夏感 梁衡阅读答案 年感阅读答案梁衡

年感阅读答案梁衡

梁衡

①钟声一响,已进不惑之年;爆竹声中,青春已成昨天。不知是谁发明了“年”这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生命,就这样寸寸地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒:“你这个叫我无可奈何的家伙!”

②你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢?

③有许多地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎样划下的。当小学生时苦等着下课的铃声,盼着星期六的到来,盼着一个学年快快地逝去。当大学生时,正赶上“文革”的年代,整日乱哄哄地集会,莫名其妙地激动,慷慨激昂地斗争,最后又都将这些一把抹去。发配边疆,白日冷对大漠的孤烟,夜里遥望西天的寒星。――这许多岁月就这样在我心中被烦恼地推开,被急切切地赶走了。年,是年年过的,可是除却划了浅浅的表示时间的一痕,便再没有什么。

④但在有的地方,却是重重地一笔,一道深深的印记。当我学会用笔和墨工作,知道向知识的长河里吸取乳汁时,也就懂得了把时间紧紧地攒在手里。静静的阅览室里,突然下班的铃声响了,我无可奈何地合上书,抬头瞪一眼管理员。本是被拦蓄了一上午的时间,就让她这么轻轻一点,闸门大开,时间的绿波便洞然泻去,而我立时也成了一条被困在干滩上的鱼。当我和挚友灯下畅谈时,司马迁的文,陶渊明的诗,还有伽利略的实验,一起被桌上“滴答”的钟声搅拌成一首悠美的旋律,我们陶醉,我们盼夜长,最好长得没有底。而当我一人伏案疾书时,我就用锋利的笔尖,将一日、几时撕成分秒,再将这分分秒秒点瓜种豆般地填到稿纸格里。【年感阅读答案梁衡】。我拖着时间之车的轮,求它慢一点,不要这样急。但是年,还是要过的。记得我第一本书出版时,正赶上一年头的岁末,我怅然对着墙上的日历,久久地像望着山路上远去的情人,望着她那飘逝的裙裾。但她也没有负我,留下了手中这本还散着墨香的厚礼。这个年就这样难舍难分地送去了,生命直尺上用汗水和墨重重地划下了一笔。

⑤想来孔子把四十作为“不惑”之年也真有他的道理。人生到此,正如行路爬上了山巅,登高一望,回首过去,我顿明白,原来狡猾的自然是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的。有那聪明的哲人,会做这个买卖,牛顿用他生命的第二十三个年头换了一个“万有引力”,而哥白尼垂危床头,还挣扎着用生命的最后一年换了一个崭新的日心说体系。时间不可留,但能换得成一件事,明白一个理,却永再不会失去。而我过去多傻,做了多少赔钱的,不,赔生命的交易啊。假若把过去那些乱哄哄的日子压成一块海绵,浸在知识的长河里能饱吸多少汁液,假使把那寒夜的苦寂就为积极的思索,又能悟出多少哲理。时间这个冰冷却又公平的家伙,你无情,他就无意;可你有求,他就给予。人生原来就这样被年、月、时,一尺、一寸地度量着,人生又像一支蜡烛,每时都在做着物与光的交易。但是总有一部分蜡变成光热,另一部分变成泪滴。年,是年年要过的,爆竹是岁岁要响的,美酒是每回都要斟满的,不过,有的人在傻呵呵地随#from 本文来自学优网http://www.gkstk.comend#人家过年,有的却微笑着,窃喜自己用“年”换来的胜利。【年感阅读答案梁衡】。

⑥这么想来,我真清楚了,真的不惑了。我不该诅咒那年,倒后悔自己的过去。人,假如三十或二十就能不惑呢?生命又该焕发出怎样的价值?

