校医室工作总结 学校卫生室工作总结

篇一:学校卫生室工作总结范文

一年来,学校在各级领导的大力关怀和支持下,本着扬邹坞一中 之荣,走奋发向上之路的精神,认真贯彻党的教育方针和体育卫生工 作条例,取得了一定成绩。

一、建立健全的组织机构和各种规章制度 各职能小组有领导、有分工、有三五年规划、有计划、有总结。定 期召开会议,校领导在关心支持的同时,定期检查和抽查各项工作开 展的情况。各领导小组均建立了规章制度。如:卫生室工作职责和工 作制度、传染病疫情报告管理制度、体卫工作制度、教学卫生制度、 两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师 生体检制度、学生安全与卫生防护,少数民族风俗习惯制度等等。以 上各项制度的建立, 对我校各项工作的推动和开展均起到了决定性作 用。

二、利用多种形式对师生进行卫生防病宣传 1、利用校园宣传阵地、大报栏、宣传小报、广播讲话、发家长信、 对卫生员培训等方式,对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防 病知识。提高师生对疾病的认识和了解,养成良好的卫生习惯,提高 个人自我保健的意识和能力。 2、利用现代教育技术手段,开展健康教育。我校装备了设备先进 的电教中心,购置了先进的教学卫生设备,利用现代化教学手段,采 取师生共同观看电教片、录象带、实验演示等科教片,直观了解防病 灭病知识。3、上好健康教育课。通过不断探索、更新、实践早已规范化。我们 做到了六有,即有教学计划,有教材,有专职教师,有教案,有课时, 有考试和成绩。在开设健康教育课的同时,根据学生发育特点,又增 加了青春期教育,心理健康教育,心理保健等授课内容,收到了良好 的效果。健康教育课的形式也是多样化的。如:电化教学,通过观看 录象带《新生命的诞生》 ,儿童青少年各年龄时期的发育特点,从婴 儿期,青春发育期,青年期,成年期到老年期。利用电教手段与讲课 相结合的形式,讲授了高血压、龋齿、沙眼、贫血、肥胖和营养不良、 远离毒品、顽固的公害(介绍吸烟有害健康)等,并请学生参加座谈 讨论,提问,签名活动,共同提高卫生知识水平。深受师生及家长的 好评,至今已坚持 13 年。 4、学校学生六种常见病防治小组,为了加大宣传力度,亲自制作 了六种常见病、传染病防治及心理卫生等内容的宣传小报,并汇集成 册。发到各班,并要求每班每月出一期防病的宣传板报,德育处定期 检查,拍照、评比,收到良好的效果。

三、健康检查 为确保师生身体健康,做到不生病、少生病,有病早发现、早诊 断、早治疗的原则,我们做了以下工作。 (一)教工体检 1、每两年我们请医院医师来我校为全体教职员工(包括离退休人 员)进行全面的体格检查。项目包括血脂、血沉、血糖、心电图、B超、胸片内、外、五官科等。每个教师有自己的病历档案,检查后根 据专家提示,有针对性的指导治疗。对教职员工的慢性病患者如:冠 心病、糖尿病、高血压的病人进行跟踪监测。 2、购买常用药,充实学校的小药箱,解决教师看病难、报销难问 题。我校卫生室每年为教工购买药品两次。解决了教师小伤小病就近 就医,节省了开支和时间。 (二)学生体检 1、每年 10 月份,按照市里要求,薛城区教委体检队,为全体学生 进行全面体检,项目齐全,形态检查包括:身高、体重、胸围、坐高、 肩宽、骨盆宽。健康检查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官 科、 眼科等等, 记录齐全。 我校资料保管妥善, 体检后做认真的统计、 分析。 2、对视力低下、贫血、肥胖和营养不良、龋齿、沙眼、蛔虫及其 它慢性病分别制定防治计划,有目的、有针对性进行治疗,降低发病 率。 3、对需要做进一步确诊的同学,统一发家长信,到专科医院复查, 将结果交回学校,统一保管,需要减免体育的同学名单提交体育组, 适当安排相应的活动和免体事宜。

四、建立传染病防治管理网络预防传染病发生流行 传染病有报告制度,做到早发现、早隔离、早治疗。尽快确诊, 消毒预防措施完善,杜绝爆发流行,患病学生复课要有医院证明。

五、体育卫生教学卫生监督 1、每年为校运动会长跑运动员体检,为健康把关,避免意外事故 发生。 2、协助体育组、德育处搞好课间操、眼操的评比。 3、每学期看体育课不少于 4 节,监督、检查体育设施、器材的安 全,学生的服装、鞋、地面的整洁、场地的平坦、运动量的大小,评 价是否符合该年龄的学生运动量的需求,发现问题提出整改意见。 4、每学期看文化课不少于 4 节,重点抓好教学卫生监督。监督内 容包括:教室的自然采光,灯光照明,灯管的安装情况,课桌椅与身 高的配套情况。教室周围的环境、学生的坐姿、写姿、疲劳状况、教 师板书字迹大小是否符合卫生要求,有无拖堂现象等。并对每一节所 听的课做出卫生评价,请任课教师签字。

