作文我爱家乡的桃树 【我爱家乡的××】

作文我爱家乡的桃树 【我爱家乡的××】
你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,引以为荣的名胜古迹,享誉中外的土特产品,与众不同的风俗人情,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是“我爱家乡的××”,也可以自己定。要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。
【指导】
一、把题目补充完整,审清题意。同学们在写这篇作文的时候,首先应把题目补充完整,补充题目的时候一定要从你所处的地方和怀有的真实情感出发。例如北京的同学不妨写《我爱家乡的颐和园》,天津的同学不妨写《我爱家乡的大麻花》,西安的同学可以写《我爱家乡的大雁塔》,桂林的同学可以写《我爱家乡的山和水》等等。总之,要根据家乡的地理位置,土特产品,风土人情写出家乡与众不同的美,从而表达自己对家乡深切真挚的爱或体现家乡人热爱家乡、建设家乡的情怀。
写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点,把景(物、人)的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。写作时还要注意比较《我爱家乡的××》和《我爱家乡》、《家乡的××》、《我爱××》这些题目的异同,以达到更准确的认识。
二、注意观察。
观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的杨梅》,可以从杨梅的形、色、味不同方面,写出我对杨梅的喜爱之情。
当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如,《我爱家乡的枫树林》,阳春三月的枫树林和金秋时节的枫树林景色决不会相同,按时间顺序写出自己对枫树林的爱。
三、围绕题意写具体。
《我爱家乡的××》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如:看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。
选自《我爱家乡的雪松》
除此以外,适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
【习作评改】原文:
我爱家乡的龙潭湖
我爱家乡的龙潭湖,因为它里面的风景特别好。
春天到了,龙潭湖里的小草刚发芽,小树也绿了,特别是杨树,又高又大。一到春天,杨树的树枝上长着一种像毛毛虫的东西,特别好玩儿。再过一段时间,那毛毛虫就变成了许多毛毛,毛毛在天空中飘着,好像有许多小白点儿。
到了夏天,龙潭湖天气很热,我就到树下凉快,有时还和好朋友阳阳到龙潭湖划船。
秋天,龙潭湖一片黄,杨树的叶子黄了,小草也黄了,柳树也黄了,树叶都落下来了,地面也变成黄的了。
冬天的龙潭湖特别美,也特别好玩儿。只要一下雪,龙潭湖就变成了白色的世界。
我爱家乡的龙潭湖,因为它又美丽又好玩儿。
评改意见:
这篇作文能够按照春、夏、秋、冬四季的顺序来描写龙潭湖的景色,并且开头,结尾先后点题,前后照应,这些都是优点。这篇作文的不足有四:一、没能抓住龙潭湖的特点写。龙潭湖,顾名思义,“湖”应该是最有特点的,夏天可以荡舟,冬天可以滑冰,既有无限的美景,又有无穷的乐趣,而这些作者却忽略掉了。只泛泛地讲“我和好朋友阳阳去龙潭湖划船”“到了冬天,只要一下雪,龙潭湖就变成了白色的世界。”二、描写不够具体。例如:“冬天的龙潭湖特别美,也特别好玩儿。”这是一个概括句。下面应具体描写冬天的龙潭湖怎么美,怎么好玩儿。然而作者却仅用了一个“白色世界”就早早收笔了。这是不应该的。三、描写不够生动。例如:“杨树的叶子也黄了。小草也黄了,柳树也黄了”。读起来干巴巴,没有感染力。可以运用拟人的手法,把它改为:“秋天,小草、柳树及杨树都脱下了绿色的衣裙,换上了美丽的金装。”这样写来就生动多了。四、用词过于口语化,缺少“文气”,例如:“风景特别好”应改为“风景特别优美”“景色宜人”等等。“小白点儿”改为“点点杨花”,“好玩儿”改成“有情趣”。……这样一来,文章就有了美感,爱龙潭湖之情也就自然地表露了出来。
【优秀习作】我爱家乡的小河
我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。
我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候,我写了我爱家乡的小河――“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字,我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。
【评析】这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢?正像小作者自己说的:我爱涓涓不断的流水,我爱两岸美丽的景色,更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活,特别是跟孩子的生活息息相关,所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色,抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点,使读者对这条小河有了感性的认识,这是不同于其他小河的河,是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化,而且注意了过渡和照应,使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段,用一个比喻写出“我”与小河的关系,使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字,而后面指出了小河的真名,说明“我”随着年龄的增长,对家乡的小河有了更多更深的了解,这样写不但与前文照应,而且含义深刻,耐人寻味。
我爱家乡的沙枣树
阳春三月,到处是鸟语花香。草儿绿油油的,一丛一丛,翠绿茂盛,生机勃勃;花儿娇艳艳的,散发出沁人心脾的芳香。在这迷人的春色中,我不禁想起了家乡――新疆的沙枣树。
沙枣树最适合在沙漠地带生长,因此,在新疆的大戈壁滩上,沙枣树几乎处处可见。迷人的春天,沙枣树开花了,淡黄色的小花缀满树枝,一串一串向下垂着。远远望去,煞是好看。沙枣树的花由很多细小的花瓣组成。花瓣粉粉的,用手一摸,柔软极了。在许多花瓣的掩盖下,花蕊很难叫人发现。那花蕊好像是一个害羞的少女,不愿让别人多看一下她美丽的容颜。好奇的人们扒开花瓣,准会情不自禁地叫一声:“呀,真美!”