15.对文章的理解和分析,不正确的两项是( )(4分)

A. 作者在文中回顾了“年”在自己生命中留下的印记,浅浅的一痕――少不更事的经历,重重的一笔――珍惜分分秒秒的收获。

B. 作者从虚到实,由事及理,先回忆“年”给自己留下印记的故事,然后阐述自己对“年”的理性思考,思路清晰,层次井然。

C. 作者举牛顿用年换“万有引力”,哥白尼用年换崭新的日心说,两个事例意在阐明聪明的哲人会做买卖,用时间换取人生的成功。

D. 文章开头写“我却暗暗诅咒年”,结尾又说“我不该诅咒年”,这看似矛盾,实则欲扬先抑,前后对照,突出我对“年”的思考。

E. 本文语言风格从整体上讲,既生动优美又诙谐风趣,如“本是被拦蓄了一上午的时间……一条被困在干滩上的鱼”即为一例。

夏感 梁衡阅读答案 年感阅读答案梁衡
学优网http://www.gkstk.com/

16.请赏析文中划线的句子。(6分)

记得我第一本书出版时,正赶上一年头的岁末,我怅然对着墙上的日历,久久地像望着山路上远去的情人,望着她那飘逝的裙裾。

17.文章的题目是“年感”,作者对“年”有哪些感想?请结合全文分条陈述。(6分)

18.孔子认为“四十不惑”,作者则认为人在三十或二十不惑更好。如果可以自己决定,你会选择在什么年龄不惑呢,请结合文章谈谈你的看法,并说明理由,不少于80字。(6分)

15.【答案】【B、E】

【解析】B选项的“由虚到实,由事及理”理解错误,应是由实到虚;E选项的“诙谐风趣”错误。

16.【答案】解析:答:本句运用了拟人的手法(1分),将“年”所代表的时光比作情人(1分),以情人裙裾飘飞的具体之景状写时光流逝的抽象之意(2分),化抽象为形象可感,作者久久凝望则表达出了作者对时光流逝的无奈、怅惘之情(2分)。

17.【答案】:

答:①时间会给生命留下或浅或深的印记。

②时间与生命是一种交易。

③时间不讲情面却又公平。

④人生若早悟,生命就会焕发出更大的价值。(每点2分,答对3点得满分)

18.【答案】

范例① 我选择在经历了许多事情之后自然而然的不惑,而非某个确定的时间。人生不惑的时间,因人而异。【年感阅读答案梁衡】。人之不同,各如其面,皆源于各自不同的天赋、经历。(2分)有年轻早慧而终成大器的杨振宁,有少时迷惑而大器晚成的苏洵,有中年不惑而流芳千古的孔子。因此,要遵循自然规律,因人而定,不必强求。我选择让生命自然而然地不惑。(2分)

范例② 我选择四十不惑。人生成长自有其规律,只有经历了人生的酸甜苦辣咸,才能真正品味人生的滋味。(2分)只有经历了成败得失的考验,才能真正认识人生的意义;只有经过长年累月的德的滋养,才能有无穷的能量源泉。这时人生刚好四十。过早地不惑,只是貌似成熟,拔苗助长,其结果往往是小时了了,大未必佳。(2分)

阅读答案:

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8104380103/256685.html

更多阅读

转载 王君老师的《夏感》的教学设计 王君背影教学实录

原文地址:王君老师的《夏感》的教学设计作者:彭莉教学内容的确定确实是语文教学所有问题中的“皇冠上的明珠”。这段儿时间我一直在断断续续地读王荣生教授的《语文教学内容重构》等书,有些收获,但总的来说,还

梁衡——《夏感》 梁衡夏感赏析

梁衡——《夏感》 首页>>每周推荐2001年02月10日  夏  感梁 衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟

梁衡散文选 周国平散文

梁衡散文选【作者简介】梁衡,当代作家,山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。是

梁衡:爱国的理由;梁衡《夏》教学后感

转摘:梁衡,爱国的理由一直以来爱读梁衡的散文,都有一个鲜明主题:那就是爱国。今天又读他的爱国理由,感动的我泪水又出来了,放在此共欣赏。转载▼标签:文化

声明:《夏感 梁衡阅读答案 年感阅读答案梁衡》为网友世事堪玩味分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除