高一语文学生总结 高一语文期中考试总结

高一语文学生总结 高一语文期中考试总结

高一语文期中考试总结

这次的期中语文考试成绩和平时的差不多,尤其是作文。因为我每次的作文分数不是26分,就是28分。(总是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每个星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。

而且我还发现我的古诗文阅读也不好,因为我听了老师讲课之后发现我的答案和老师所讲的答案简直是牛头不对马嘴。但是对于这一方面我实在是没有办法,因为我也不知道如何提高他,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分数了。这次考试唯一让我感到欣慰的就是默写了。因为这次的默写我一个字也没写错,得到了满分了。而且我考前还没看一下书,就是在背诵的时候也没太在意怎么写,但是我最后还是全写对了。太幸运了。

最后,我还想说的就是字音了,因为这次试卷的第一题就是字音,但是我还是做错了。在做题的时候,我认为“人才济济”的济是读第四声,但是正确的读音应该是第三声。

通过这次的考试,我认为我下次一定要相信自己,做好读音题,提振信心,做好开门红,而且希望下次的考试成绩比这次更好。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8104150103/191777.html

更多阅读

加法分配律 有没有加法分配律

乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的基础上教学的。它的教学重点是让学生感知乘法分配律,知道什么是乘法分配律,难点是理解乘法分配律的意义。所以本堂课我通过口算、读算式、写类似算式等多种方式让学

《9的乘法口诀》教学设计 9的乘法口诀教案

《9的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第六单元第84页“9的乘法口诀”。教材分析:《9的乘法口诀》选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册。教材用学生喜欢

《水的组成》教学反思 水的组成教学视频

2008年10月《水的组成》教学反思以通电分解水的微观过程为载体,渗透各个知识点:水的组成、水资源状况,分子、原子的相关知识,物质的简单分类。其中,水的组成、水资源状况内容较少也较简单,可交由学生独立完成复习工作。本节课的重点在

学生总结的辩论赛记录及资料 小学生辩论赛资料

转基因生物的利与弊——学生辩论赛记录-张泽宏主持人:苏提老师正方:海腾、黄亚峰、尹佳玉、孙美惠子反方:穆倩、于雷、王益丹、朱富诚主持人开场白:大家好!这里是西安市第三十中学高二4班主题辩论会的现场,欢迎各位!2009年底,我国农

2014高考数学江西卷理 2013江西高考数学

2014年高考理科数学试题及解答(全19套word版).rar2014年高考文科数学试题及解答(全19套word版).rar2014年江西理科数学15题解析正中张老师对于椭圆和双曲线的中点弦的性质考查在2013年新课标10题考过,今年江西又一次考查,希望老师们

声明:《高一语文学生总结 高一语文期中考试总结》为网友钻石糖分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除