伯牙绝弦高山流水比喻 六年级《伯牙绝弦》扩写 高山流水觅知音

六年级作文投稿《伯牙绝弦》扩写:高山流水觅知音

发件人:黄昏<1262928338@qq.com>

六年级《伯牙绝弦》扩写:高山流水觅知音

在一个幽静的地方,湖水碧波荡漾,柳枝随风姑娘翩翩起舞,山峰连绵起伏,远处还隐约传来鸟儿清脆的叫声。在这个令人痴迷的地方,一位著名的琴师——伯牙正无奈地想:在这天下,不管我弹琴弹得多好,都没有人能真正明白我的心意,回应我的只有那与我琴声不匹配的赞叹,我的知音啊,你到底在何处?伯牙望着这高山流水,长叹一口气,喃喃道:“也罢,没人能听懂我的琴声,我就弹给这高山流水听吧,唉,何时,我才能找到知已?”说着,轻轻一挥衣袖,双手立刻弹奏出了悠扬悦耳的琴音,让人感觉置身在仙境。伯牙心里想到了高山,立刻弹奏出了一种巍峨之势。“太妙了!这琴声简直就像那峻拔的泰山啊!”一位樵夫从树林里走出来,伯牙喜悦无比,接着又弹奏出了宽广之势,“啊!这就是那www.aIhUau.com滔滔江水啊!您弹得太美妙了!”樵夫称赞道。伯牙激动地站起身来,欣喜地望着眼前这位普通的樵夫,这,不就是自已苦苦寻找的知音吗?

从这以后,伯牙不再烦闷,他经常来到树林里,弹起古曲,与自已的知音用心交流,伯牙知道了他的名字——钟子期。

这一天,伯牙又来到树林里,动听的琴声却没能找来自已的知音,来的却是一位老者。那老者对伯牙说,钟子期在前几天去世了,他在临死前,曾告诉过老者,将自已的坟墓移到树林的江边,好让自已能听到伯牙的琴声,能陪伴伯牙。伯牙听了,悲痛欲绝,为什么?为什么!我好不容易找到了知音,为什么这么快就离我远去了?伯牙来到江边,平时的朋友早不见踪影,取而代之的只是一座矮矮的坟墓,伯牙坐在坟墓旁,凄楚地弹起了《高山流水》,在琴声中,伯牙回想着好友的音容笑貌,泪水模糊了眼眶,滴在了手背上,涌进了心里。弹罢,伯牙凄然说道:“我唯一的知音已不在人世,我还弹给谁听呢?”接着,将心爱瑶琴摔了个粉碎,再也不弹琴了。

伯牙站在钟子期坟前,绝望地吟道:“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!”

湘师附小谢纾扬

伯牙绝弦高山流水比喻 六年级《伯牙绝弦》扩写 高山流水觅知音
  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8104150103/192374.html

更多阅读

《伯牙绝弦》教学反思 伯牙绝弦名家教学实录

《伯牙绝弦》教学反思人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国余伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事。伯牙、子期的真

转载 《伯牙绝弦》教学设计黄婷婷 伯牙绝弦教学设计

原文地址:《伯牙绝弦》教学设计黄婷婷作者:狗尾草一、教材分析《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的第二篇文言文,全文共77字,5句话,语言凝炼典雅,抑扬顿挫,内涵丰富,堪称中华优秀经典诗文中的经典,是引导学生运用一定的方法学习文言文,感受艺

《伯牙绝弦》导学资源1:关于友情的古诗和诗句

关于友情的古诗1、《送别》【唐】王维下马饮君酒,问君何所之。君言不得意,归卧南山陲。但去莫复问,白云无尽时。2、《渭城曲》【唐】王维又名《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。3、《送

声明:《伯牙绝弦高山流水比喻 六年级《伯牙绝弦》扩写 高山流水觅知音》为网友澡澡猫会发光分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除