导师工作计划 教师一帮一活动计划

教师一帮一活动计划一:教师“一帮一”活动计划(680字)

王伟玲老师成长较快,这个学期由高一跟上高二,由于她是第一年上高二,为了能让王老师更快上教学的轨道,根据我校实际,特制定我与王伟玲老师“一帮一”结对帮带活动方案。

1、与帮扶对象谈话。把教学中的一些情况告诉她,让她有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。

2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让她自己研究课标和教材。

3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对她在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。

4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。

通过这一活动,让王伟玲老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。

教师一帮一活动计划二:党员教师“一帮一”活动计划(559字)

为积极参加我园党支部组织的创先争优活动,发挥党员先进性和先锋模范作用,以先进带后进,我根据自身实际,确定了帮扶对象,并根据帮扶教师的特点,拟定了以下“一帮一”活动帮扶计划。

一、活动目的

通过党员“一帮一”活动,帮助解决帮扶教师的困难和问题,从工作上、思想上、生活上,带动帮助教师进一步向党组织靠拢。

二、帮扶对象

后勤园长段娅

三、帮扶内容

1、思想上

帮助帮扶教师明确创先争优活动的意义所在,积极引导帮扶教师加强思想政治的学习,主动学习党史、党章,党的路线、方针、政策和党的基本知识,加深其对党的了解,提高她的政治觉悟。

具体措施:

(1)宣传优秀共产党员的模范事迹;

(2)定期谈话,了解教师思想情况;

(3)带动教师主动学习党的相关知识、文件;

(4)按期用书面的形式给组织汇报自己的思想情况。

2、工作上

分析帮扶对象自身特点,年轻、管理经验欠缺,但工作热情、有想法,根据自己的特长,在工作上对其进行帮扶。

具体措施:

(1)定期和段娅讨论管理上的得与失,改进工作方法,提高管理艺术。

(2)和段娅定期制定阶段工作计划,商量工作措施。

3、生活上

在幼儿园的同事相处过程中,做好带头作用,积极关心帮助需要帮助的教师,给帮扶对象做好表率;同时,及时了解帮扶对象的其最新动态,与之成为知心朋友;做帮扶对象最好的听众,为其遇到的困惑积极给予支持与帮助。

教师一帮一活动计划三:教师“一帮一”活动计划(783字)

为了使新教师更快的投入教学状态,学校充分发挥骨干教师的带头作用,组织新老教师结对子,互帮互学,取长补短,使新教师能尽快适应教学,共同提高教学质量,特安排我组新老教师结对子活动,总的活动计划如下:

一、新老教师“一帮一”结对子名单:

老教师 新教师

陈炳林 冯文聪

二、“结对子”活动的主要内容:

导师工作计划 教师一帮一活动计划

1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参加工作已10年,但是真正上政治课是第一次,对他来说是新鲜的,指导老师应把教学中的一些情况告诉他,让他有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。

2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让他自己研究课标和教材。

3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。

4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。

通过这一活动,让年轻老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。

  

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