大班音乐教案水族馆 幼儿园大班音乐教案 水族馆

一、活动目标

1、欣赏乐曲,感知乐曲结构,初步培养幼儿听辨、分析乐曲的能力。

2、能运用不同的动作大胆表现,体验参与音乐活动的愉悦。

二、活动准备

水族馆音乐 、图谱 、小鱼道具若干

三、活动过程

(一)幼儿随音乐律动入室,初步感受音乐

师:“孩子们,让我们都来做快乐的小鱼,尽情地在这片大海里游一游吧!”

(二)以故事为载体,感受理解音乐

1、仔细倾听,欣赏乐曲

师:“在这片美丽的大海里,有一个非常好听的故事。今天,老师带来的这段音乐会告诉大家故事里都有谁,发生了什么事。【幼儿园大班音乐教案:水族馆】。”(播放音乐,幼儿完整欣赏乐曲)

提问:你觉得音乐里可能有谁?它在干什么?

2、结合图谱,分段理解乐曲

师:传说在海底深处,有一颗神奇、美丽的宝石,小鱼们都想找到宝石,有一天,它们唱着歌快乐地出发了――

教师分别学小鱼和大鲨鱼的声音唱歌:“我是一条小鱼,我要找到宝石,我在水里游来游去,游得多快乐”“我是一条鲨鱼,我要吃掉小鱼,左边找找,右边找找,没有找到。”

提问:小鱼和鲨鱼是怎样唱歌的?它们唱了几次?(幼儿学唱)

3、幼儿用手指模仿小鱼,随音乐表演。

提问:这段音乐中到底有哪些小动物?大鲨鱼想吃掉小鱼,小鱼该怎样避险?

4、幼儿带小鱼、鲨鱼道具分角色随音乐表演。【幼儿园大班音乐教案:水族馆】。

幼儿听音乐做小鱼动作,大鲨鱼出来后,小鱼立即停止不动。

5、交换角色,再次随音乐表演。

大班音乐教案水族馆 幼儿园大班音乐教案 水族馆

(三)启发想象,大胆表现

提问:大海里还有哪些小动物?它们是怎样做的?

1、幼儿模仿大海各种小动物随音乐表演。如:“我是一只螃蟹,我要找到宝石……”

2、分角色扮演鲨鱼和其他小动物随音乐表演。【幼儿园大班音乐教案:水族馆】。

四、活动结束

孩子们,今天我们玩得真开心。刚才我们听到的这首乐曲名字叫《水族馆》,它是由法国著名的音乐家圣桑作曲,回家以后,希望你们从电脑上查一查,和爸爸妈妈一起来欣赏这首乐曲。

  

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