篇二:学校卫生室工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,确保学生生命 安全促进学生身体健康,我校着力加强对学生进行卫生健康教育,培 养学生良好的卫生习惯,扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件, 提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,我们做了如下工作:

一、领导重视,精细管理,资金保障. 学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一 些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作 有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师 的煮饭条件,我们抱着对学生生命和健康负责,对家长负责,对构建和 谐社会负责的态度,根据上级的要求和我们学校的实际,先后投入 1 千多元,对食堂不断改造,学校对食堂精细管理,食堂工作人员按照要 求规范操作。

二、强化责任意识 把工作目标做到位 要搞好学校卫生工作,必须要强化责任意识,要有一个切实可行 的工作目标.我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面: 1、讲究卫生,养成习惯.培养卫生习惯,对小学生来说尤为重要. 我们针对学生对卫生的认识还不足,行为习惯的养成还不够的实际, 着重做好三件事:(一)增强卫生意识.卫生意识的增强,我们从三年级 的小朋友抓起,分三步走:第一步,培养学生讲究个人卫生的意识.懂 得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系――健康必须讲究卫生, 卫生才能健康.第二步,培养学生讲究环境卫生的意识.比如个人卫生,学校环境卫生等.通过环境卫生的增强,引导学生创造学校的环境美. 第三步,培养学生讲究公共场所卫生的意识.这方面,因为学生多半脱 离了老师和家长的管理,难度比较大.因此,在养成教育中我特别加强. 要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁,讲卫生.(二)掌握卫生知识. 卫生知识的掌握,要遵循循序渐进的原则.我们的做法是:(1)按年级 按教材要求上好健康教育课,使学生较好地掌握课本上的卫生知 识.(2)按季节介绍和讲解卫生知识,让学生掌握春、夏、秋、冬四季 的常见病,多发病的症状,预防和治疗措施.(3)按班级上好劳动课.使 学生从掌握规定的劳动技能的过程中,掌握劳动时应具备的卫生知 识.(三)培养卫生习惯.我们结合 《小学生日常行为规范》 的贯彻实施, 着重地抓了三个层面:(1)个人卫生中的卫生行为.如:饮食卫生,衣着 卫生,身体卫生和保护身体等卫生行为.(2)公共场所卫生中的卫生行 为.如:食堂就餐的卫生,我们要求不丢一粒饭,不随意倒掉一筷菜.在 公共场所不随地吐痰,不乱丢纸屑,果壳.不大声呼叫,不玩泥沙,砖石 等.(3)学习生活中的卫生行为.如:校园卫生,体育卫生,用眼卫生,用 品卫生、劳动、卫生等。 2、加强锻炼,增强体质.在培养学生良好卫生习惯的同时,我们 还通过强化活动课程,切实提高学生的健康水平.强化活动课程,主要 抓住三条途径:(1)常规活动.与体育老师配合,上好体育课,做好广播 体操和眼保健操,在每一个学期中,由学校体育组牵头,对低段年级进 行广播体操和眼保健操的检查评比活动.(2)群体性体育竞赛.每学期 组织小型多样的体育活动和竞赛,如针对体质达标我们开展了一些专项比赛;结合冬季锻炼,我校组织了一些民间体育活动与竞赛,既丰富 了学生的课余生活,又达到强身健体的目的;本学期我们还推出了每 天早晨 20 分钟的晨间体育活动课,充分利用学校的体育器材,分项按 年级轮流活动.(3)兴趣活动.组织学生参加跳绳,踢毽子,小制作,田 径,闲暇纸艺,等兴趣活动,调动学生的心理,促进学生健康. 三、积极开展健康教育活动,强化健康意识 1、健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道,学校做到有计划, 有组织,有制度,有落实. 2、有计划性,针对性地开展健康教育宣传,学校积极派人参加县 疾控中心举办的卫生知识培训及讲座,每学期学校的保健老师要对全 体教师开展健康教育讲座,学校出黑板报宣传,宣传橱窗用图片进行 宣传,我们每学期还利用发信的形式对家长进行卫生安全知识的宣 传. 3、 我们确保每学期各个班级有一个课时的卫生课.学校在每学期 还开展在学生中进行卫生安全小报的比赛,是学生增强安全意识,确 保学生自己保护的能力. 4、我们建立二套检查制度,一是学校行政班子的检查队伍,其工 作的主要性质是检查学校的卫生制度的落实情况,指导各个班主任的 卫生教育,随时发现学校卫生工作的一些偏差并及时的纠正;二是一 支由老师带领下的学生卫生检查小组,检查评比各个班级的卫生工作, 使我校的晚上工作始终保持积极的健康的方向发展.