你可曾闻过沙枣花的芳香吗?那香味令人心醉,挨近去闻,清淡温馨。即使离它很远,也仍然可以闻到一丝幽雅的香气。在我四年级时,离我们教室不远处有一棵沙枣树,花开时节,我们在沙枣香里读书,做作业。这时候,我总觉得自己的脑子格外清醒,心情特别愉快。
当金色的秋天降临时,硕果累累的沙枣树上,结满了红珍珠般的沙枣。上等沙枣的颜色是黑红黑红的,这样的沙枣,咬在嘴里,有一股醉人的甜味直往心里透,甜得几乎使人醉倒。一到中午,似火的骄阳晒蔫了枝条上的绿叶,沙枣的脸显得更红了。
秋游时,我们来到郊野的沙枣林里观赏秋景。沙枣树结满了暗红色的沙枣。几个嘴馋的男同学已迫不及待地爬到了树上,不时向下丢来一串一串的沙枣。同学们一齐分享着美味佳品,不时发出“啧啧”的赞叹声。我们还在林子里捉迷藏,摸瞎子,玩儿得痛快极了。
我爱沙枣树,爱它美丽的花朵,爱它迷人的芬芳,爱它给了我们美丽的游乐场,更爱它长在沙漠里不怕艰苦的顽强品格。
如今,我离开新疆,来到如画的江南已经好几个春秋了,然而,沙枣树的芳香依然飘荡在我甜甜的睡梦里。
【评析】
这则记叙文写得有情有景,寄情于物,读来清新。就像亲眼看到了沙枣树那黄澄澄的小花,黑红黑红的果,就好像已经闻到了枣花那淡淡的、幽雅的清香味。所以能产生这样的效果,是因为文章描写的十分具体、生动。在描写中,文章运用了比喻的手法,说花蕊像害羞的少女,说枣子像一串串红珍珠。同时,文章又追述了“我”幼时和同学们一起在枣树下学习,在枣树林中秋游的情形。爱它的芬芳,更爱它在沙漠里不怕艰苦的顽强品格,这就使文章的主题通过借物喻人,加深了一层。结尾照应题目,也突出了自己喜爱沙枣树的心情。
我爱家乡的水蜜桃
我的故乡――江南无锡,是一个富饶的鱼米之乡,又是一个盛产水果的地方。又甜又大的水蜜桃就远近闻名。
春天,春风吹拂着桃树,桃树慢慢地结出了花苞。几天以后,桃花相继开放了。花儿有的迎着轻轻的春风先开了,有的却不开,像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑。最后,花全开了。桃树上缀满了粉红色的桃花,在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色,似粉玉,像胭脂,又像姑娘们粉红色的脸。
慢慢地,花儿凋谢了,在枝头留下了一个个小小的青桃子。小桃子慢慢地长大,变白。到了七八月份,桃子熟了。它的颜色、形状、滋味都非常惹人喜爱。
水蜜桃的颜色先是青的,渐渐泛白。到了熟透时,皮变得白而嫩,水灵灵的透明发亮,里面的汁水像要喷出来似的。
桃子先是椭圆形的,上面长满了绒毛。这绒毛十分奇怪,只要手摸到它,一会儿,手便会发痒。桃子渐渐长熟,毛也褪掉了,形状也由椭圆变成圆头带尖的了。
桃子未成熟时要用刀削皮,吃着十分生硬。熟透后,只要用手轻轻一剥皮,皮便整块地掉了下来,汁水也流了出来。这时,白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口,要立刻吮一口汁,不然,衣服、手、嘴上溅满了甜汁。这时,细细品味,甜到心里,也凉到心里。我可喜欢吃啦!我记得小时候吃桃子,吃得太多,撑得肚子都痛了。
产水蜜桃的盛地有大浮村、阳山村、陆区村,我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪和骄傲。
我爱家乡的水蜜桃!
