追风筝的人阅读答案 春天了,一定要让风筝放你阅读答案

春天了,一定要让风筝放你阅读答案

王开岭

“一百年前,天上只有两位乘客:鸟和风筝。”

那个下午,当那只软翅“大沙燕”摇头摆尾、只剩蝌蚪一点儿时,我对太太说。

恰巧,有一架飞机经过。

一个傲慢的现代入侵者。

这是我平生第一次放风筝,激动得脖子疼。

风筝古称纸鸢、风鸢、纸鹞或鹞子。我尤喜闽南一叫法,“风吹”,名起得懒,倒也传神。若叫“乘风”,是否更好呢?我拿不准。

当纸片儿腾空而起,你会浑身一颤,呼地一下,整个心思和脚跟被举了上去……飞啊飞啊飞,你成了风的乘客,腋下只有天,眼里只有云……你脱胎换骨了,精神轻盈似烟,内心生出了羽毛。你不再是一个深刻的人,你失重了,你变轻了,体内的淤堵通了,块垒和板结碎了……

别了,浑浑噩噩。别了,尘世烦忧。

谁之伟大,发明了这乘风之物?

唐书《事物纪原》把功劳给了韩信,说楚霸王被困垓下,韩信造大纸鸢让张良乘坐,飞到敌营上高唱楚歌,霸王遂一败涂地。更奇的传闻见于《白石礁真稿》:公元559年,北齐文宣帝时,围剿“元”姓宗族,彭城王元勰的孙子元韶被囚地牢,其弟偷偷制作大纸鸢,结果双双从金风楼飞逃。

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不信是吧?那是你的损失。

这是我第一次牵一只会飞的东西,它那么兴奋、有劲,累得手都酸了。

风在和我据理力争。线折得弯弯的,成了弧,像水中的钓线。天空突然钻出无数双手,都来抢这盏漂亮沙燕,犹如一场拔河比赛……显然,它不再中立,它背叛我了,它在冲着风喊加油。除了那条明白无误的线,它完全与我无关了。

它的立场让我惊喜。

第一次把思绪送出这么高、这么远,我将地上的事忘了个干净,连自个都不存在。【春天了,一定要让风筝放你阅读答案】。那风筝,仿佛是心里裁下的一角。

什么叫远走高飞、腾云驾雾?什么叫心驰神往、目眩意迷?

你快快放风筝去吧。其实是让风筝放你。

春天来了,我怎么闻讯的呢?

依据不是变柔的柳条,亦非迎春和桃花骨朵,而是冷不丁瞅见一两尾纸鸢在天边游。

春天,尤物一般,就这样突然扑了过来。

风筝,是春的伴娘,是春的丫鬟,也是春的间谍,是它泄露了情报。

“江北江南低鹞齐,线长线短回高低。春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿。”(徐渭《风鸢图诗》)古时候,风筝是缚哨带响的,所以又称“弄笛”。

在老北京,凡扳着手指数日子、喜欢引颈望天者,一定是风筝客。他们不肯错过一寸早春。一定要到半路上去等、去迎,然后大声宣布自己第一个遇见了春天。否则,他们不原谅自个。

我在玉渊潭湖堤、故宫护城河畔,见过很多精神矍铄的老人,提马扎、携干粮、戴墨镜,从早到晚神游于天际。

他们望风,听风,嗅风,捕风,乘风,追风。一辈子爱风,胜过怜老婆疼儿子。

他们红光满面、气定神闲,一看即活得飘飘袅袅之人。“鸢者长寿”,这话没错。

每次途经,我都羡慕一阵,搭乘一会儿老人的快乐。

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我都会想起“莫负春光”一词。

不知为何,我一直没想过要亲手放风筝。【春天了,一定要让风筝放你阅读答案】。

直到某天,猛然意识到自己临近不惑(这个被我掉以轻心的残酷事实),竟然还未放过风筝,还没牵过一样会飞的东西!眼睁睁、干巴巴瞅了四十年,竟没亲手拉扯过春风,就像喜欢一个女孩,竟没牵过她的手……我突然觉得自己是个不及格的春天爱好者,我既没出门去接、到半路上去等她,也没为她准备任何私人的仪式和礼物。

恋一个人,却没行动表示,这不是人生舞弊吗?这不是浪费韶华、侮辱青春吗?这不是辜负女孩子的美丽吗?

