我得到了关心400字 我得到了表扬400字作文

篇一:我得到了表扬

今天,是英语课给家长汇报学习成果的时候。下午,老师带领我们来到第五教室,当我们一进教室的那一瞬间,教室里立刻响起了家长们热烈的掌声,老师让我们先坐下,然后她说单词,让家长们做动作,我们看到家长们不知所措的样子,都忍不住哈哈大笑,游戏做完了,下面就是我们出场的时候了。 “LUCY”,老师喊得第一个就是我,于是我迈着轻盈的步子,走到家长们面前,用清脆的声音给家长们唱了一首我最拿手的英语歌,当我唱完时,那热烈的掌声又在我耳边响起。老师说“真棒,奖励你一个棒棒糖,希望继续努力。”我双手拿着棒棒糖,心情无比激动。不一会儿,轮到我们背诵课文了,于是,我带领我们组的队员们上了台,一开始,他们不敢出声,当他们听到我那洪亮的声音时,这才放下心来,大胆的跟着我背起来,虽然这篇课文很长,但是经过我们的努力,终于熟练的背下来了,背完以后,我们不仅了奖品,而且还得到了家长们和老师的认可和表扬。

此时此刻,我的心里就像开了花一样,我是多么高兴呀!


篇二:我得到了表扬

我得到了关心400字 我得到了表扬400字作文

我得到了表扬表扬,我想大家都很想得到吧!包括我。在我的童年记忆里,“表扬”这个字眼对它很陌生。在家里,妈妈很少夸我,尽管夸我,那也是我做出了非常大的努力,所以,我感到一点儿都不高兴。更别提老师了,老师对我的印象因为不深,根本得不到表扬。至于朋友同学嘛,我也没有什么优点,谁都不会表扬我。所以我对表扬非常陌生。那是我上五年级的时候,学校把五年级分了三个班,我们也换了班主任,是新调来的刘娟老师。这个老师一来,我感到非常的亲切,好像这个老师上辈子就和我有缘似的,我从心底里喜欢她。老师给我们上第一节课时就表扬了我,说我字写得好。我非常高兴。后来,老师经常夸奖我,把我的自信心提高了,从那以后,我再也不是一个自卑的孩子了。因为我得到了表扬。表扬对某些好学生来说也许是微不足道的,可对我就不同了,因为我需要表扬。我希望所有的家长和老师都要学会表扬,给自己的孩子自信心,给自己的学生自信心。愿天下每个孩子都像现在的我一样快乐。这是我校六年级马明珠同学的一片篇末考试作文。语言很朴实,但表达一个孩子的心声。


篇三:我得到了表扬

我得到了表扬我得到过许许多多的表扬,但在我心目中印象最深刻的表扬是在三年级上册的时候. 那一次,我因为作文没有扣分,而且是第一名,只有我一个是三优的.我在考试时很认真,当我把试卷交上去的时候,我就很紧张,生怕考得不好.第二天,老师把试卷改好了,她对我们说:”同学们,你们这次考得不好,只有一个是三优的.下面我来发试卷.”老师开始报了:”第一名,曾杉,96分,三优,而且作文是全对的.””哇!”同学们都把羡慕的眼光投向了我,害得我差点脸红了,只好慢吞吞地上去领试卷.”第二名,方晨阳,89分,二优,``````”报完后,老师让我把试卷给她.我把试卷交给老师后,老师说:”下面,我读一下曾杉的作文,大家听一听.””[[我的同桌]],我的同桌叫方迦勒``````”读完后,大家也同意我的作文写得好.然后,老师对我:”

说下课后到办公室里来领奖品.老师一说完,同学们又投来了羡慕眼光,好像在说:啊!你真棒!那一次,我知道了一个道理,那就是:你付出了多少代价,你的收获就会有多大的代价.


