学困生辅导计划 数学学困生辅导计划

篇一:数学学困生辅导计划

一、情况分析

四年级共有学生21 人,其中男生10人,女生11人。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,大部分女同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。但大部分男同学学习不够认真,纪律方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、课后不能完成作业等现象。种种情况表明,要实现教学成绩的大面积丰收,就必须要对本班存在的占到总人数近一半的学困生进行有计划、有步骤的转化。

二、补差目标

学困生辅导计划 数学学困生辅导计划

1、通过耐心细仔的辅导和教育,消除他们的自卑感,增强其信心,使其敢于发言,热爱数学。

2、努力挖掘其内在的特长,以长处带动短处,促动其进步。

3、通过补差,争取使后进生能有不同程度的提高。

4、促进班集体团结协作,争创先进班集体。

总之,通过师生的共同努力,使中心小学四年级的学困生都能达到人人进步,人人合格。

三、补差名单

罗华健、任尚轩、杨思喻、吴涛、李振坤、谭依

  

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