学校消防逃生演习方案

消防逃生演习方案

参考计划,具体要根据学校校园特点另行设计

一、演习目的:

通过本次消防演习,使全校师生人人参加消防安全教育和培训,人人学习消防知识,人人掌握和学会自防自救、火场逃生常识。加强消防意识的培养和消防知识的学习。

二、演习组织领导小组:

总指挥:

副总指挥:

各年级组负责人:

保障组:

三、演习时间:

四、演习过程:

1、各学部通过广播、班会等多种形式对学生进行培训和演习前的教育、动员。

2、各学部讲解消防疏散演习中的具体要求和注意事项。

3、各班老师组织学生进行复习巩固,组织学生熟悉疏散路线。

学校消防逃生演习方案

4、举行消防演习。

(1)各小组做好消防演习的各项准备工作,由教官组织学生讲解消防疏散演习中的具体要求和注意事项.

(2)?由班主任老师将学生整队带到各自的班级.

(3)做好消防疏散的各项准备工作,检查同学们在各种状态下的自理能力,保证学校疏散楼梯的门正常开启

(4)通过喇叭拉响警报(或吹哨子),演习正式开始(同学们沿着自己宿舍规定的演习路线快速有序退场到操场

(5)?组织学生疏散到广场。教官和班主任在操场集中学生并清点人数,副班主任在楼梯口护导学生,值班老师大声询问并检查教室内是否有遗漏学生。

(6)?演习结束,回各自班级继续正常的教学

5、各班对消防演习情况进行总结。

6、人员分工:(1)、总指挥:?副总指挥:职责:负责全校各楼层师生疏散顺序。通过广播传递地震信息,稳定全校师生情绪。(2)、楼层安全保卫人员:五楼:;四楼:;三楼:;二楼:。

职责:组织本楼层人员疏散顺序,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪。

(3)、班主任、副班主任:负责本班人员疏散顺序,按照楼层安全保卫人的指示,协调班组间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

(4)、小组长(学生):负责本小组人员的疏散,按照班主任的指示,协调班小组间的疏散顺序,同时监督和督促小组人员采取必要的防护措施。

(5)、值班门卫:听到地震信号后,打开大门,同时协助组织疏散。

(6)、信息人员:负责记录灾情及逃生情况、拍照、音响。

(7)、应急救护队及后勤保障:。(准备医疗用品、位于操场)

五、演习注意事项:

1、听到广播或者现场火警铃声,头脑清醒不慌张;

2、抓起湿毛巾,捂住口与鼻;

3、开门不整队、快步过楼梯,不拥挤、不推搡,顺次有序;

学校消防逃生演习方案_消防演练方案

4、走安全线路、到广场集合,遇到火点绕开走,按照指挥不逗留;

5、一路小跑到广场,严禁狂奔;

6、快速安静,目光敏锐找同学,找老师、看场地,找到班级归集体;

7、快速清点人数,发现问题及时和指挥人员联系.

六、演习疏散路线:

地震疏散逃生演习方案

一、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,合理有序的疏散

逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件的心理素质,做到沉着冷静。

二、演习准备:

1、向学生讲解地震逃生技巧、逃生演习顺序及要求。

逃生方法:双手抱头,蹲在课桌旁边。

2、师生准备防护器具。

三、演习方案:(一)、地震假定:学校上课期间,突然发生地震,严重威胁学校师生的生命安全。(二)、人员分布:发生地震时,教学楼主要人员分布为:一楼个班组,二楼个班组,三楼个班组,四楼个班组、五楼个班组,每个班组按人计。(三)、建筑情况:冠华小教学楼为钢骨混凝土结构,耐火等级较好;教学楼共有个

疏散楼梯,分别为:号楼梯,宽米,号楼梯,宽米。(四)、疏散组织:安全领导小组、应急快速反应组织。

四、疏散顺序方法:1、发生地震时,各班组人员可先蹲在课桌边作紧急避险,准备疏散。

2、发生地震时,高层人员安顺序进行疏散。3、一楼人员自行疏散;

五、演习动作程序(假定时间):0'00"?演习正式开始。0'05"?师生突然感到有摇晃感,安全保卫人员拨打110电话报警;同时学校广播(断电时哨子为信号)向学校师生通报地震情况“全体师生注意:因发生地震,现进行紧急疏散”。值班门卫听到地震信号后,迅速打开大门引导疏散。0'15" 被困人员按班组从离班最近楼梯按指定顺序开始疏散。

1'45" 各班清点人数,如若人不齐,向总指挥汇报。1'50" 全校师生疏散完毕,后勤保障组和应急救护组开始工作,给受伤病人进行头部、关节等部位的包扎、固定和止血。等待政府救援。20'00"?演习结束

六、注意事项:1、被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安排,严格按照疏散顺序依次疏散,不得逆流而行;2、疏散逃生过程中,严禁大声吵闹,不得挤压、推搡;3、全校师生应自备必要防护器具,以备逃生之用;4、疏散逃生时,在确保安全前提下,应尽量迅速有序,逃离现场;5、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离

  

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