爱华网绿领巾是共产儿童团员的标志（也可以称为小红星儿童团）。每一个儿童团员都要佩戴绿领巾。绿领巾像春天的苗，它表示儿童团员是祖国的小苗苗，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长，它要求儿童团员“勤劳、勇敢、向上、为大家”。绿色还象征和平与友谊，绿领巾要求中国的孩子同世界的孩子“友好、团结、心连心”。将绿领巾确佩戴之后，可以从人物的正面看到，一片像小幼苗一样的绿叶在戴在胸前，它表示红星儿童是祖国的小苗苗。后被中国国内部分学校引入作为区分优生、差生的标志，与红领巾的先进意义相对立，这种做法并不被社会大多数人认同，现在中国大部分实行地区均被叫停。
上海绿领巾_绿领巾 -概况
老版绿领巾
宽15CM，长100CM的丝绸制品，碧绿的颜色，两头是圆形的。
绿领巾的佩戴方法
将绿领巾披在肩上，在胸前连续打二个结，然后将二片绿叶拂平。
正确佩戴之后，可以从人物的正面看到，一片像小幼苗一样的绿叶在戴在胸前。它表示红星儿童是祖国的小苗苗。
上海绿领巾_绿领巾 -新版标准
新版绿领巾
经过十馀年的发展，1999年，上海市团市委，少工委，修改绿领巾的制作工艺和配戴方法。 只需把雌雄搭扣往身后一扣即可，同样可以达到老版绿领巾的要求，而且方便配戴，使用过程中，不易变型。该款，为使用中的新版标准。
上海绿领巾_绿领巾 -小红星手册
一、 我们的名称：小红星儿童团。
小红星手册 1995-2005版本
二、 我们的领导：少年先锋队。三、 我们的性质：少先队的预备队。
四、 我们的目标：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动、准备参加少先队。
五、 我们的旗帜：苗苗向着红星的红旗。苗苗是儿童，红星代表党，红色旗帜由无数先烈用鲜血染成，他们表示红星儿童团员从小热爱祖国，热爱党。
六、 我们的标志：绿领巾。它表示红星儿童是祖国的小苗苗。
七、 我们的团礼：右手五指并拢，敬于太阳穴。它表示红星儿童要时刻记住“五爱”。
小红星手册 2005后版本
八、 我们的呼号：（呼）时刻记住五个爱。（答）准备参加少先队。
九、 我们的团歌：《共产儿童团》
十、 我们的团员：凡是愿意遵守儿童团章程的低年级儿童，经过所属少先队中队委员会批准，就成为儿童团员。
十一、 我们的组织：学校大队委员会附设儿童团部，设正副团长若干名。团部设红星儿童团班，设正副团长各一名,红星儿童班下设若干红星儿童小组，每组由5~7人组成，设一名小组长。十二、 我们的活动：游戏、唱歌、跳舞、演戏、画画、讲故事等。
团礼 小红星手册
十三、 我们的奖励：凡为“小红星”争光，达到：小红星“标准的儿童团员，由少先队组织给与”小红星“奖励。
十四、 我们的辅导员：少先队大队委员会中设一名儿童委员，分管儿童团工作。少先队选派“银星”队员担任小辅导员，聘请班主任担任大辅导员。他们是儿童团的好朋友和指导者，帮助儿童团进行工作、组织活动。
上海绿领巾_绿领巾 -红星标准
一年级
1.爱红星：懂得红星代表党，绿色领巾是苗苗，我是党的好孩子，长大为国立功劳。要学会系绿领巾，讲小英雄的故事，唱《共产儿童团歌》《红星歌》。
2.爱学习：准时上学不迟到，专心听课多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。
3.爱师长：听从教导有礼貌，鞠躬敬礼会问好，帮助教师做点事，关心父母不撒娇。
4.爱同学：唱歌跳舞一起玩，不要打架不吵闹，团结友爱讲互助，集体生活真快乐。
5.爱劳动：会削铅笔理书包，东西用完放放好，穿衣洗脸洗手帕，自动做事多勤劳。
绿领巾
二年级
1.学习少先队章程，做到队章知识六知会。六知：知道队名、红领巾、队旗、队礼、呼号和入队宣誓的意义。六会：会系戴和保管红领巾，正确行使队礼，响亮回答队的呼号，唱队歌，认真写和队申请书，读入队誓词。