篇四:我得到了表扬

我得到了表扬表扬,我想大家都很想得到吧!包括我。在我的童年记忆里,“表扬”这个字眼对它很陌生。在家里,妈妈很少夸我,尽管夸我,那也是我做出了非常大的努力,所以,我感到一点儿都不高兴。更别提老师了,老师对我的印象因为不深,根本得不到表扬。至于朋友同学嘛,我也没有什么优点,谁都不会表扬我。所以我对表扬非常陌生。那是我上五年级的时候,学校把五年级分了三个班,我们也换了班主任,是新调来的刘娟老师。

这个老师一来,我感到非常的亲切,好像这个老师上辈子就和我有缘似的,我从心底里喜欢她。老师给我们上第一节课时就表扬了我,说我字写得好。我非常高兴。后来,老师经常夸奖我,把我的自信心提高了,从那以后,我再也不是一个自卑的孩子了。因为我得到了表扬。表扬对某些好学生来说也许是微不足道的,可对我就不同了,因为我需要表扬。我希望所有的家长和老师都要学会表扬,给自己的孩子自信心,给自己的学生自信心。愿天下每个孩子都像现在的我一样快乐。这是我校六年级马明珠同学的一片篇末考试作文。语言很朴实,但表达一个孩子的心声。


篇五:我得到了表扬

“圆圈加三角形等于999,三角形等于1.,圆圈除以三角形等于多少?”老师出了一道非常简单的题目在黑板上,我看着老师,她的脸没有一点皱纹,头发长长的,看起来是一个非常爱骂人的人,但是老师不是爱骂人的人。我转一下头,看见黑板上的题目非常简单,就决心要回答出这一道题目,得一次表扬。

我沉默了一会儿,颤抖地举起了手,但是又马上放了下去,我有一个缺点,每一都回答错误,如果这一次回答错误,反而不会受到表扬,会受到严厉的批评。可是老师看见了我的手,就说:“吴杭晨,你来回答这一道题目。”我听了,感到十分后悔,因为老师的眼睛非常好,只要我一举手,而且举得非常低,也会被老师发现的。我慢慢得站了起来,吞吞吐吐地说:“是,是998。”听了这一个答案后,老师露出了满意的笑容,给我了一个表扬,我心中的大石头掉了下来。老师在黑板上出了第二道题目,这一回,老师在黑板上写了几个字,我想:这一节课是数学课,而不是语文课,老师应该出应用题,但是应用题应该有许多字,最少也有10字,不可能只有5字。我看了一下黑板上的字,上面写着:列一道方程,我心离想:这回哟又可以得到一个表扬了。我把手举得高高的,老师看了,立刻请了我,我把自己的想法说了出来,老师听了,说:“好!”

我想:只要就是老师的鼓励,让我克服内心怕的障碍。


篇六:我得到了表扬

我曾受到过许多人的表扬,其中让我记忆忧新的就是这件事。

那天,我正在教室里上课的时候,外面刮起了狂风,乌云遮了半边天。阵风吹着尘土打旋,树叶满地飞舞,隆隆的雷声滚地而来。到了傍晚,放学的时候,我看见外面被狂风吹得一片狼疾,垃圾遍地都是,小花都被吹倒了……突然,我看见在一个不起眼的小角落里,有一个刚刚被栽好,有被无情的大风吹得连根拔起的小树苗孤零零地躺在干涸的土地上,于是,我决定把它重新栽好。想到这里,我立刻跑回家,拿了铲子、水桶,来到小树苗旁边,我先把小树苗轻轻地拿了起来,用铲子挖了一个洞,把小树苗小心翼翼地放了进去,然后,轻轻地用手把泥土拍平,小树苗虽然是栽好了,但是它看起来好像快死了,于是,我找了一些水灌在水桶里,帮它浇水。希望小树苗快快长大,长成一棵高大挺拔的树,能自己遮风挡雨。

正当我准备起身回家时,发现我周围有许多爷爷、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的说:“这个小姑娘可真勤劳,真有爱心。”有的说:“小小年纪,就这么爱护环境,真是不容易啊!”还有的说:“如果人人都像她一样,就好了。”……我听得心里美滋滋的。

“爱护树木,人人有责”我相信只要人人献出自己的一份力量,地球将会变得更加美丽。

  

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