篇一:环保机器人
我是一名环保小卫士,梦想着发明一种环保机器人,让它时刻提醒人们保护环境,爱护大自然。
环保机器人利用太阳能来充电,不用专人管理,清洁卫生,也不会带来任何污染。
环保机器人的眼睛是两架摄像机。白天,环保机器人利用太阳能来充电,还不停的走来走去,用眼睛巡视着。若发现地上有纸屑或白色垃圾,它会用手拾起来放到脑袋里;如果看到小朋友要摘花,环保机器人会立即阻止,并耐心地告诉他们,花草树木是人类的好朋友,我们要爱护他们;如果有人多次乱扔垃圾、随地吐痰,他的摄像机眼睛会拍摄下来,督促有着这些不文明行为的人改掉坏毛病。
我相信在未来的城市里,一定会看到我发明的环保机器人的身影,还会有各种功能的机器人,有分管治安的,有帮助人的 把我们的社会建设成一个既环保,又有好的治安,又有文明的和谐社会。
篇二:机器人
2063年人类科技发达,机器人早已问世,你听,满街都是机器人走路的声音,有的机器人帮着主人拿东西,有的陪孩子玩,还有的机器人正在修理汽车
一天,一栋大楼突然失火,警察局、消防队、都来了,他们想尽办法也没能把大楼里的人救出来,于是,他们就叫人到林博士的研究所借来一队机器人消防队,你看,机器人们跃跃欲试,后面的引擎 噌 的一声就射出蓝色的火焰,它们飞到大楼里把里面的人一个个的救出来,人们以为没事了,可就在这时大楼里传来小孩子的哭声,可是没有一个人有办法,突然,奇迹发生了,一个机器人突然飞了上去,冲进大火里,不一会,那个小孩子被这个机器人抱了下来,放到他母亲的怀里,就在这一瞬间,这个机器人向后退了一步, 砰 的一声巨响,机器人被炸得四分五裂,就在这时所有人的眼睛都湿润了,他们知道了机器人也是有感情的,它并不像人们所说的那样冷酷,残暴,看来,人类的想法是错误的。
篇三:未来的机器人
同学们,你们想知道未来的世界是什么样子的吗?哈哈,还是让我来告诉你们吧。
未来的世界科技发达,人们已经发明出了各种机器人,有的可以做家务,有的可以探险,有的可以寻宝,有的。。。。。。但我喜欢的却是可以去海底探险的机器人。
只要把机器人放在水面上,它就会自动沉下去,沉下去后,机器人缓慢的有着,突然,一只章鱼向它游来,机器人 咔嚓 一声把章鱼给拍了下来,但他也逃不了了。章鱼用一只触手猛的一甩,向机器人甩去,章鱼发了怒似的用所有的触手一起甩,机器人左闪右躲,终于过了这一关,章鱼已没有了信心,慢慢地游走了。机器人继续前进。
忽然,又来了一只鲸鱼,机器人连忙拍下来。可鲸鱼体型庞大,而且有的快,机器人启动上升项目,一下子,机器人上升到了水面。鲸鱼经过时,突然喷出除了水,机器人北水流冲上天,机器人赶紧启动降落伞项目,慢慢的又回到了水低。。。。。。
啊!我真希望会有这样的机器人,能代替人类去探险。
篇四:我想发明的机器人
我想发明一个机器人,它的名字叫探宝机器人。
它的头顶有一个钻头,是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器,有了它,钻那硬邦邦的地,就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器,100米外的地方如果有宝藏,红色感应器就会变红,然后发出 叮叮 的声音。它有1000米多长的手,共有八只,有了这么长的手,发现了宝藏,如果在1000米以内,就不用跑到上面去放宝藏,用手伸到上面放好就够了。
最厉害的就是它的防御和攻击能力。他的脚上有50千克重的大炮,发出去威力惊人,在地下碰到钻不动的东西,就用大炮来开路。
他身上有四只铁棒,别小看它了,它能发出100瓦的电力,把我们罩在电能保护罩里,这样别人就伤害不了我们了。
这就是我想发明的机器人。
篇五:未来的机器人
爱因斯坦说过:一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉。因此,辅导孩子语文教学中和想象作文时,引导孩子展开想象的翅膀,要大胆想象,养成想象习惯,从而提高写想象作文水平。
也许,未来某一代机器人,会变成智能机器人。
这种机器人能随身携带,不想玩他的时候,直接按一下它右手关节的一个小按钮,它就会折叠起来,变成一个棕色的小正方形。这样,你就可以把它带在身上了。想玩它的时候,再按一下它左手上的一个小按钮就可以了。智能机器人还有一个优点,是它能看穿你在想什么:想听音乐的时候,它就会放出动听的音乐;想画画的时候,它就会拿过来画板、画纸和彩笔;想写字的时候,它就会把纸和笔拿过来
总之,未来的机器人非常棒,我真的想拥有它。
篇六:未来的机器人
有一次,妈妈带我出去玩,路上,一个骑摩托车的人把妈妈的包抢了,我生气地说: 怎么附近都没有警察呢? 妈妈只是无可奈何地摇了摇头。这时我想,如果有个机器警察来帮忙,那该多好啊!
未来的我,将发明一种机器人警察。在人们的东西被偷时,它可以用惊人的速度把坏人抓住。当坏人想从背后偷袭时,它只要