爱华网这篇名为《站在黄花岗陵园的门口》的作文因用古体诗形式书写，因而被湖北阅卷老师评为2009年高考语文“最牛满分作文”，作者为湖北高考考生周海洋。该作文共1080字（含标点符号），文首是一段170多字的文言文，介绍了该诗歌的写作背景――2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。
站在黄花岗陵园的门口_《站在黄花岗陵园的门口》 -简介
2009年6月22日，采访高考阅卷情况时，多位作文阅卷老师一致介绍，一篇名为《站在黄花岗陵园的门口》作文共1080字(含标点符号)，文首是一段170多字的文言文，介绍了该诗歌的写作背景――2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。 ”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。
站在黄花岗陵园的门口_《站在黄花岗陵园的门口》 -作者
周海洋，19岁，湖北武汉人，就读于武汉市汉南二中，应届高中毕业生，以题为《站在黄花岗陵园的门口》的高考满分作文一鸣惊人，以文言文式的写作形式成为人们关注的焦点。很多人猜测周海洋的高考作文是“早有准备”，对此他表示，自己确实早有准备，但却是长年累月的积累，而不是在考试前刻意准备范文。不少人称周海洋是“90后怪才”，可他自己却不这么认为，所谓“术业有专攻”，他只是更擅长文言文而已。
凭着高考作文获得了满分，三峡大学表示愿意破格录取周海洋，但他婉拒了校方的邀请。对此，周海洋解释说：“三峡大学的确是很不错的学校，我也很愿意到那里去读书，但以370分的成绩被破格录取，我会感到心里不安。三峡大学二本一批的录取分数线是506分，很多人只是差了几分就被拒之门外，而我与分数线相差136分，单凭一篇作文就被录取了，对其他人是不公平的，而且我的学业水平也确实没有达到三峡大学的要求，我需要继续给自己充电。我已经决定了，打算复读一年，来年高考在达到或接近三峡大学的录取分数线时，再去那里读书。”他坚信“不流汗水何以有成”，只要自己苦读一年，来年会有理想的成绩。
站在黄花岗陵园的门口_《站在黄花岗陵园的门口》 -专家评论
“形式和内容表现上都堪称一流。”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍，该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。
记者从多位阅卷老师处了解到，仅满分作文就有430篇。
相关阅卷老师表示，作文没有审题障碍，也没有给材料和提示语，写作空间很大，有利于学生发挥，因此涌现出一大批有个性、出彩的作文，有写古诗体的、有写文言文的，显示出了较深的写作功底。
站在黄花岗陵园的门口_《站在黄花岗陵园的门口》 -网络热评
2009年6月末，两篇新奇的高考满分作文：新概念作文――《站在我家的门口》、古体长诗――《站在黄花岗陵园的门口》都成为网络热点话题。
虽然这两篇高考满分作文都引热议，但二者所获得的评论是不一样的，前者据说涉嫌抄袭新概念作文――《门口那匹动物》，并附有截图为证；后者在广收赞叹之馀，也有评弹――《最牛作文“站在黄花岗陵园的门口”：不牛！》，理由是这篇作文不是临场发挥写出来的，捡了便宜。
【评论推荐：最牛作文“站在黄花岗陵园的门口”：不牛！】
笔者认为，这两篇文章带给一些值得深思的问题。
显然，涉嫌抄袭作文，无论是从灵感方面来说，还是从段落中的遣词造句和语言修辞来说，都不是自己的，至少不完全是自己的，而是临考前的意外收获――看到了同题作文，并把它记下来，“剽窃”在了考卷上而已。古体诗作文虽然是考生自己的灵感和作品，但是，该考生同样占了投机取巧的便宜，把自己的以前的一篇作文誊写在考卷上而已。
那么，这又说明什么呢？笔者认为，不论是涉嫌抄袭作文，还是古体长诗，都说明同一个问题：这些作文都不是临场发挥写出来的作品，而是考前准备好的作文。换言之，看似非常公平的高考，实则有漏洞，有空子可钻，即存在不公平的地方。
显然，涉嫌抄袭作文的考生并没有注重练作文功底和写作水平，而是为捞一张“大学入场券”，陷入了应对高考背范文的猜题泥潭。
值得肯定的是，古体长诗考生的写作功底和写作水平是比较深厚的，给个高分不算什么。但这篇古体诗曾是否得到过其中文教师或其他人的指导呢？笔者认为，这一点值得拷问。再者，把事先写好的一篇文章拿来考试，给它满分又是否公平呢？
话再说远一点，上世纪八、九十年代参加高考的人大抵都清楚，高考猜题是很多高级中学在努力教学之馀的一个“研究课题”。因为猜中了一题，就会给一部分考生带来无限“升”机，更别说猜中了作文题目了。
当然，也许古体诗并非猜中了题目，或许是一种巧合，是必然中的偶然。但是，有一种现象是值得深究细考的――抽调哪所学校的哪些教师出题，对该校的学生是大有裨益的。因为一个出题人会出什么题目，与其个性和教学风格有很大的关系。在这种语境下，熟知出题人个性和教学风格的人必然要占便宜。这又触及到高考公平问题。
笔者认为，现行高考和教育制度――严考进大学方式把一部分人拒于大学门外，以“宽出”方式纵容部分大学生进大学后混文凭（冒名顶替者获大学学历），这既不符合大学之大的精神，又严重影响社会公平。
一方面，一部分高中生因拿不到相应的高分，无法享受高考教育；另一方面，又“鼓励”一部分人投机取巧考上大学，同时，更多地促使一部分人进了大学后偷懒，混文凭。因此，笔者认为，两篇高考满分作文所曝露出来的问题，说明改革现行高考制度、大学教学与管理制度已经迫在眉睫。
站在黄花岗陵园的门口_《站在黄花岗陵园的门口》 -注解版本
诗曰：赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。
（化用毛泽东“长夜难明赤县天，百年魔怪舞蹁跹”。）
国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？
（金瓯：喻国土。）
皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。
（皇祚：帝统，皇位）
五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。
（始于1840年的鸦片战争失利，1842年南京条约签订，割让香港岛，开放五口通商。）
圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。
（1860年英法联军火烧圆明园。）
水师已复巨舰沉，黄海之水腥且咸。
（1894年至1895年甲午战争，清军失利。）
春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。
（1895年李鸿章赴日于马关春帆楼签订《马关条约》。）
大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。
（1900年八国联军军舰炮击大沽口，清军近千将士殉国。）
新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。
（化用杜甫《 兵车行》“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”。）
宣战诏书何处寻？言说帝后西秋