2.学习少年英难好榜样。入队前做一件好事，养成一个好习惯，改正一个缺点，争取一点进步。
3.多读儿童书报，收听收看广播电视中的少儿节目，养成独立按时完成作业的好习惯。
4.会讲故事，会唱《红领巾》《好朋友》等，会跳集体舞，会做集体游戏。
5.保持书本、课桌、服装整洁。参加“巧手小组”活动，学会钉钮扣、做纸工。认真做好值日生，在家一有一个劳动岗位。
6.诚实团结，不拿别人的东西，不说慌话，有错就改，同学有困难乐意帮助。
上海绿领巾_绿领巾 -佩戴方法
团礼
小队委员，中队委员，儿童团长
上海绿领巾_绿领巾 -绿领巾的起源
全国解放前夕，党中央决定建立儿童和少年两级组织。1949年1月1日，中共中央在关于建立中国新1986年,吴邦国在小红星儿童节上民主主义青年团的决议第四条中规定：团委“领导少年儿童工作，吸收7岁到12岁的儿童参加儿童团，吸收13岁到17岁的少年参加少年先锋队……”但是，新中国成立初期，由于儿童（特别是农村儿童）的入学率低，很难将9岁以前的未入学儿童组织起来，而且在校小学生的年龄相差很大（有的孩子十几岁才上小学一年级）。因此，在建队时就一并成立了“中国少年儿童队 ”，队龄为9岁～15岁。随着少先队的不断发展，大家越来越感到将儿童和少年合在一个组织中进行教育不符合教育规律的要求。因此，到1960年，团中央在全国第四次少先队工作会议的报告中第二次提出建立分级组织的问题，指出：“改变少年先锋队的组织，把少年和儿童分开，分别建立中国共产主义少年先锋队（吸收11岁到15岁的少年参加）和中国共产主义儿童团（吸收6岁到10岁儿童参加），有利于加强少年儿童的共产主义教育，加速少年儿童成长。”党中央赞成和支持了团中央的建议，并指出，“经过一定范围试验后再逐步推广”。但是，由于当时全国连续自然灾害和“大跃进”的影响，这一决议未能实施。随着经济的恢复，到1965年4月19日，团中央《关于少先队工作决议草稿的几点说明（提纲）》中指出：“最近，毛主席又指示，要考虑恢复三个团的问题。要组织共产主义少先队、共产主义儿童团。”为此，团的九届二中全会正式决定：“为了把我国全体少年儿童组织起来，为了根据少年儿童的不同特点进行教育，按照中央指示，分别建立少年组织和儿童组织。7岁到12岁参加儿童团，12岁至15岁参加少年组织。人口较少的村庄，可以合并成一个组织。”这以后，北京、上海等地开始局部试验，但不久的“文革”灾难，使试验工作被迫中断，建立儿童团组织的设想又一次受挫。
自1979年开始，共青团上海市委少年部在团中央领导同志的支持下，率先进行了组织改革的实验：把小学低年级儿童从少先队里头分出来，建立一个适合低龄学生特点的，附属于少先队的专门组织――儿童团。此后，全国各地也纷纷进行试点。上海建立儿童团的实验进行了10年，现已在全市范围普遍组建。在全国，开始组建工作的有北京、天津、河南、河北、山东、山西、内蒙古、吉林、云南、四川、福建、陕西、江西、江苏、浙江、安徽等16个省市地区。各地实践证明：建立儿童团，大小孩子都高兴，老师家长都欢迎。因为儿童团组织形式适合低龄儿童特点，使少先队在学校中更加充分发挥了团结教育全体儿童的组织作用，既调动了广大低年级儿童的积极性、主动性，又促进了少先队的自身建设，并为提高未来的少先队员和少先队中队的素质打下了良好的基础。
1986年,吴邦国在小红星儿童节上
大约是1980年的春天，一个特殊的仪式在上海市虹口区第三中心小学进行――小红星儿童团员佩戴绿领巾。
上海绿领巾_绿领巾 -相关内容
1986年,吴邦国在小红星儿童节上
1986年,吴邦国在小红星儿童团建团仪式上
1979 年开始，团市委少年部在团中央领导的支持下，率先进行组织改革的实验：为小学低年级儿童建立一个适合其特点的附属于少先队的分层组织――小红星儿童团。经 过8年试点实验，1986年12月4日，在中福会少年宫隆重举行了上海市小红星儿童团建团仪式。中共上海市委副书记吴邦国等前来祝贺，团市委决定每年12 月4日（上海少先队建队日）为上海小红星节。
