六年级下册第二单元作文300字:满族的传统风俗
同学们,你知道满族吗?满族的来源可往上追溯到商周时期的肃慎,两汉的挹娄,北朝的勿吉,隋唐的
六年级下册第二单元作文300字:满族的传统风俗
同学们,你知道满族吗?满族的来源可往上追溯到商周时期的肃慎,两汉的挹娄,北朝的勿吉,隋唐的
六年级下册“数学思考”教学反思涵井小学黄建忠2013-4-19一、教材分析“数学思考”是人教版六年级下册第六单元总复习的一个内容。在本套教材的各册内容中都设置了独立的单元,即”数学广角”,其中渗透了排列、组合、集合、等量代
六年级下册语文第五单元《口语交际·习作五》教学设计教学目标1、知识与能力:(1)通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生认真倾听与表达能
六年级下册课内阅读题一、(选自苏教国标版六年级下册第2课《三亚落日》。)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感
四年级下册第六单元习作指导及例文[题目与要求]本单元,我们的习作要围绕“走进田园,热爱乡村”为话题展开。在口语交际的时候,同学们已经围绕这个话题进行了互说互评,也一定得到了不少启发。结合口语交际,写出自己在农村的经历,也可以写
六年级下册第二单元作文300字:蒙古族的风俗蒙古族是一个历史悠久、文化灿烂的名族。勤劳、勇敢、强悍、的印象印在了每一个中国人的心中。蒙古人热爱艺术。蒙古族民歌犹如浩瀚的海洋,千姿百态,绚丽多彩。蒙古族长调民歌已经被列入非