【评析】这是一篇情趣盎然的状物散文。读后,我们的眼前就好像出现了水蜜桃的样子,闻到了它的清香,尝到了它的甜汁。小作者在文中以“情”带文,在说明的过程中,自始至终贯穿着自己对故乡水蜜桃的赞美和喜爱。文章首先写桃树、桃花,描绘了桃花的娇媚,抒情性很浓,而这些又为下文水蜜桃的好吃作了铺垫,只有这么美的花才能结出这么好吃的水蜜桃。在说明水蜜桃的成长过程中,作者分别从颜色、形状依次介绍。然后,桃子成熟了,又着重介绍了吃水蜜桃时的感受,文章描绘得逼真形象,活灵活现。最后,又简单地介绍了水蜜桃的产地。整篇文章以桃的成长顺序为线索,以富于文采和饱含感情的语言向读者展示了故乡的特产。
我爱家乡的八里桥
我的家乡通县,是个不很大的城镇,但这里却有许多历史悠久的名胜古迹。那巍峨矗立的燃灯舍利塔,那绵延千里的京杭大运河,那横卧在通惠河上的八里桥,都是驰名中外的。
在家乡众多的名胜古迹中,我最爱八里桥,它建于明朝正统十一年,距今已有500多年的历史了。当初,它既是运粮进京的要道,又是京都东大门的屏障。它不仅在历史上有过重大作用,而且桥身设计和桥栏雕饰也有很高的艺术价值:整个桥身呈拱形,用无数块巨石砌成,远远望去像一座突出的小山。桥栏的石柱上,雕刻着一只只狮子,神态各异,有的威武地注视着前方,有的提起前爪跃跃欲试,那精巧的程度,真可以同芦沟桥栏上的媲美。
站在桥上向下看,通惠河水犹如一条淡蓝色的缎带,闪闪发光。夏天,河里长满了水葫芦。一群群鸭子在河里嬉戏,它们时而潜入水中,时而浮出水面。在水葫芦一片片翠叶的衬托下,那一只只鸭子好像一朵朵盛开的白花,水在动,“花”也在动。蓝天衬着白云,岸边的绿树红花映入水中,这构成了一幅多么美妙的图画啊!
傍晚,瑰丽的晚霞给八里桥披上了一层紫红的轻纱,桥栏上的狮子好像更加威武了。牧鸭人赶着那一群群嘎嘎乱叫的白鸭向村里走去。这时,附近的工厂也下班了。工人叔叔阿姨们,骑着自行车奔向一座座宿舍楼。他们的欢声笑语,和着自行车车铃和汽车喇叭的音响,构成了一支生气勃勃、无限欢乐的乐曲。
我爱家乡的水,更爱家乡的桥。家乡是我走向生活的基地。我要从这里出发,驾轻舟,过金桥,一直奔向光辉灿烂的明天。【评析】这是一篇描写家乡景物的记叙文,作者抓住家乡景物的特点,先写拱形的桥身像小山,栏杆上的石狮子神态各异;再写桥下的河水犹如一条淡蓝色的缎带,河面上水葫芦的绿叶衬托着戏水的白鸭。这些景物有形态、有颜色,描摹细致,形成了一幅真切动人的画面。此外,作者还根据景物间的内在联系,恰当选择观察角度,分别采取了由远及近、由上至下的方法,逐步展开了画面,层次井然,线条清晰。语言优美,寓情于景,字里行间充满对家乡、对生活的热爱,这也是这篇文章的一个特色。


  

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