读最后一分钟有感300字 读有的人有感400字

读有的人有感400字(一)

“人固有死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是啊,有总是要死的,但有的人死得有价值,轰轰烈烈,有的人却死得毫玩意义,比鸿毛还轻。这是我读完这首诗的最大感悟。

读最后一分钟有感300字 读有的人有感400字

这首诗以对比的手法描绘了这世上的两种人:一种人虽然死去了,但精神永驻,虽死犹生;一种人还活着,却活得没有思想,好比是行尸走肉,这两种截然不同的人,与他们对生活不同的言行,不同的态度,导致了最后的结果也不一样。

虽死犹生的人一心只知无私奉献为民族奋斗,为大众服务。最后广受人民的爱戴。行尸走肉的的无情地鞭挞人民,剥削人民,危害人民,一心只追求名利,他们已经没有了活着的意义。这让我明白了“人生的价值不在于索取,而在于奉献。”“毛泽东,鲁迅,雷锋”有多少人为人民,为民族,为国家作出了巨大贡献,有的甚至献出了生命。这些人的一系列的壮举是那么的高尚,是我以及广大人民学习的好榜样。

诵读这首诗,“俯乎甘为孺子牛”的崇高而感人的形象仿佛浮现在我的脑海中,令我不禁热泪盈眶。这些人就好比是花丛里一棵默默无闻的小草;一头田地里刻苦的耕牛;一棵支起民魂的大树。

树立一个正确的人生观,做一个无私奉献的人――这也就是人生的意义,这就是《有的人》给我的启迪。

读有的人有感400字(二)

“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。有……”

这一句句刻骨铭心的话,永远忘不了。《有的人》这首诗,是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。赞扬了鲁迅先生生前对社会的作用之深。

“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有……”的意思是:有的人活着等于没用,所以在人的心中他于死人一样。有的人死了,但是他的精神永远都在人们心中,所以他还活着。有的人骑人民头上,人民把他甩跨。有的人,却俯下身子给人民当牛马,人民永远记住他!

读完之后,我深受感悟:这篇文章写了正反两方面的人,评判了那些其在人民头上的压迫者。热情的歌颂了鲁迅的无私奉献的可贵的精神,号召人们做对社会有用的人。不能做那些欺压百姓的人,虽然这时旧社会的风貌,但是这并不代表现代的人品质很好。我理解,我体会到了旧社会的气味和旧社会的风貌。活着的人‘死了’那是反动统治着,死了的人‘活着’说明他对社会有用,我们应该做这样的人。

这篇文章表现了作者对统治者的鄙夷和轻蔑,表现了对反动者的痛恨、咒骂。(www.aIhUau.com)鲁迅逝世了,人们对他充满了惋惜和怀念之情;骑在人民头上的死了,人民嘲笑他!

读了这篇文章,我还要好好的深深的感受、思考!

读有的人有感400字(三)

最近,我读了许多文章,让我受益匪浅的文章就是――《有的人》这篇文章了,我十分喜欢它。

这篇文章主要说明了一句话:有的人把人民做牛马,他的下场可以看见,可有的人为人民做牛马,人民永远记住他。

是啊!我们生活中也有这样的人,他们只做好事,不报姓名,他们都很像鲁迅一样,可鲁迅十分伟大,在他的遗嘱中,说道:赶快把我收敛、埋掉、拉倒;不要做任何关于纪念的事;忘掉我,管自己的生活――倘不,那就真是胡涂虫;孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家;别人应许给你的事物,不可当真;损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近;鲁迅是多么伟大啊,可是又有谁会忘记他呢?

假如我们人人都像鲁迅那样,世界会多么多么美好啊!

在此,我要和大家说一句话:学习鲁迅,人人有责。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8104270103/227344.html

更多阅读

最后一分钟营救 最后一分钟的忍耐600字

在我们的影像世界里,“最后一分钟营救”是个专业名词。意思是千钧一发悬崖绝路,营救者是否能到达,咱这事儿还能不能进行下去,这是调节奏刺激情绪推高潮的秘诀。想起这个技术,是因为跟风观摩了新样板韩剧《主君的太阳》,有一集在这个点上

《最后一分钟》教学反思 最后一分钟

诗歌教学一直是我想认真揣摩的一个教学切入点。从《山城的雾》《和我们一样享受春天》,再到这次的《最后一分钟》,我进行了各方面不同的尝试。教学中,我力求培养学生良好的阅读习惯,让孩子在一系列的教育训练中步入一个新的发展阶段。1

发言一分钟多少字 在一次论坛上的一分钟发言

1月12日下午,《经济观察报》在北京举行论坛,讲企业的社会责任和永续发展问题。我是特邀发言嘉宾之一。我的发言时间本来被安排在下午四点。但到了六点,还没有轮到我——大会议程已经严重滞后了两个小时。每位嘉宾的发言都比预定时间

声明:《读最后一分钟有感300字 读有的人有感400字》为网友其实我很美分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除