我的老师魏巍阅读答案 魏巍《我的老师》阅读问题及答案

魏巍《我的老师》阅读问题及答案

我的老师

1、文中写了蔡老师哪几件事情?【蔡老师假装发怒、教我们跳舞、观察蜜蜂、教我们读诗、看老师写字、老师为我排除纠纷、梦中寻师】
2、为什么详写后两件?【为我排除纠纷表现了教师对我的关心,帮助,梦中寻师表现我对教师的依恋、思念,情感相辅相成,互为依存,体现师爱生生爱师的深情。】3、我的狡猾表现在何处?【她爱我们,并没有存心要打的意思】
4、如何理解狡猾这个词?【贬义褒用,调皮机灵的意思,形象地说明了一个淘气孩子对老师的理解,爱戴。】
5、从哪些词可以看出蔡老师爱我们,并没有存心要打的意思?【从来、仅仅、好像、落、轻轻敲、笑了等】
6、认识了蜂王,为什么不写成“看到”?【看到仅仅是看见之意,而认识不仅是看见蜂王,而且也了解蜜蜂的一些特点、习性,学到了相关知识,更能够说明老师的敬业。【魏巍《我的老师》阅读问题及答案】。】7、分析两个默默:“我们也默默地看着她”“放假前我默默地站在她的身边”【前为对教师的崇敬、热爱、模仿;后为对教师假期即将离开我们的依恋、不舍。】
8、迷迷糊糊和模模糊糊如何区别?【迷迷糊糊写学生神志不清,相对于清醒而言的;后者指说话不清楚,相对于清晰而言。】
9、第十段主要采用议论加抒情的表达方式,可是为什么作者把“她”换成“你”?【变换人称,变间接抒情为直接抒情,更有利于抒发对教师的爱戴、依恋,感情更加显得真挚热烈。】10、请找出文中第14节中表现我对老师依恋的字词短语,并试着分析。【魏巍《我的老师》阅读问题及答案】。【才、已经走出六七尺远、劝说了一会儿、才睡熟了等。】11、蔡老师的人物形象。【温柔、美丽、慈爱、公平、伟大。【魏巍《我的老师》阅读问题及答案】。】12、“这时候蔡老师援助了我”可以改成“帮助”么?【帮助为一般意义的相助,程度较轻;而援助则是支援帮助的意思,说明当时我是弱者,是正义的。老师为我仗义执言,主持正义,肯定我
是一个心情如水的孩子,在孩子心中,老师的这种援助难能可贵。】<?xml:namespace prefix = "o" />

我的老师魏巍阅读答案 魏巍《我的老师》阅读问题及答案

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8104390103/259435.html

更多阅读

我的老师魏巍 我的老师教案 魏巍

最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉

学习魏巍的名作《我的老师》

学习魏巍的名作《我的老师》文 / 归园田居主人 我的老师 作者 魏巍最使我难忘的,是我的女老师蔡芸芝先生。 她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我

魏巍《我的老师》全文 魏巍小说东方全文

我的老师魏巍 《教师报》增加了副刊,编辑同志嘱咐我给教师朋友们写篇文章。写些什么好呢,想了好半天,也没有一点儿进展。写些大家都知道的话吧,自己也觉得害羞。写些有见解的话吧,自己并没有体会过教师这种职业的甘苦。多年以前

我的老师魏巍阅读答案 读魏巍《我的老师》

信手打开《当代艺术散文精选》,无意之间翻到了魏巍写的《我的老师》一文。最早认识魏巍是通过《谁是最可爱的人》这一文获得的。在当时,这是初中语文课本里的一片经典之作,经久不衰,并且还是中学生的必背课文。在讲课文正文之前,老师先

我的老师魏巍阅读答案 长大后,我就成了你――读魏巍

喜欢一首老歌,叫做长大后我就成了你,喜欢一篇文章叫做《我的老师》,喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。&#8212;&#8212;题记一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。“她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教

声明:《我的老师魏巍阅读答案 魏巍《我的老师》阅读问题及答案》为网友花岩伴飞花分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除