上海绿领巾_绿领巾 -相关诗歌
入团朗诵
绿领巾啊绿领巾，我们多么热爱你。
党是阳光我是苗，苗苗向阳笑盈盈。
今天戴上绿领巾，活动学习更有劲。
开出红花结果果，长辈见了真高兴。
绿领巾
共产儿童团歌
准备好了么，时刻准备着
我们都是共产儿童团
将来的主人，必定是我们
的的哒的哒，的的哒的哒……
绿领巾之歌
绿领巾胸前飘，我们都是小苗苗。立正！
春风吹，阳光照，啪，啪，啪啪啪
小苗苗呀快长高――快长高！
绿领巾胸前飘，我们都是小苗苗。敬礼！
爱学习，爱劳动，啪，啪，啪啪啪
祖国妈妈点头笑――点头笑！
1―2―3――4！敬礼！
闪闪红星
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
绿领巾
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
上海绿领巾_绿领巾 -争议事件
2011年10月18日，西安市未央区第一实验小学给学生戴“绿领巾”事件一经报道，一石激起千层浪。该事件在网上被广泛转载、评论。而对于孩子的这种区别式的激励措施，专家认为，所谓用“绿领巾”激励上进的做法仅是学校的一厢情愿。学校对教育方法形式上的变革，掩饰不住实质的尴尬。“缺乏尊重、缺乏人格教育，即使学校成绩再好，品德素养不健全教育仍然是失败的。‘绿领巾’创意的失败，也给教育工作者如何改变教育理念和方法，提出更高的要求。”
如何激励上进
西安市未央区一小学的一年级部分学生戴上“绿领巾”，有家长质疑给成绩不好的孩子贴上“差生”标签，19日，省少工委介入调查，该校学生戴“绿领巾”的做法被叫停。
绿领巾事件
小学里有的孩子戴红领巾，有的孩子戴绿领巾，虽然校方称此举为激励孩子上进，而很多网友认为，这样做会给孩子造成极大的心理负担，做法欠妥。
网友“烟雨云”说：我们教育体制怎么了，难道对孩子的身心伤害还不够么？这种华而不实的做法实在让人生气。网友“墙头墙尾”说：武汉出现过“五道杠”，西安又出现“绿领巾”，这些奇怪标志其实就是划分优劣等级，很难对小孩子起到激励作用。
多数网友认为，学会尊重别人是教育的根本，孩子优差不能用领巾颜色区分，现在孩子学习压力很大，学校这样做对孩子又是精神打击。
市民张女士的女儿在读小学三年级，她说，有的孩子比较调皮，但并不能说是坏孩子。“绿领巾一旦戴上就好像是个特殊标志，让其他孩子以有色眼镜看人。”
市民郭鉴明说，经常回想起儿时光荣加入少先队的日子，绿领巾的出现，心里总觉得有些别扭。孩子没戴上红领巾肯定心里不高兴，何必又多此一举。
网友
伤害孩子自尊心
在某网站微博的热点话题讨论中，有超过3000位网友参与“您同意给差生戴绿领巾吗？”的投票。
绿领巾事件
截至18日下午6时15分，98.09%的网友选择“不同意，会伤害孩子自尊心”。仅有“1.91%”的网友选择“同意，可以督促孩子”。更有超过14000名网友参与相关讨论。大家更多的是关心被戴上了绿领巾的孩子们心里是否受到影响？
“倔强浪子”：小学生的学习不好不能代表他这辈子的人生都要比学习好的学生要低一级，这些小学生的思想就是一张白纸，以“红、绿领巾”来区分、来所谓的“激励”是不是过于牵强？这样是不是会给他们幼小心灵造成伤害？
“一刀”：没有不是的学生，只有不是的老师。这话以前我很反对，现在认可。老师育人，常是按照自己的或者一个统一的要求去教学生。可是学校不是军营。很多事应从多个角度去考量，不能用一个尺度去裁切。世上事对错很难有个绝对，何况学校？绿领巾其实就是用优劣的标准来衡量本无优劣之分的孩子，多无辜啊！
后续发展
在未央区少工委及区教育主管部门的介入下，此项做法被立即叫停，“绿领巾”已全部收回，学校也已召开专题家长会向家长解释说明。
