算机、铸造、机械与制造等国际、全国或省部级学术机构中担任理事。
六、对外合作与交流
学校的国际学术交流与合作正在不断扩大。通过多种形式，与日本、美国、英国、德国、法国、俄罗斯等30多个国家建立了校际合作关系。近三年来，学校先后派出200多名教师出国攻读学位、做访问学者、参加国际学术会议或考察学习；多次举办国际性、全国性和区域性的学术会议，学校每两年主办一届测试技术国际研讨会（ISTM）。在产学研合作方面，学校与全国300多家企事业单位及科研院所保持着良好的合作关系。经教育部批准，学校具有接收外国留学生资格，现有18名外籍教师在校任教。
新世纪，新征程，中北大学全体师生员工将在“三个代表”重要思想和“十六大精神”的指引下，坚持坚定正确的政治方向、艰苦奋斗的工作作风、求真务实的科学态度、坚忍不拔的进取意识，大力弘扬“太行精神”，与时俱进，团结拼搏，为把学校建成“山西一流、全国知名”的教学研究型大学而团结奋斗！
