关于教师人生格言
1.对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
2.人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
3.做一名美和爱的使者。
4.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
5.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
6.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
7.永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
8.一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
9.不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
10.爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
11.知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。
12.我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
13.永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。【关于教师人生格言】。
14.对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
15.用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
16.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
17.凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
18.信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。
19.老师糊涂一时,学生糊涂一世。
20.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。
21.用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
22.时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
23.对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
24.勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
25.课――是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
26.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
27.这个学校的第一任教师,便是他的父母。【关于教师人生格言】。当一个人过分溺爱孩子时,他的爱便是反人类的。生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。
28.待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
29.不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
30.为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
31.宽容别人等于祝福自己。
32.扬黄牛精神,做平凡工作。
33.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
34.为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
35.以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
36.爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
37.把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
38.待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
39.欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
40.心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
41.知觉及判断,并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。【关于教师人生格言】。我的教育观是启发年轻人的心灵,并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤,那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
42.凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
43.晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
44.少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
45.普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
46.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
47.培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
48.每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。