家长满意教师事迹材料 做人民满意教师事迹材料

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用心耕耘 用爱育人

一、心声

我是一名共产党员,人民教师,学习和实践科学发展观活动如春风化雨,净化我们每个人的心灵,对于我们为之努力奋斗的那个目标,有了自己美丽的憧憬。作为175中学教师的一员,我有一个心愿:用心耕耘,做学生良师益友;用爱育人,秀满园桃李芬芳。这不只是我的渴望,也是很多老师共同的心声。因为我坚信,对于塑造人类灵魂的伟大工程,我们每一个教师都有太多美好的设想。在这里,我谨代表老师们说说我们的心愿。

二、无悔

有人说,人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。为了给别人带来幸福,在我2 4岁那年,终于圆了我的教师梦。当我怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时,我一惊意识到,我选择的不仅仅是一个职业,更是我多年来魂牵梦绕――神圣而光荣的教育事业。

蓦然回首,已工作十四年。在这平凡的岗位上,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,我只是学着当年老师的样子,默默地为学生做着该做的一切:备课、上课、改作业、谈心、家访……可是我很幸运,教育局和学校的领导给了我很多荣誉――“区优秀教育工作者”、“区优秀党员”“市工会三育人先进教师”等称号。人们常说教师是照人的红烛,而我这支红烛是各级领导和同志们以真情点燃的;人们又说教师是护花的绿叶,而我这片绿叶是各级领导和同事们的用爱滋养的。我的荣誉是大家给的,我永远是成千上万教师中的普通一员。

三、奉献

去年因工作需要,我从青松中学调到了一七五中学,学校领导分配我做初三班主任,教两个班级的数学课,我们班是一个问题比较多的班级,为了使学生完成初中学业,实现他们的理想,在班级管理上我以激励为主,,我们每天“五到位,三到岗”。早检,午检“三操”到位,自习,扫除、大型活动到岗。

我们班的学训是“天道酬勤”。我对他们说:“智商高的人让人羡慕,情商高的人受人欢迎,意志坚强的人令人钦佩,而勤奋的人必定意志坚强。在班里受表扬的永远是最勤奋的人,而不是最聪明的人。

为了化解同学之间有矛盾,我要求同桌之间互写心声,互评优缺点。欣赏什么,讨厌什么。增进同桌感情,处好同桌关系,互帮互助,共同进步。

通过班会,教育乱花钱的同学关心父母疾苦,开展做一天家务,帮父母做一件事情等活动,体验和品味生活的甘苦和父母的艰辛。

通过农村孩子的介绍,引导学生开展节约粮食,不乱花钱等活动。

在学习方面,培养学生自学和探究能力,从勤于思考、敢于质疑、勇于发问、善于练习、学会反思等方面入手,不断地养成良好的学习习惯和学习方法。班级学习成绩不断提高,受到了家长的好评。

四、追求

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,学习了《魏书生班级管理》等论著,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新形式,我认真读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

做人民满意教师事迹材料_做人民满意的教师

在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教,虚心学习,不耻下问,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子,学校就是一片孕育希望的土壤,老师则是播种希望、播种太阳的使者。我要用陶行知先生的“捧一颗心来,不带半根草去”的精神时刻鞭策自己,成为一名师德高尚,业务精良,深受学生欢迎的好老师。

  

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