江雪教学设计 古诗《江雪》教学设计
更多阅读
古诗《所见》七巧板配画 所见 古诗
古诗《所见》七巧板配画一、教材分析:本课是为加强七巧板校本课程与其他学科的联系而设计的,力求通过七巧板教学同语文教学的相互联系与相互作用,促进学生对相关学科知识的融会贯通与作用。利用课文、古诗或自己所写的文章,根据其内容
信息化教学设计方案《赤壁赋》 赤壁赋教学设计与反思
第三专题作业:<?xml:namespace prefix="O"?>从语文必修1—5课本中任选一篇课文,按照你学习和理解的新课程理念,完成一篇教案(教学设计),并附学案。说明:备课是我们老师的看家本领,一篇课文的教案是体现教师怎么教的,学案是体现学生怎么学的
古诗《春夜喜雨》教学设计 古诗春夜喜雨
古诗《春夜喜雨》教学设计平利县老县镇东河小学 陈静设计理念《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为”本课设计侧重从搜集资料,潜心品读、吟诵、想象拓展中提高学生的语文素养。围绕“好雨”这一文眼,诵读感悟
改写古诗《山行》 古诗山行改写作文
改写古诗《山行》“唉!。。。。。。”杜牧叹了口气。“这几天总是写不出好诗,皇上都要炒我鱿鱼了。。。。。。”它闷闷不乐地回了杜府,以为心情会好点,却又面临家庭危机,原来杜牧又被老婆批评得狗血淋头。正在灰心之时,一只信鸽飞来落在
3.11《中国石拱桥》教学设计 中国石拱桥教学反思
一、教学设计思路《中国石拱桥》是一篇典范的事物说明文,突出说明事物的特征并紧抓住说明事物的特征来说明是事物说明文写作的要点,也是事物说明文赏析的要点,加上本篇又是本单元的开篇之作,加上此前又没有系统学习过说明文,因此我把本课