我的第一只风筝是在玉渊潭买的。那种最傻瓜的塑料布大三角。

我怀疑不是我在放飞,是它自个儿主动飘起来的,仿佛提前装好了程序。当发现风筝古称“纸鸢”,我更无法忍受了,一想起塑料这种有毒化学,就觉对不住蓝天。还有,那大三角算怎么回事啊?毫无“鸢”之美,简直是污辱翅膀、欺骗天空的感情……于是,我为自己选了北京最传统的大沙燕。

软翅、纸扎,大沙燕是最像“鸢”的风筝。

那个春天,我总共牺牲了三只风筝。

一只是拔河比赛我故意输了,我把它送给了风。

一只是风向突变,不幸坠地折翅,香消玉#from 本文来自学优网http://www.gkstk.comend#殒。我悲愤地想起孔尚任那首鸢诗:“结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公:人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。”好孩子,骂得好,该骂。

一只是飞到附近的村庄,挂在树上,我只好将线剪断,几秒功夫,呼地一下,风就把它接走了,不知藏到何处去了。

春天来了,你一定要跑去打招呼,你一定要放风筝。

不,你一定要让风筝放你。把你放得悠哉游哉,从城市的罩子里逃出去,看一看蔚蓝,追一追神仙,呼吸一下晴空与辽阔,住一住云上的日子……

然后,年年如是。

去半路上娶春天。直到你飞完人生。

1.文章开头将“鸟、风筝”与“飞机”对举的作用是什么?(4分)

2.作者为什么说“春天一定要让风筝放你”?请简要分析。(4分)

3.本文的语言有哪些特色?请分别举例分析。(6分)

4.有人说,这是一篇追溯古典、修复记忆、保卫生活、唤醒感官和心灵的文章,请选取其中任一方面,结合原文,谈谈你的看法和具体理由。(6分)

春天了,一定要让风筝放你阅读答案

1.表达对自然生活状态的喜爱和对人为的现代文明的排斥,(2分)为全文奠定感情基调。(2分)

2.①春天是一个美好宜人、生机勃发的季节,适宜放飞风筝,放飞心灵;②风筝能让人逃出城市狭小、沉闷的天地,置身春天,融入自然,回归生命的本真状态;③风筝可以让人脱胎换骨,精神飞扬,超越自我。(答出两点4分)

3.①大量地运用修辞手法,语言富有表现力。例如:“它不再中立,它背叛我了,它在冲着风喊加油”运用拟人手法,生动传神地表现出风筝迎风飞翔的痛快;“春天,尤物一般,就这样突然扑了过来”运用拟物手法,鲜明生动地摹画出春天迅疾、浩荡而来的情势;“那风筝,仿佛是心里裁下的一角”运用比喻手法,形象地写出自己心灵随风筝飞翔的畅快淋漓之感。(其他还有对比、反问、排比等修辞手法)

②善用短句。例如:“‘风吹’,名起得懒,倒也传神”,“然后,年年如是。【春天了,一定要让风筝放你阅读答案】。去半路上娶春天。直到你飞完人生”,“他们望风,听风,嗅风,捕风,乘风,追风。一辈子爱风,胜过怜老婆疼儿子”,这些句子简洁、精练、爽快、隽永。

③语言带着感情。例如“什么叫远走高飞、腾云驾雾?什么叫心驰神往、目眩意迷?”流露出内心的喜悦和陶醉;“毫无‘鸢’之美,简直是污辱翅膀,欺骗天空的感情”,使用“毫无”“简直”,强烈地表达了对塑料布大三角风筝的厌恶和否定。(每答对一个方面的特色和分析给2分,答对两个方面即可)

4.(观点一)这是一篇追溯古典的文章。①文中作者感慨一百年前天上的乘客只有鸟和风筝,对古典的天空充满遐思和向往;②作者对风筝的古称和古典的式样、构成流露出非常欣赏之意;③文中津津有味地引述发明风筝的传说,并称不信是一种损失;④作者对放风筝这种古老的活动方式大加赞赏,希望春天来了人们一定要放风筝。

(观点二)这是一篇修复记忆的文章。①文中作者说过去天上只有鸟和风筝飞翔,提醒重温那种自然之美;②文中回忆老北京的风筝客等春、迎春、乐春的情景,记起了“莫负春光”一词;③作者意识到临近不惑竟还没牵过一样会飞的东西,于是放飞了风筝,找回了这种日渐被人淡忘的经典的爱春仪式。

(观点三)这是一篇保卫生活的文章。①文中作者向往只有鸟和风筝的天空,以敌对的口吻称掠过天空的飞机是傲慢的现代入侵者;②作者反思自己没去接、去等春天,也没准备仪式和礼物,狠批自己是个不及格的春天爱好者;③作者因为放飞塑料布大三角,觉得对不住蓝天,并觉得大三角毫无“鸢”之美,是污辱翅膀、欺骗天空的感情;④作者呼吁人们一定要通过放风筝,让自己优哉游哉,感受自由自在的生活。

(观点四)这是一篇唤醒感官和心灵的文章。①文章神采飞扬地描述了作者心灵随着风筝飞扬的感受,作者找到了远走高飞、腾云驾雾、心驰神往、目眩意迷的感觉,自豪地跟浑浑噩噩和尘世烦忧说分别;②文章对老北京的风筝客如痴如醉地爱春、爱风、爱生活赞赏有加;③文章希望人们用放风筝的方式放飞自己,让自己解放身体,放飞心灵,感受优哉游哉、自由自在的生活。(观点明确,每答对一点理由给2分,答对三点即可)

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