四、健康监督,疾病防治1、体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度的学生体检工作, 做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,做好资料的统 计汇总. 2、 防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我们进行了专题防 近讲座和橱窗宣传,给每位学生发了一份防近倡议书,家校结合共同 防治近视.学校的五项检查小组每天二次检查学生眼保健操,读写姿 势,在每二周一次的教师例会上组织全体教师学习教学卫生要求,在 课堂教学中关心每个学生的生长发育,身心健康.。 3、体检工作有条不紊,学校积极与卫生院取得联系,组织学生参 加一年一度的学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务, 体检结束后,做好资料的统计汇总。

篇三:学校卫生室工作总结

一、指导思想: 健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意识,转变 人群的健康观念,提高人民的生活质量和健康水平。随着物 质与精神文化生活的提高,健康已成为人们的一种追求,人 们的预防保健意识已大大增强,健康教育很容易为人们所接 受,使人们自觉地采纳有益健康的行为和方式,消除或减轻 影响健康的危险因素,使人们朝着有利于健康方向发展。

校医室工作总结 学校卫生室工作总结

二、晨检是预防传染病的关键 晨检工作是预防传染病的关键,晨检工作已经作为我校 的常规工作,每天班主任老师对自己班级的学生进行检查, 发现异常情况马上与卫生老师联系,进行复查。如发现有学 生发热劝其回家休息,或到医院就诊,卫生老师每天统计各 班出勤情况,有特殊情况的及时向校长汇报,同时加强各班 巡视,督促班级开窗通风,开窗通风是预防呼吸道传染病的 有效、简便、经济的措施。督促学生下课户外活动,让学生 能呼吸新鲜空气,保证学生身体健康。如课间发现有学生发 热马上进行隔离,通知家长带回家进行医学观察,晨检工作 严格把关,是控制疾病的关键。

三、加强“六病”防治及传染病的预防工作 1、 “六病”防治长抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有关部门提出 的要求去做,能做到及时汇报、及时落实、及时配合,及时 宣传。我无论参加什么培训和会议都非常认真地听、认真地 记,每次卫生培训,食堂管理员培训我都把它看作对自己业 务提高的机会,每次卫生工作会议我都主动及时向校长汇 报,并及时落实到工作中。如:学生牙防工作,贫血工作, 体检工作,预防接种工作,检查沙眼等,我都能及时做好准 备工作,配合到位,并能及时完成各类报表,得到街道防保 组称赞。 2、传染病预防敢管敢抓 学校是学生密集的场所,是一个大集体。如果平时不重 视传染病的预防, 学生中万一出现传染病, 到时要控制局面, 恐怕难以控制。控制传染病的有效方法是做到“三早” ,早 发现、早隔离、早治疗、要做到“三早”谈何容易。由于学 生的学习压力大,学习任务重,老师要抓学生,家长要抓孩 子,因此,常常会碰到这样一个问题,当孩子生病发热时, 家长总是让孩子上好主课再去看病,老师也不愿意学生不来 上课。那么,传染病的控制就很难得到保证,万一学生患上 水痘、腮腺炎、流感等传染病,到时,学校再做隔离消毒恐 怕也难以控制。因此,做好预防工作,首先要控制第一例病 人,尤其是发热病人,因为,传染病都有发热症状。

四、其它工作:

1、卫生室通过黑板报、红领巾广播站、橱窗展示积极向 全校师生大力宣传卫生保健知识。发动班主任利用晨会、班 会对学生进行卫生知识的宣传以及卫生习惯的培养教育。 2、积极配合新冶为学生进行预防乙肝工作。 3、根据季节变化,及时向学生宣传水痘、腮腺炎、流感 等传染病的预防。 在此类传染病流行时期为每班配备 84 消毒 液,要求每班做到每日消毒,卫生室定时检查。 4、每位健康教师认真备课,认真上课,学生参加学校考 核。 我们注重对学校卫生工作进行科学研究,学校卫生人员 注意平时做好有关资料的收集、整理、统计、建档等工作。 《学生体质健康卡》齐全, 《学生因病缺课登记表》 《学生 、 预防接种登记表》《学生视力检查统计表》等一应齐全,为 、 开展研究提供了充足的第一手材料,由于注重了平时资料的 收集、分析和研究,因此,在是区教育局、市卫生局对我校 健康教育评价中和体卫两个《条例》检查评估中受到好评。

篇四:学校卫生室工作总结

第二学期中我校的卫生工作在学区领导、校长的正确领导下,经过全体师 生的共同努力,较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中 的各项任务,营造了优美,整洁的校园环境,促进了学生的身心健康,有 力地推动了学校的文明建设。现将卫生工作简要总结一下:

一、领导高度重视,加大了工作力度

1、组织保障。调整了学校卫生领导小组,由校长任组长,各班班主任任组 员的领导小组,形成了层层有人抓的格局,切实地开展了一系列扎扎实实 的工作,抓出了成效。2、制度保证。(1)建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一 线检查,监督,指导,参与卫生工作,帮助协调解决了卫生工作中出现的 重大问题,做到发现问题及时解决。(2)建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为马路、校门口、操 场、各室。各年级各班承包,落实了各项任务,效果较好。(3)建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。 由值周教师每日早晚检查各班承包的卫生情况,并依据实际情况打分。利 用周五总结评比之际公布卫生检查评比情况,并对卫生工作突出的班级颁 发卫生流动红旗,促进卫生工作上了新台阶。(4)建立了《卫生工作细则》 《卫生监督岗检查制度》进行了广泛的宣传, 动员全体师生振奋精神,团结拼搏,加大力度,实施“一日三扫”“一周两次 大扫”的扫除制度。这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校 起到了积极的推动作用。(5)建立了严格的检查评比考核制度。每周由学校领导组织学校职工集中 检查,每学期结束评比文明卫生班,通过检查,评比,考核,促进了卫生 工作正常进行。

二、认真开展健康教育工作,营造人人讲卫生的良好氛围

开展健康教育,提高师生的卫生意识,是卫生工作的治本措施,2005 年我 们利用师生大会利用宣传牌,横幅,利用广播,画廊,黑板报等宣传阵地, 根据年初的卫生工作计划,进行了每月一次卫生知识检查,健康知识的宣 传,同时利用学校的有利条件,全学期进行 3 场健康知识讲座,通过多种 宣传,增强了师生的卫生意识,文明意识,学生体质状况明显增强。

三、 突出重点,预防为主特别重视阶段性的防疫工作宣传,防止常见的病,传染病,多发病的发生, 除按规定加强学生预防接种工作,学校组织卫生机构对在校学生每年定期 体检一次,建立了学生健康档案,有效地防止了传染病在学校的发生和流 行。特别是今年“流感”在世界,全国流行期间,校领导高度重视,组织了全 校师生共同预防及防治,保证了学校师生没有受到任何‘流感’的影响。卫生工作具有极强的动态性和反复性,不可能一朝一夕完成,更不可能一 步到位或一劳永逸,我们将根据学校的具体情况(学校面积大,师生少), 立足长远,从长较管理和长期效应入手,教育师生发扬“弯弯腰”的精神,对 卫生的保持工作加以管理和指导,进一步落实。使我校委身个工作更加有 特色。本学期我们通过努力,学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放 整齐规范,校容校貌整洁,环境卫生良好,教学次序井然。

篇五:学校卫生室工作总结

弹指一挥间,又迎来充满希望的崭新一页。我校卫生室在校领导 的大力支持、悉心指导下,在广大教师特别是班主任的默契配合下,从幼稚走向 成熟,现已初具雏形,步入正规,取得了令人可喜的成绩,回顾如下:

一、加强法规学习,提高工作认识。 我们坚持以“三个代表”重要思想指导,积极贯彻党的十六大、十六届三中 全会精神,树立和落实科学发展观,紧紧围绕建设“健康校园”总目标,积极实 施“健康第一”战略,确保师生身心健康,为此我们认真学习了“学校卫生工作 条例”“食品卫生法”“学校食堂与学生集体用餐管理规定”“中华人民共和国 、 、 、 疾病预防法”等法例法规,进一步认识到学校卫生工作的重要性,学校是社会的 窗口,是社会主义精神 文明的主阵地,只有创设舒适、优美、清洁的校园环境, 才能提高学生的身心健康。

二、加强卫生室创建工作,确保工作顺利开展 我校卫生室处于开创阶段,各项工作百废待兴。我们制定了各项规章制度, 如: 学校卫生工作制度、 健康校园规章制度、 学校禁烟制度、 学校红十字会制度、 学校卫生消毒制度等。明确了各种职责,如:医务室器材药品管理工作职责、保 健教师工作职责、学校卫生工作职责等。每学期初制定红十字会计划、卫生室工 作计划、划分卫生包干区、制定评分细则,设计各类评比、统计、登记表格。购 买医务室常用药品,检查药品保质期并及时处理过期药品,确保学生吃到安全、 可靠的药品。建立健全了全校二千零五十几名学生的健康卡。接种卡的收集、整 理、入档工作难度很大,我们做了大量细致琐碎的工作。为了一张张卡得反复核 实催讨。现已收集接种卡二千左右,入卡率达 90%以上,并完成了分班、编号、 存档工作。

  

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